Program tahunan dan semsteran

layanan bimbingan dan konseling

TAHUN:
2020-2021

MAS MADANI BINTAN

CERUK IJUK TOAPAYA –KABUPATEN BINTAN
 PROGRAM TAHUNAN
BIMBINGAN DAN KONSELING DI MAS MADANI BINTAN
DALAM KURIKULUM 2013
KELAS X
Jenis Layanan/Kegiatan
NO
Pendukung PRIBADI
Layanan orientasi dalam
Layanan Orientasi bidang pribadi yaitu dengan
1 objek-objek pengembangan
pribadi, dengan Tema:
KONDISI DIRI , sub tema:
1. Mengenal diri sendiri
dengan:
a. Melakukan perkenalan
diri menggunakan
petak johari
Layanan Informasi Layanan informasi dalam
2 bidang pribadi meliputi
informasi tentang
perkembangan, potensi,
kemampuan dan kondisi diri.,
dengan Tema: KONDISI
DIRI, Sub tema:
a. Kelebihan dan kekurangan
diri
Layanan Penempatan dan Layanan penempatan dan
3 Penyaluran penyaluran dalam bidang
pribadi, dengan Tema:
BIDANG PELAYANAN *)
SOSIAL BELAJAR
Layanan orientasi dalam
bidang sosial yaitu
denganobjek pengembangan
hubungan sosial, dengan
Tema ; KON DISI
LINGKUNGAN FISIK SOSIO
EMOSIONAL , sub tema:
1. Perkenalan dengan
teman-teman baru di Kelas
X IPA dan IPS
Layanan informasi dalam
bidang sosial meliputi
informasi tentang potensi,
kemampuan dan kondisi
hubungan sosial, dengan
Tema: KON DISI
LINGKUNGAN FISIK SOSIO
EMOSIONAL, sub tema:
a. Etika yang harus dipakai
dalam bergaul baik
dengan sesama jenis
maupun lawan jenis.
b. Informasi
Layanan penempatan
dalam bidang sosial
meliputi pengembangan
Layanan orientasi dalam
bidang belajar yaitu objek-
objek pengembangan
kemampuan belajar , dengan
Tema: KEGIATAN BELAJAR
, sub tema:
1. Orientasi cara belajar di
Kelas X IPA dan IPS
kemudian dibandingkan
dengan cara belajar siswa
di SMP/MTS.
Layanan informasi dalam
bidang belajar meliputi
informasi tentang potensi,
kemampuan, kegiatan dan
hasil belajar, arah peminatan
akadamik, dan arah
peminatan ke sekolah
lanjutan, dengan Tema:
KEGIATAN BELAJAR, sub
Tema:
a. Informasi tentang cara
belajar di Kelas X IPA dan
IPS
b. Disipin belajar
c. Pembuatan jadwal
kegiatan sehari-hari
Layanan penempatan dan
penyaluran dalam bidang
sosial, dengan tema:
KARIR
Layanan orientasi dalam
bidang belajar yaitu objek-
objek dan informasi karir ,
dengan tema : PEMINATAN
di MA, sub tema:
1. Pengenalan urusan yang
ada di sekolah
2. Pengisisan angket
pemilihan jurusan di MA
Layanan informasi dalam
bidang karir meliputi
informasi tentang arah
peminatan. dengan Tema:
PEMINATAN di MA, sub
tema:
1. Informasi mengenai cita-
cita
Layanan penempatan dan
penyaluran dalam bidang
karir, dengan tema:
 PENGEMBANGAN DAN
PENYALURAN
PEMINATAN, sub tema:
1. Pemilihan
ektrakulikuler
Layanan Penguasaan Layanan pengusaan konten
4 Konten dalam bidang pribadi meliputi
kebiasaan dalam kehidupan
pribadi yang berkarakter,
dengan Tema: KONDISI
DIRI, sub tema:
1. Kebiasaan menjalankan
ibadan tepat waktu
2. Mengambil keputusan
Layanan Konseling Layanan konseling
5 Perorangan perorangan dalam bidang
pribadi meliputi permasalahan
tentang perkembangan
potensi, kemampuan dan
kondisi diri. Salah satu tema:
KONDISI DIRI, sub tema
1. Konsep diri negatif
Layanan bimbingan
Layanan Bimbingan kelompok dalam bidang
6 Kelompok pribadi meliputi topik
tentang perkembangan,
potensi, kemampuan dan
kondisi diri siswa, dengan
tema: KONDISI DIRI, sub
tema:
  Tolerasi
kemampuan sosial seperti
, dengan Tema :
PENGEMBANGAN DAN
PENYALURAN
PEMINATAN, sub tema:
1. penempatan posisi
tempat duduk
(membuat denah
tempat duduk)
Layanan penguasaan konten
dalam bidang sosial, dengan
tema KON DISI
LINGKUNGAN FISIK SOSIO
EMOSIONAL sub tema
1. Membiasakan berprilaku
pribadi sosial yang
beretika
2. Mengucapakan salam,
berterimakasih dan
meminta maaf
Layanan konseling
perorangan dalam bidang
sosial meliputi permasalahan
tentang potensi, kemampuan,
dan kondisi hubungan sosial.
Salah satu tema;
Layanan bimbingan kelompok
dalam bidang sosial meliputi
topik tentang potensi,
kemampuan da kondisi
hubungan sosial siswa.
Seperti; KEHIDUPAN
SOSIAL BUDAYA , sub tema:
 Adaptasi dengan
lingkungan pondok
PENGEMBANGAN DAN
PENYALURAN PEMINATAN,
sub tema
1. Penempatan dalam
kelompok belajar
www.berkassekolah.ga
Layanan penguasaan konten
dalam bidang belajar meliputi
kebiasaan dalam penguasaan
bahan belajar, dengan Tema :
KEGIATAN BELAJAR , sub
tema :
a. Menyusun jadwal kegiatan
belajar sehari-hari
b. Disiplin dalam
melaksanakan tugas yang
diberikan oleh guru
Layanan konseling
perorangan dalam bidang
belajar meliputi permasalahan
tentang potensi, kemampuan
dan hasil belajar, serta arah
pemintan. Salah satu tema
Layanan bimbingan kelompok
dalam bidang sosial meliputi
topiktentang potensi
kemampuan, kegiatan dan
hasil belajar siswa. Dengan
tema : KEGIATAN BELAJAR,
sub tema:
 Kiat-kiat belajar baik
sendiri maupun
berkelompok
 Persiapan menghadapi
PENGEMBANGAN DAN
PENYALURAN PEMINATAN,
sub tema:
1. Peminatan siswa.
Layanan penguasaan konten
dalam bidang karir meliputi
kebiasaan dan
pengembangan karir, dengan
tema: PEMINATAN di MA,
sub tema:
a. Menyalurkan peminatan
sesuai dengan bakat,
minat dan kegemaran.
b. Memiliki gambaran
mengenai sekolah yang
diminatinya
Layanan konseling
perorangan dalam bidang
karir meliputi permasalahan
tentang potensi dan
kemampuan arah peminatan
dan kondisi karir. Salah satu
tema
Layanan bimbingan kelompok
dalam bidang karir meliputi
Topik potensi dan arah
peminatan.Dengan Tema:
PEMINATAN di MA, sub
tema:
 Merencanakan sekolah
lanjutan

