Rancangan Pengajaran Harian Badan Beruniform (Pengakap)

Tarikh : 14 JULAI 2021

Masa : 2.30PM – 3.30PM

Tahun : 4, 5, 6

Bilangan Murid : 19/19 orang

Tema : Mesyuarat Agung Kali Pertama (Pelantikan Ahli Jawatankuasa), Asas dan Undang-undang Catur

Tajuk : Mesyuarat Agung Kali Pertama (Pelantikan Ahli Jawatankuasa), Asas dan Undang-undang Catur

Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah mengetahui tentang catur

Objektif :

Pada akhir proses PdPR ini, murid-murid dapat:

1) Mengetahui tentang Jawatankuasa Permainan Catur 2021

2) Mengetahui tentang asas dan undang-undang catur

Elemen Merentas Kurikulum : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, Keusahawanan

Penggabungjalinan : Berkomunikasi

Kesepaduan : Sains

Strategi Utama : Pemusatan Murid, Pembelajaran masteri

KBKK : Menjana Idea

Teknik : Pembelajaran secara aktif

Kaedah : Bermain

Bahan bantu mengajar : Tayangan Video, Slaid Powerpoint, Gambar, Google Form

Langkah/ Isi Pelajaran Strategi Pengajaran & Pembelajaran Catatan

Masa
Set Induksi 1. Guru mengambil kehadiran. BBM: Slaid
(± 5 minit ) 2. Guru membuat sesi memperkenalkan diri Powerpoint
Pengenalan kepada kokurikulum hari ini dengan murid.
3. Guru memperkenalkan perkara yang akan Nilai:
dibuat hari ini. Semangat inkuiri

Teknik:
Soal Jawab

Kaedah:
Google Meet

KBT:
Kemahiran Lisan
 Menjelaskan tentang pemilihan Ahli 1. Guru menayangkan slaid Powerpoint tentang BBM:
Langkah 1 Jawatankuasa Catur Ahli Jawatankuasa Catur. Slaid powerpoint
(± 20 minit ) 2. Guru memilih ahli untuk Jawatankuasa Catur.
Membuat pemilihan AJK untuk badan 3. Guru menjelaskan tentang skop tugas untuk Kaedah:
beruniform Catur. setiap jawatan. Google Meet
4. Guru minta kerjasama murid untuk
menjayakan setiap aktiviti yang akan dilakukan Teknik:
dalam permainan Catur ini. Berkomunikasi

Langkah 2 Memperkenalkan permainan Catur 1. Guru menayangkan tayangan video tentang BBM:
(± 15 minit ) permainan Catur. Tayangan video,
2. Guru minta murid meneka perkara yang Slaid Powerpoint
mereka tengok dalam video tersebut.
3. Guru mengaitkan kandungan video dengan Kaedah:
topik pembelajaran hari ini. Belajar secara aktif
4. Guru minta murid menganalisis asas dan
 undang-undang catur yang mereka tahu.
5. Guru menayangkan slaid Powerpoint tentang Teknik:
asas dan undang-undang Catur. Pembelajaran secara
aktif

EMK:
Teknologi Maklumat
dan Komunikasi,
Keusahawanan

1. Guru membuat soal jawab dengan murid BBM:

Murid menjawab kuiz dalam Google tentang asas dan undang-undang catur. Slaid powerpoint,
Form 2. Guru mengkongsikan pautan Google Form Google Form
Langkah 3 dalam “Chatbox” dan “Whatsapp”.
(± 15 minit ) 3. Guru minta murid menjawab kuiz dalam Kaedah:
Google Form. Pembelajaran masteri
4. Guru memberi ganjaran iaitu peneguhan positif
kepada murid yang telah menjawab dengan Strategi utama:
baik. Pemusatan murid
 Penggabungjalinan:
Berkomunikasi

Kesepaduan:
Sains

1. Guru merumuskan topik hari ini. Kemahiran:

Penutup
Penutup 2. Guru membuat sesi bergambar dan refleksi. Menjana pemikiran
(± 5 minit ) kreatif dan kritis

Teknik:
Pembelajaran aktif