0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
18 tayangan3 halaman
Dokumen ini membahas penelitian hepatitis yang dilakukan pada anak-anak di Willowbrook State School pada tahun 1950-an. Penelitian ini sengaja menginfeksi anak-anak dengan hepatitis untuk mempelajari penyakit tersebut meskipun etikanya dipertanyakan karena anak-anak dijadikan subjek eksperimen tanpa persetujuan yang jelas. Penelitian ini membantu pengembangan vaksin hepatitis meskipun metodenya dianggap melanggar prinsip-
Dokumen ini membahas penelitian hepatitis yang dilakukan pada anak-anak di Willowbrook State School pada tahun 1950-an. Penelitian ini sengaja menginfeksi anak-anak dengan hepatitis untuk mempelajari penyakit tersebut meskipun etikanya dipertanyakan karena anak-anak dijadikan subjek eksperimen tanpa persetujuan yang jelas. Penelitian ini membantu pengembangan vaksin hepatitis meskipun metodenya dianggap melanggar prinsip-
Dokumen ini membahas penelitian hepatitis yang dilakukan pada anak-anak di Willowbrook State School pada tahun 1950-an. Penelitian ini sengaja menginfeksi anak-anak dengan hepatitis untuk mempelajari penyakit tersebut meskipun etikanya dipertanyakan karena anak-anak dijadikan subjek eksperimen tanpa persetujuan yang jelas. Penelitian ini membantu pengembangan vaksin hepatitis meskipun metodenya dianggap melanggar prinsip-
1. Tindakan yang dilakukan untuk kebaikan orang lain
Untuk membangun lembaga yang didukung negara untuk menampung penyandang cacat perkembangan di dekat Kota New York. Praktik perumahan bagi penyandang disabilitas perkembangan di institusi besar dimulai pada paruh kedua abad ke-19, tetapi pendanaan sangat bervariasi dari dekade ke dekade (Trent, 1994). Konstruksi dimulai pada tahun 1940, tetapi situs yang dikembangkan sebagian disewa oleh Angkatan Darat Amerika Serikat pada tahun 1942 dan diubah menjadi Rumah Sakit Umum Halloran untuk merawat tentara yang terluka selama Perang Dunia II (Goode et al., 2013). Pada tahun 1951, Rumah Sakit Umum Halloran ditutup dan Sekolah Negeri Willowbrook dibuka (Goode et al., 2013; Rothman & Rothman, 1984).dengan adanyan pembanggunan willowbrook schcool di daerah tersebut, daerah tersebut yang mempunyai keluarga disabilitas bisa menykolahkan nya di willowbrook school yang terdekat. Sangat membantu bagi penyandang disabilitas, mereka bisa mempelajari hal-hal yang luarbiasa. Contoh awal dari percobaan n-of-1 yang melelahkan, yang terbukti sangat bermanfaat bagi manusia tetapi etikanya dipertanyakan, adalah kisah James Phipps yang berusia 8 tahun. Pada tahun 1796, Sir Edward Jenner mengambil cairan dari vesikel cacar sapi di tangan pemerah susu dan menyuntikkannya ke lengan James. Jenner menulis: 'Pada hari ketujuh dia mengeluh ketidaknyamanan di ketiak [ketiak] dan pada hari kesembilan dia menjadi sedikit kedinginan, kehilangan nafsu makan, dan sedikit sakit kepala. Sepanjang hari ini dia terlihat tidak sehat, dan menghabiskan malam dengan gelisah, tetapi pada hari berikutnya dia baik-baik saja '. Enam minggu kemudian, Jenner membuat James terkena cacar, yang untungnya tidak dia hubungi karena dia kebal. James Phipps adalah putra seorang buruh miskin tanpa tanah yang bekerja sebagai tukang kebun Jenner, sehingga Jenner dapat dituduh melakukan eksploitasi. Namun, ketika James Phipps dewasa Edward Jenner memberinya, istri dan dua anaknya sewa gratis di sebuah pondok. Ini adalah awal vaksinasi cacar yang, kurang dari 200 tahun kemudian, akan membebaskan dunia dari momok cacar. 