7 Layanan Konseling
Kelompok
Layanan konseling kelompok
dalam bida ng pribadi meliputi
topik tentang perkembangan,
potensi, kemampuan dan
kondisi diri siswa. Dengan
tema: kondisional
Layanan konseling kelompok
dalam b idang sosial meliputi
topik tenatang
pengembangan potensi
kemampuan dan kondisi
hubungan sosial siswa.
Dengan tema: kondisional
ujian
Layanan konseling dalam
bidang bekajar meliputi
permsalahan mengenai
potensi, kemampuan, hasil
belajar dan pemintan.
Dengan tema; kondisional
Layanan konseling kelompok
dalam bidan karir meliputi
potensi, kemampuan dan
arah peminatan. Dengan
tema: kondisional

8 Layanan konsultasi dalam
Layanan Konsultasi bidang pribadi yaitu
memberdayakan pihak
tertentu untuk dapat
membantu menyelesaikan
masalah pribadi siswa.
Dengan tema: kondisional
9 Layanan mediasi dalam
Layanan Mediasi bidang sosial berkaitan
dengan upaya mendamaikan
pihak-pihak tertentu yang
berselisih. Dengan tema :
kondisional
Layanan mediasi dalam
Layanan Advokasi bidang pribadi meliputi
10 pembelaan terhadap hak-hak
pribadi yang tidak
diperhatikan dan mendapat
perlakuan yang salah.
Dengan tema : kondisional
Kegiatan Pendukungn. Kegiatan pendukung aplikasi
11 Aplikasi Instrumentasi instrumen dalam bidang
pribadi untuk
mengungkapkan kondisi dan
masalah pribadi siswa.
Dengan tema APLIKASI
INSTRUMENTASI, sub tema:
Layanan konsultasi dalam
bidang sosial meliputi
pemberdayaan pihak tertentu
dalam membantu
menyelesaikan masalah
sosial siswa. Dengan tema:
kondisional
Layanan mediasi dalam
bidang sosial berkaitan
dengan upaya mendamaikan
pihak-pihak tertentu yang
berselisih. Dengan tema:
kondisional
Layanan mediasi dalam
bidang pribadi meliputi
pembelaan terhadap hak-hak
pribadi yang tidak
diperhatikan dan mendapat
perlakuan yang salah.
Dengan tema: kondisional
Kegiatan pendukung aplikasi
instrumen dalam bidang
untuk mengungkapkan
kondisi dan masalah sosial
siswa.
Dengan tema: APLIKASI
INSTRUMENTASI, sub tema:
Layanan konsultasi dalam
bidang belajar meliputi
pemberdayaan pihak tertentu
untuk dapat membantu siswa
dalam mengembangkan
potensi, arah peminatan
akademik. Dengan tema:
kondisional
.
Layanan mediasi dalam
bidang sosial berkaitan
dengan upaya mendamaikan
pihak-pihak tertentu yang
berselisih, termasuk masalah-
masalah belajar dan
peminatan. Dengan tema:
kondisional
Layanan mediasi dalam
bidang pribadimeliputi
pembelaan terhadap hak-hak
pribadi yang tidak
diperhatikan dan mendapat
perlakuan yang salah
termasuk masalah belajar dan
peminatan. Dengan tema:
kondisional
Kegiatan pendukung aplikasi
instrumen dalam bidang
sosial untuk mengungkapkan
kondisi dan masalah belajar
siswa. Dengan tema:
APLIKASI INSTRUMENTASI,
sub tema:
Layanan konsultasi dalam
bidang karir meliputi
pemberdayaan dalam arah
peminatan karir. Dengan
tema: kondisional
Upaya mendamaikan pihak-
pihak tertentu yang berselisih
berkenaan dengan siswa.
Dengan tema: kondisional
Layanan mediasi dalam
bidang pribadi meliputi
meliputi pembelaan terhadap
hak-hak pribadi yang
mendapat perlakuan yang
salah. Dengan tema:
kondisional
Kegiatan pendukung aplikasi
instrumen dalam bidang karir
untuk mengungkapkan
kondisi dan masalah karir
siswa.Dengan tema:
APLIKASI INSTRUMENTASI,
sub tema:
 a. AKPD
Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung
12 Himpunan Data himpunan data dalam bidang
pribadi meliputi data
perkembangan dan
lingkungan diri pribadi.
13 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung
Konprensi Kasus konprensi kasus dalam
bidang pribadi meliputi
pembahasan kasus masalah-
masalah pribadi.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang pribadimeliputi
pertemuan dengan orang tua
membicarakan tentang
pengembangan potensi,
kemampuan dan kondisi diri
siswa. Dengan tema:
KONDISI DIRI, Sub tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung tampilan
Tampilan Kepustakaan kepustakaan dalam bidang
pribadi meliputi bacaan dan
rekaman tentang
pengembangan, potensi,
kemampuan dan kondisi diri
siswa.
Dengan tema; KEGAIATAN
BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang pribadi meliputi
pendalaman penanganan
permasalahan dan
kemampuan diri.
Dengan tema: KEJADIAN/
PERISTIWA AKTUAL, sub
a. Mengisi Sosiometri
Kegiatan pendukung
himpunan data dalam bidang
belajar meliputi instrumen tes
dan non tes untuk
mengungkapkan potensi dan
kemampuan dan kondisi
hubungan sosial.
Kegiatan pendukung
konprensi kasus dalam
bidang meliputi pembahasan
kasus-kasus masalah sosial
tertentu yang dialami siswa.
Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah
dalam bidang sosial meliputi
pertemuan dengan orang tua.
Dengan tema: KONDISI
SOSIAL BUDAYA
Kegiatan pendukung tampilan
kepustakaan dalam bidang
sosial meliputi bacaan dan
rekaman siswa tentang
pengembangan, potensi
kemampuan, dan kondisi diri
siswa.
Dengan tema :
KEGAIATAN BELAJAR
Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus
dalam bidang sosial meliputi
pendalaman tentang potensi
dan kemampuan kondisi
siswa.
Dengan tema:
KEJADIAN/ PERISTIWA
a. Tes hasil belajar
Kegiatan pendukung
himpunan data dalam bidang
belajar meliputi intrumen tes
dan non tes untuk
mengunkapkan puotensi
kemampuan dan kegiatan
hasil belajar dan arah
pemintan dan akademik.
Kegiatan pendukung
konprensi kasus dalam
bidang belajar meliputi
pembahasan kasus-kasus
dalam bidang belajar tertentu
yang dialami siswa.
Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah
dalam bidang belajar meliputi
pertemuan dengan orang tua,
pterkait dengan
permasalahan. Dengan tema:
KEGIATAN BELAJAR, Sub
tema:
Kegiatan pendukung tampilan
kepustakaan dalam
bidangsosial meliputi bacaan
daekaman tentang potensi,
kemampuan, kegiatan dan
hasil belajar, arah peminatan
akademik, dan peminatan
studi lanjutan.
Dengan tema : PRESTASI
BELAJAR
Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus
dalam bidangbelajar meliputi
pendalaman penanganan
tentang arah peminatan
akaemik,
Dengan tema:
KEJADIAN/ PERISTIWA
a. Angket jurusan
Kegiatan pendukung
himpunan data dalam bidang
karir meliputi instrumen tes
dan non tes meliputi arah
peminatan dan kondisi karir
siswa.
Kegiatan pendukung
konprensi kasus dalam
bidang karir meliputi
pembahasan kasus-kasus
masalah karir.
Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah
dalam bidang karir meliputi
pertemuan dengan orang tua
tentang permasalahan,
potensi, kemampuan dan
arah peminatan. Dengan
tema: PEMINATAN
Kegiatan pendukung tampilan
kepustakaan dalam bidang
karir meliputi bacaan dan
rekaman tentang arah dan
kehidupan karir.
Dengan tema: PEMINATAN
Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus
dalam bidang karir meliputi
pendalaman penanganan,
tentang arah dan kehidupan
karir.
Dengan tema: KEJADIAN/
PERISTIWA AKTUAL,
 tema:
1. Penganjuran referal siswa
kepada ahli medis (bagi
siswa yang memiliki
penyakit khusus)
AKTUAL, sub tema:
1. Penganjuran referal siswa
kepada pihak kepolisian
atau badan narkoba
(misalanya bagi siswa
yang terlibat narkoba)
AKTUAL, sub tema: subtema:
1. Penganjuran referal 1. Penganjurana referal
siswa kepada guru mata kepada pihat ahli/
pelajaran bagi siswa berkompeten dalam
yang mengalami bidangnya ketika siswa
kesulitan pada mata menemui kesuliatan
pelajaran tertentu. dalam bidang karir.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam bentuk Tema/Sub
Tema untuk volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di luar waktu jam pembelajaran .