2. Prinsip penghormatan terhadap harkat dan martabat manusia Sebagai akademisi, status Willowbrook Mile membuat kita memiliki penilaian yang ambivalen. Di satu sisi, konflik atas nama memori vernakular itu bagus. Itu mengarah pada perkembangan awal Willowbrook Mile dan memperkuat misi keadilan sosial dari memori vernakular. Namun situs memori ini sebagian besar masih belum dibangun, ada sebagai rangkaian pameran sementara bertahun-tahun setelah peletakan batu pertama. Keletihan dan kebencian dapat menyebabkan perkembangan yang lambat dan memberikan Mile prioritas yang lebih rendah dalam alokasi sumber daya untuk konstruksi. Sementara lambannya konstruksi yang disponsori negara dan pandemi COVID-19 memainkan beberapa peran dalam hal ini, mereka sendiri tidak dapat menjelaskan laju glasial konstruksi. Alih-alih, Saya mengusulkan bahwa perjuangan panjang antara kelompok negara bagian dan komunitas tentang cara terbaik untuk mengenang Sekolah Negeri Willowbrook memainkan peran utama dalam langkah itu. Lalu bagaimana seharusnya penilaian kita terhadap kenangan yang tidak terealisasi atau, paling banter, perlahan terealisasi? Situasi seperti itu menyoroti pentingnya sejarah tugu peringatan itu sendiri—kisah perjuangan yang mengarah pada penciptaannya. Perang Dunia memainkan peran penting dalam pengembangan pertimbangan etis tentang bagaimana kita harus memperlakukan anak-anak. Setelah Perang Dunia I, setelah menyaksikan penderitaan anak-anak pengungsi yang kelaparan, dua bersaudara Eglantyne Jebb dan Dorothy Buxton mendirikan Save the Children dan membuka jalan bagi Deklarasi Hak Anak yang pertama pada tahun 1924.4 Namun, Perang Dunia IIlah yang menyebabkan ahli etika berpikir panjang dan keras tentang etika penelitian pada anak-anak. Eksperimen mengerikan dokter Jerman Josef Mengele pada anak-anak dan eksperimen oleh dokter Jepang benar-benar tidak etis.5Tapi bagaimana kita harus menentukan penelitian mana yang etis dan mana yang tidak etis, dan bagaimana kita bisa memastikan penelitian tentang anak-anak se- etis mungkin? Pengadilan Nuremberg setelah Perang Dunia II berakhir termasuk Pengadilan Dokter pada tahun 1947. Putusan tersebut menetapkan 10 poin untuk penelitian etis, dengan penekanan utama untuk memastikan risiko bahaya yang minimal. Untuk mencapai hal ini, klausa kritis menyangkut kebutuhan mutlak akan persetujuan sukarela. 3. Prinsip keadilan Nama Willowbrook memunculkan gambaran padang rumput yang hijau dan pohon willow yang menangis di samping sungai yang menggelegak . Kenyataannya sangat berbeda. Willowbrook State School adalah lembaga tempat tinggal bagi anak-anak dengan cacat perkembangan yang parah di Staten Island di New York City. Willowbrook dibuka pada tahun 1947 dan 2 tahun kemudian memiliki 200 anak penduduk. Pada tahun 1965, jumlahnya lebih dari 6000. Penelitian tersebut menjelaskan perbedaan antara hepatitis A dan hepatitis B, dan mempercepat pengembangan vaksin penyelamat terhadap kedua virus tersebut. Penelitian ini menyelamatkan nyawa banyak orang yang akan mati muda karena hepatitis akut, sirosis, atau kanker hati, meskipun penelitian tersebut hanya mempercepat penemuan yang akan dibuat segera setelah itu. Penelitian ini dipublikasikan di jurnal besar seperti TheJurnal Kedokteran Inggris baru,yang setidaknya pada awalnya tidak mempertanyakan etika penelitian. Tetapi kemudian para dokter mulai mengajukan pertanyaan tentang apakah penelitian Willowbrook itu etis atau tidak. Apakah persetujuan orang tua dibatasi? Apakah persetujuan orang tua membenarkan pemberian hepatitis kepada anak-anak dan cara pemberiannya? Akankah penelitian semacam itu dilakukan pada anak-anak yang perkembangannya normal? Ayah ilmuwan saya menulis dengan menyindir bahwa dia telah mereplikasi hasil eksperimennya pada tikus sukarelawan. Banyak yang memperdebatkan apakah hasil yang sangat menguntungkan itu membenarkan eksperimen tersebut. Memang, masih ada dokter yang sangat berprinsip yang menganggap eksperimen Willowbrook itu etis karena memenuhi standar etika pada masa itu. Ahli etika Jerman berbasis prinsip Immanuel Kant menulis bahwa kita tidak boleh menggunakan orang sebagai alat untuk mencapai tujuan, dan anak-anak di Willowbrook tampaknya cocok dengan kategori itu. Bahkan utilitarian seperti filsuf Inggris Jeremy Bentham tidak akan berpendapat bahwa hasil yang bermanfaat dapat membuat penelitian yang tidak etis menjadi etis. Ahli etika juga memperdebatkan etika penggunaan 'penelitian tercemar'. Haruskah kita mengabaikan atau tidak apa-apa