Keterangan: Program tahunan dilaksanakan dalam 2 semester

Mengetahui Ceruk Ijuk, Juli 2020

Kepala Mas Madani Guru Bimbingan & Konseling,

JEPYSHA YESSI PUTRI,S. Pd

FATHORRAZI, S. Ag
NIP.
 PROGRAM SEMESTERAN (SEMESTER 1)
BIMBINGAN DAN KONSELING DI MAS MADANI BINTAN
DALAM KURIKULUM 2013
KELAS IX IPA DAN IPS MA

Jenis Layanan/Kegiatan BIDANG PELAYANAN *)

NO
Pendukung PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR Alokasi Waktu
Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam  KD 2 JP
Layanan Orientasi bidang pribadi yaitu bidang sosial yaitu dengan bidang belajar yaitu objek- bidang belajar yaitu objek-
1 dengan objek-objek objek pengembangan objek pengembangan objek dan informasi karir ,  KLF 2 JP
pengembangan pribadi, hubungan sosial, dengan kemampuan belajar , dengan tema : PEMINATAN
dengan Tema: KONDISI Tema ; KON DISI dengan Tema: KEGIATAN di MA, sub tema:  KB 2 JP
DIRI , sub tema: LINGKUNGAN FISIK BELAJAR , sub tema: 3. Orientasi tentang
1. Mengenal diri sendiri SOSIO EMOSIONAL , sub 2. Orientasi cara belajar di peminatan (mata  PEMINATAN 2JP
dengan: tema: Kelas X IPA dan IPS pelajaran, sekolah
b. Mengisi angket 2. Perkenalan dengan kemudian dibandingkan lanjutan dan cita-cita)
pribadi teman-teman baru di dengan cara belajar 4. Apa itu minat dan
c. Kelas X IPA dan IPS siswa di kelas VII. peminatan

Layanan Informasi Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam
2 bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
informasi tentang informasi tentang potensi, informasi tentang potensi, informasi tentang arah
perkembangan, potensi, kemampuan dan kondisi kemampuan, kegiatan dan peminatan. dengan Tema:
kemampuan dan kondisi hubungan sosial, dengan hasil belajar, arah PEMINATAN di MA, sub
diri., dengan Tema: Tema: KON DISI peminatan akadamik, dan tema: 4 JP
KONDISI DIRI, Sub tema: LINGKUNGAN FISIK arah peminatan ke 2. Informasi mengenai
b. Kelebihan dan SOSIO EMOSIONAL, sub sekolah lanjutan, dengan cita-cita KLF 2 JP
kekurangan diri tema: Tema: KEGIATAN 3. Informasi mengenai
a. Etika yang harus BELAJAR, sub Tema: sekolah lanjutan setelah KB 2JP
dipakai dalam bergaul d. Informasi tentang cara MA
baik dengan sesama belajar di Kelas IX IPA
jenis maupun lawan dan IPS
jenis. e. Disipin belajar
f. Pembuatan jadwal
belajar
g. Belajar lebih memahami
hasil belajar yang telah
diperoleh dihubungkan
dengan peminatan
 Layanan Penempatan dan Layanan penempatan Layanan penempatan Layanan penempatan dan Layanan penempatan dan 2 JP
3 Penyaluran dan penyaluran dalam dalam bidang sosial penyaluran dalam bidang penyaluran dalam bidang
bidang pribadi, dengan meliputi sosial, dengan tema: karir, dengan tema:
Tema: pengembangan PENGEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN DAN
PENGEMBANGAN kemampuan sosial PENYALURAN PENYALURAN
DAN PENYALURAN seperti , dengan Tema PEMINATAN, sub tema PEMINATAN, sub tema:
PEMINATAN, sub : PENGEMBANGAN 1. Penempatan dalam 1. Peminatan siswa.
tema: DAN PENYALURAN kelompok belajar
1. Pemilihan PEMINATAN, sub
ektrakulikuler tema:
1. penempatan posisi
tempat duduk
(membuat denah
tempat duduk)
Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang karir
pribadi meliputi kebiasaan sosial, dengan tema KON belajar meliputi kebiasaan meliputi kebiasaan dan
dalam kehidupan pribadi DISI LINGKUNGAN FISIK dalam penguasaan bahan pengembangan karir,
yang berkarakter, dengan SOSIO EMOSIONAL sub belajar, dengan Tema : dengan tema: PEMINATAN
Tema: KONDISI DIRI, sub tema KEGIATAN BELAJAR , di MA, sub tema:
tema: 1.Membiasakan berprilaku sub tema : 1.Menyalurkan peminatan
pribadi sosial yang 1.Menyusun jadwal sesuai dengan bakat, minat
1. Kebiasaan beretika kegiatan belajar sehari- dan kegemaran.
menjalankan ibadan 2.Mengucapakan salam, hari 2.Memiliki gambaran
tepat waktu berterimakasih dan 2.Disiplin dalam mengenai sekolah yang
2. Mengambil keputusan meminta maaf melaksanakan tugas yang diminatinya
diberikan oleh guru

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 4 JP
5 Perorangan perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang
pribadi meliputi sosial meliputi belajar meliputi karir meliputi permasalahan
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang tentang potensi dan
perkembangan potensi, potensi, kemampuan, dan potensi, kemampuan dan kemampuan arah
kemampuan dan kondisi kondisi hubungan sosial. hasil belajar, serta arah peminatan dan kondisi karir.
diri. Salah satu tema: Salah satu tema; pemintan. Salah satu Salah satu tema;
KONDISI DIRI, sub tema KEHIDUPAN KELUARGA tema; ; KEHIDUPAN PEMINATAN
1. Konsep diri negatif KELUARGA
Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan
Layanan Bimbingan kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang
6 Kelompok pribadi meliputi topik sosial meliputi topik sosial meliputi karir meliputi
tentang perkembangan, tentang potensi, topiktentang potensi Topik potensi dan arah
kemampuan da kondisi kemampuan, kegiatan dan peminatan.Dengan Tema:
potensi, kemampuan
 dan kondisi diri siswa, hubungan sosial siswa. hasil belajar siswa. PEMINATAN di MA, sub
dengan tema: KONDISI Tema: KEHIDUPAN Dengan tema : KEGIATAN tema:
DIRI, sub tema: SOSIAL BUDAYA , sub BELAJAR, sub tema:  Merencanakan sekolah
 Potensi diri tema:  Kiat-kiat belajar baik lanjutan
 Peristiwa sosial di sendiri maupun
sekolah dan pondok berkelompok
 Tolerasi  Sikap terhadap hasil
ulangan
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling dalam Layanan konseling 2 JP
Kelompok kelompok dalam bida ng kelompok dalam b idang bidang bekajar meliputi kelompok dalam bidan karir
pribadi meliputi topik sosial meliputi topik permsalahan mengenai meliputi potensi,
tentang perkembangan, tenatang pengembangan potensi, kemampuan, hasil kemampuan dan arah
potensi, kemampuan dan potensi kemampuan dan belajar dan pemintan. peminatan. Dengan tema:
kondisi diri siswa. Dengan kondisi hubungan sosial Dengan tema; Kondisional Kondisional
tema: siswa. Dengan tema:
KEHIDUPAN SANTRI KEHIDUPAN SANTRI