untuk menggunakan informasi diperoleh dengan eksperimen yang tidak etis? Sangatlah keras untuk mengkritik pengembangan vaksin berdasarkan penelitian yang mungkin etis atau tidak etis ketika dilakukan. Apa yang dianggap etis tentu berubah seiring berjalannya waktu. Mungkin kesimpulan yang paling membantu adalah bahwa Willowbrook telah mengubah apa yang kita terima sebagai penelitian etis. Mudah-mudahan komite etika penelitian kontemporer tidak mengizinkan eksperimen Willowbrook dan jurnal kontemporer tidak akan mempublikasikan penelitian tersebut. Penelitian pada anak-anak memang menantang tetapi penting. Bobbie Farsides, Profesor Bioetika di Brighton, mengetuai Nuffield Working Party tentang etika penelitian klinis pada anak-anak.5Mereka datang dengan 19 rekomendasi, termasuk kebutuhan untuk mengetahui pandangan anak-anak tentang penelitian. Royal College of Pediatrics and Child Health Inggris telah melibatkan anak-anak dalam mengembangkan piagam penelitian.6Menariknya, anak-anak menemukan kata 'percobaan' dan 'selidiki' bertentangan karena mereka menyarankan kesalahan. Dalam kata-kata Partai Kerja Nuffield,5'waktunya telah tiba untuk melindungi anak-anak dan remaja melalui penelitian bukan dari penelitian 4. Inform consent Sejumlah penduduk terjangkit hepatitis di Willowbrook, dan peneliti penyakit menular anak memandang lembaga tersebut sebagai tempat yang ideal untuk mempelajari cara penularan dan pencegahan. Penelitian dimulai pada akhir 1950-an dan Dr Saul Krugman dan rekan mempelajari 700 anak selama 14 tahun. Anak-anak sengaja terinfeksi dengan cara memberi mereka suspensi untuk minum feses dari anakanak penderita hepatitis atau dengan menyuntik mereka dengan serum dari anak-anak yang terinfeksi. Anak-anak hanya terdaftar dengan izin orang tua setelah mendapat persetujuan, dan studi penelitian disetujui oleh komite etik penelitian. Seseorang dapat memperdebatkan apakah persetujuan benar-benar sukarela dan tidak dibatasi, karena sulit untuk mendaftarkan anak Anda di Willowbrook, yang kelebihan langganan, dan peserta penelitian disukai. Para peneliti berpendapat bahwa penduduk Willowbrook berisiko tinggi tertular hepatitis, dan mereka yang terinfeksi secara eksperimental akan didiagnosis dan diobati lebih awal. Penelitian itu menjelaskan Anak-anak hanya terdaftar dengan izin orang tua setelah mendapat persetujuan, dan studi penelitian disetujui oleh komite etik penelitian. Seseorang dapat memperdebatkan apakah persetujuan benar-benar sukarela dan tidak dibatasi, karena sulit untuk mendaftarkan anak Anda di Willowbrook, yang kelebihan langganan, dan peserta penelitian disukai. Para peneliti berpendapat bahwa penduduk Willowbrook berisiko tinggi tertular hepatitis, dan mereka yang terinfeksi secara eksperimental akan didiagnosis dan diobati lebih awal. Penelitian itu menjelaskan Anak-anak hanya terdaftar dengan izin orang tua setelah persetujuan, dan studi penelitian telah disetujui oleh komite etik penelitian. Seseorang dapat memperdebatkan apakah persetujuan itu benar-benar sukarela dan tidak dibatasi, karena sulit untuk mendaftarkan anak Anda di Willowbrook, yang berlangganan berlebihan, dan peserta penelitian lebih disukai. Para peneliti berpendapat bahwa penduduk Willowbrook berisiko tinggi tertular hepatitis, dan mereka yang terinfeksi secara eksperimental akan didiagnosis dan diobati lebih awal. Penelitian tersebut menjelaskan dan peserta penelitian disukai. Para peneliti berpendapat bahwa penduduk Willowbrook berisiko tinggi tertular hepatitis, dan mereka yang terinfeksi secara eksperimental akan didiagnosis dan diobati lebih awal. Penelitian tersebut menjelaskan dan peserta penelitian disukai. Para peneliti berpendapat bahwa penduduk Willowbrook berisiko tinggi tertular hepatitis, dan mereka yang terinfeksi secara eksperimental akan didiagnosis dan diobati lebih awal.
Donald Winnicott di milenium baru: Strategi, prinsip, dan model operasional yang mendasari pemikiran Donald Winnicott dan teori-teori perkembangan manusia