8 Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam
Layanan Konsultasi bidang pribadi yaitu bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
memberdayakan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan dalam arah
tertentu untuk dapat tertentu dalam membantu tertentu untuk dapat peminatan karir. Dengan
membantu menyelesaikan menyelesaikan masalah membantu siswa dalam tema: Kondisional
masalah pribadi siswa. sosial siswa. Dengan mengembangkan potensi,
Dengan tema: Kondisional tema: Kondisional arah peminatan akademik.
Dengan tema: Kondisional
.
9 Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Upaya mendamaikan pihak-
Layanan Mediasi bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan pihak tertentu yang
dengan upaya dengan upaya dengan upaya berselisih berkenaan
mendamaikan pihak-pihak mendamaikan pihak-pihak mendamaikan pihak-pihak dengan siswa. Dengan
tertentu yang berselisih. tertentu yang berselisih. tertentu yang berselisih, tema: Kondisional
Dengan tema: Kondisional Dengan tema: Kondisional termasuk masalah-
masalah belajar dan
peminatan. Dengan tema:
Kondisional
Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam
Layanan Advokasi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi
10 pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- meliputi pembelaan
hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak terhadap hak-hak pribadi
diperhatikan dan diperhatikan dan diperhatikan dan yang mendapat perlakuan
mendapat perlakuan yang mendapat perlakuan yang mendapat perlakuan yang yang salah. Dengan tema:
salah. Dengan tema : salah. Dengan tema: salah termasuk masalah Kondisional
 Kondisional Kondisional belajar dan peminatan.
Dengan tema :
Kondisional
APLIKASI INSTRUMENTASI, Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 4 JP
11 sub tema: aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam
Inventori tugas perkembangan bidang pribadi untuk bidang untuk bidang sosial untuk bidang karir untuk
mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi
dan masalah pribadi dan masalah sosial siswa. dan masalah belajar dan masalah karir siswa.
siswa. Dengan tema Dengan tema: APLIKASI siswa. Dengan tema: Dengan tema: APLIKASI
APLIKASI INSTRUMENTASI, sub APLIKASI INSTRUMENTASI, sub
INSTRUMENTASI, sub tema: INSTRUMENTASI, sub tema:
tema: b. Mengisi Sosiometri tema: b. Angket pilihan karir
b. Inventori tugas b. Tes hasil belajar
perkembangan
Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
bidang pribadi meliputi bidang belajar meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan dan instrumen tes dan non tes intrumen tes dan non tes instrumen tes dan non tes
lingkungan diri pribadi. untuk mengungkapkan untuk mengunkapkan meliputi arah peminatan
potensi dan kemampuan puotensi kemampuan dan dan kondisi karir siswa.
dan kondisi hubungan kegiatan hasil belajar dan
sosial. arah pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Konprensi Kasus konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus-kasus pembahasan kasus-kasus pembahasan kasus-kasus
masalah-masalah pribadi. masalah sosial tertentu dalam bidang belajar masalah karir.
yang dialami siswa. tertentu yang dialami
siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung 2 JP
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir meliputi
meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan pertemuan dengan orang
dengan orang tua dengan orang tua. dengan orang tua, terkait tua tentang permasalahan,
membicarakan tentang Dengan tema: KONDISI dengan permasalahan. potensi, kemampuan dan
pengembangan potensi, SOSIAL BUDAYA Dengan tema: KEGIATAN arah peminatan. Dengan
kemampuan dan kondisi BELAJAR, Sub tema: tema: PEMINATAN
diri siswa. Dengan tema:
KONDISI DIRI, Sub tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
 dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang karir meliputi
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan daekaman bacaan dan rekaman
rekaman tentang rekaman siswa tentang tentang potensi, tentang arah dan kehidupan
pengembangan, potensi, pengembangan, potensi kemampuan, kegiatan dan karir.
kemampuan dan kondisi kemampuan, dan kondisi hasil belajar, arah Dengan tema: PEMINATAN
diri siswa. diri siswa. peminatan akademik, dan
Dengan tema; Dengan tema : peminatan studi lanjutan.
KEGAIATAN BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR Dengan tema : PRESTASI
BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir meliputi
pribadimeliputi meliputi pendalaman meliputi pendalaman pendalaman penanganan,
pendalaman penanganan tentang potensi dan penanganan tentang arah tentang arah dan kehidupan
permasalahan dan kemampuan kondisi siswa. peminatan akaemik, karir.
kemampuan diri. Dengan tema: Dengan tema: Dengan tema: KEJADIAN/
Dengan tema: KEJADIAN/ PERISTIWA KEJADIAN/ PERISTIWA PERISTIWA AKTUAL,
KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, sub tema: AKTUAL, sub tema: subtema: 2 JP
AKTUAL, sub tema: 2. Penganjuran referal 2. Penganjuran referal 2. Penganjurana referal
2. Penganjuran referal siswa kepada pihak siswa kepada guru kepada pihat ahli/
siswa kepada ahli kepolisian atau badan mata pelajaran bagi berkompeten dalam
medis (bagi siswa yang narkoba (misalanya siswa yang bidangnya ketika siswa
memiliki penyakit bagi siswa yang mengalami kesulitan menemui kesuliatan
khusus) terlibat narkoba) pada mata pelajaran dalam bidang karir.
tertentu.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam bentuk Tema/Sub
Tema untuk volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di luar waktu jam pembelajaran .

Mengetahui Ceruk Ijuk, Juli 2020

Kepala Mas Madani Guru Bimbingan & Konseling,

FATHORRAZI, S. Ag JEPYSHA YESSI PUTRI,S. Pd

NIP.
 PROGRAM SEMESTERAN (SEMESTER II)
BIMBINGAN DAN KONSELING DI MAS MADANI BINTAN
DALAM KURIKULUM 2013
KELAS IX IPA DAN IPS MA

Jenis Layanan/Kegiatan BIDANG PELAYANAN *)

NO
Pendukung PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR ALOKASI WAKTU
Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam
Layanan Orientasi bidang pribadi yaitu bidang sosial yaitu dengan bidang belajar yaitu objek- bidang belajar yaitu objek-
1 dengan objek-objek objek pengembangan objek pengembangan objek dan informasi karir ,
pengembangan pribadi, hubungan sosial, dengan kemampuan belajar , dengan tema :
dengan Tema: KONDISI Tema ; KON DISI dengan Tema: KEGIATAN PEMINATAN di MA, sub
DIRI , sub tema: LINGKUNGAN FISIK BELAJAR , sub tema: tema:
1. Mengenal diri sendiri SOSIO EMOSIONAL , sub 1. Orientasi cara belajar 1. Orientasi tentang
dengan: tema: di Kelas X IPA dan peminatan (mata
2. Siapa aku ini? 1. Mengisi sosiometri IPS kemudian pelajaran, sekolah
(menuliskan tentang diri (menuliskan teman dibandingkan dengan lanjutan dan cita-cita)
sendiri, mengenal yang disukai dan yang cara belajar semester
kekurangan dan tidak disukai beserta sebelumnya.
kelebihan diri) alasannya).
Layanan Informasi Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam
2 bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
informasi tentang informasi tentang potensi, informasi tentang potensi, informasi tentang arah
perkembangan, potensi, kemampuan dan kondisi kemampuan, kegiatan dan peminatan. dengan Tema:
kemampuan dan kondisi hubungan sosial, dengan hasil belajar, arah PEMINATAN di MA, sub
diri., dengan Tema: Tema: KON DISI peminatan akadamik, dan tema:
KONDISI DIRI, Sub tema: LINGKUNGAN FISIK arah peminatan ke 2. Informasi mengenai 4 JP
1. Infomasi tentang bakat SOSIO EMOSIONAL, sub sekolah lanjutan, dengan cita-cita
minat dihubungkan tema: Tema: KEGIATAN 3. Informasi mengenai
dengan persiapan 1. Etika yang harus BELAJAR, sub Tema: sekolah lanjutan
kecenderungan memilih dipakai dalam bergaul 1.Disipin belajar setelah MA
sekolah lanjutan. baik dengan sesama 2.Pembuatan jadwal
b. Informasi jenis maupun lawan belajar
perkembangan fisik dan jenis. 3. Belajar lebih memahami
mental pada masa c. Informasi hasil belajar yang telah
remaja diperoleh dihubungkan
dengan peminatan
Layanan Penempatan dan Layanan penempatan Layanan penempatan Layanan penempatan dan Layanan penempatan dan 4 JP
3 Penyaluran dan penyaluran dalam dalam bidang sosial penyaluran dalam bidang penyaluran dalam bidang
bidang pribadi, dengan meliputi sosial, dengan tema: karir, dengan tema:
 Tema: pengembangan PENGEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN DAN
PENGEMBANGAN kemampuan sosial PENYALURAN PENYALURAN
DAN PENYALURAN seperti , dengan Tema PEMINATAN, sub tema PEMINATAN, sub tema:
PEMINATAN, sub : PENGEMBANGAN 1. Penempatan dalam 2. Peminatan siswa.
tema: DAN PENYALURAN kelompok belajar
2. Pemilihan PEMINATAN, sub
ektrakulikuler tema:
2. penempatan posisi
tempat duduk
(membuat denah
tempat duduk)
Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan 4 JP
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang karir
pribadi meliputi kebiasaan sosial, dengan tema KON belajar meliputi kebiasaan meliputi kebiasaan dan
dalam kehidupan pribadi DISI LINGKUNGAN FISIK dalam penguasaan bahan pengembangan karir,
yang berkarakter, dengan SOSIO EMOSIONAL sub belajar, dengan Tema : dengan tema:
Tema: KONDISI DIRI, sub tema KEGIATAN BELAJAR , PEMINATAN di MA, sub
tema: 1.Membiasakan berprilaku sub tema : tema:
1.Kebiasaan menjalankan pribadi sosial yang 1.Menyusun jadwal 1.Menyalurkan peminatan
ibadan tepat waktu beretika kegiatan belajar sehari- sesuai dengan bakat,
2.Mengucapakan salam, hari minat dan kegemaran.
berterimakasih dan 2.Disiplin dalam 2.Memiliki gambaran
meminta maaf melaksanakan tugas yang mengenai sekolah yang
diberikan oleh guru diminatinya

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 4 JP
5 Perorangan perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang
pribadi meliputi sosial meliputi belajar meliputi karir meliputi
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang
perkembangan potensi, potensi, kemampuan, dan potensi, kemampuan dan potensi dan kemampuan
kemampuan dan kondisi kondisi hubungan sosial. hasil belajar, serta arah arah peminatan dan
diri. Salah satu tema: Salah satu tema; pemintan. Salah satu tema kondisi karir. Salah satu
KONDISI DIRI, sub tema Kondisional Kondisional tema: Kondisional
2. Konsep diri negatif
Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan 4 JP
Layanan Bimbingan kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang
6 Kelompok pribadi meliputi topik sosial meliputi topik sosial meliputi karir meliputi
tentang perkembangan, tentang potensi, topiktentang potensi Topik potensi dan arah
kemampuan da kondisi kemampuan, kegiatan dan peminatan.Dengan Tema:
potensi, kemampuan
hubungan sosial siswa. hasil belajar siswa. PEMINATAN di MA, sub
dan kondisi diri siswa, Seperti; KEHIDUPAN Dengan tema : KEGIATAN tema:
 dengan tema: KONDISI SOSIAL BUDAYA , sub BELAJAR, sub tema:  Merencanakan sekolah
DIRI, sub tema: tema:  Kiat-kiat belajar baik lanjutan
 Potensi diri  Peristiwa sosial di sendiri maupun
sekolah berkelompok
 Tolerasi  Sikap terhadap hasil
ulangan
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling dalam Layanan konseling
Kelompok kelompok dalam bida ng kelompok dalam b idang bidang bekajar meliputi kelompok dalam bidan
pribadi meliputi topik sosial meliputi topik permsalahan mengenai karir meliputi potensi,
tentang perkembangan, tenatang pengembangan potensi, kemampuan, hasil kemampuan dan arah
potensi, kemampuan dan potensi kemampuan dan belajar dan pemintan. peminatan. Dengan tema:
kondisi diri siswa. Dengan kondisi hubungan sosial Dengan tema; Kondisional Kondisional
tema: Kondisional siswa. Dengan tema:
Kondisional

8 Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam Layanan konsultasi dalam 4 JP
Layanan Konsultasi bidang pribadi yaitu bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
memberdayakan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan dalam arah
tertentu untuk dapat tertentu dalam membantu tertentu untuk dapat peminatan karir. Dengan
membantu menyelesaikan menyelesaikan masalah membantu siswa dalam tema: Kondisional
masalah pribadi siswa. sosial siswa. Dengan tema mengembangkan potensi,
Dengan tema: : arah peminatan akademik.
Kondisional Kondisional Dengan tema: Kondisional
.
9 Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Upaya mendamaikan 4 JP
Layanan Mediasi bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan pihak-pihak tertentu yang
dengan upaya dengan upaya dengan upaya berselisih berkenaan
mendamaikan pihak-pihak mendamaikan pihak-pihak mendamaikan pihak-pihak dengan siswa. Dengan
tertentu yang berselisih. tertentu yang berselisih. tertentu yang berselisih, tema: Kondisional
Dengan tema : Dengan tema : termasuk masalah-
Kondisional Kondisional masalah belajar dan
peminatan. Dengan tema:
Kondisional
Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam 2 JP
Layanan Advokasi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi
10 pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- meliputi pembelaan
hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak terhadap hak-hak pribadi
diperhatikan dan diperhatikan dan diperhatikan dan yang mendapat perlakuan
mendapat perlakuan yang mendapat perlakuan yang mendapat perlakuan yang yang salah. Dengan tema:
salah. Dengan tema: salah. Dengan tema: salah termasuk masalah Kondisional
Kondisional Kondisional belajar dan peminatan.
Dengan tema: Kondisional
 Kegiatan Pendukungn. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
11 Aplikasi Instrumentasi aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam
bidang pribadi untuk bidang untuk bidang sosial untuk bidang karir untuk
mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi
dan masalah pribadi dan masalah sosial siswa. dan masalah belajar dan masalah karir siswa.
siswa. Dengan tema Dengan tema: APLIKASI siswa. Dengan tema: Dengan tema: APLIKASI
APLIKASI INSTRUMENTASI, sub APLIKASI INSTRUMENTASI, sub
INSTRUMENTASI, sub tema: INSTRUMENTASI, sub tema:
tema: 1. Mengisi Sosiometri tema: c. Angket pilihan karir
1. Inventori tugas 1. Tes hasil belajar
perkembangan
Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
bidang pribadi meliputi bidang belajar meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan dan instrumen tes dan non tes intrumen tes dan non tes instrumen tes dan non tes
lingkungan diri pribadi. untuk mengungkapkan untuk mengunkapkan meliputi arah peminatan
potensi dan kemampuan puotensi kemampuan dan dan kondisi karir siswa.
dan kondisi hubungan kegiatan hasil belajar dan
sosial. arah pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
PendukungKonprensi konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
Kasus bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus-kasus pembahasan kasus-kasus pembahasan kasus-kasus
masalah-masalah pribadi. masalah sosial tertentu dalam bidang belajar masalah karir.
yang dialami siswa. tertentu yang dialami
siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir meliputi
meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan pertemuan dengan orang
dengan orang tua dengan orang tua. dengan orang tua, terkait tua tentang permasalahan,
membicarakan tentang Dengan tema: KONDISI dengan permasalahan. potensi, kemampuan dan
pengembangan potensi, SOSIAL BUDAYA Dengan tema: KEGIATAN arah peminatan. Dengan
kemampuan dan kondisi BELAJAR, Sub tema: tema: PEMINATAN
diri siswa. Dengan tema:
KONDISI DIRI, Sub tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang karir meliputi
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan daekaman bacaan dan rekaman
rekaman tentang rekaman siswa tentang tentang potensi, tentang arah dan
 pengembangan, potensi, pengembangan, potensi kemampuan, kegiatan dan kehidupan karir.
kemampuan dan kondisi kemampuan, dan kondisi hasil belajar, arah Dengan tema:
diri siswa. diri siswa. peminatan akademik, dan PEMINATAN
Dengan tema; Dengan tema : peminatan studi lanjutan.
KEGAIATAN BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR Dengan tema : PRESTASI
BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman
penanganan tentang potensi dan penanganan tentang arah penanganan, tentang arah
permasalahan dan kemampuan kondisi siswa. peminatan akaemik, dan kehidupan karir.
kemampuan diri. Dengan tema: Dengan tema: Dengan tema: KEJADIAN/
Dengan tema: KEJADIAN/ PERISTIWA KEJADIAN/ PERISTIWA PERISTIWA AKTUAL,
KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, sub tema: AKTUAL, sub tema: subtema:
AKTUAL, sub tema: 3. Penganjuran referal 3. Penganjuran referal 3. Penganjurana referal
3. Penganjuran referal siswa kepada pihak siswa kepada guru kepada pihat ahli/
siswa kepada ahli kepolisian atau badan mata pelajaran bagi berkompeten dalam
medis (bagi siswa yang narkoba (misalanya siswa yang bidangnya ketika siswa
memiliki penyakit bagi siswa yang mengalami kesulitan menemui kesuliatan
khusus) terlibat narkoba) pada mata pelajaran dalam bidang karir.
tertentu.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam bentuk Tema/Sub
Tema untuk volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (X, XI, DAN XII) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di luar waktu jam pembelajaran .

Mengetahui Ceruk Ijuk, Januari 2021

Kepala Mas Madani Guru Bimbingan & Konseling,

FATHORRAZI, S. Ag JEPYSHA YESSI PUTRI,S. Pd