Tugas 1 - Pengantar Pendidikan

Nama : Muzahidin
NIM : F1081221056
Mata Kuliah : Pengantar Pendidikan
Dosen Pengampu : Dyoty Auliya Vilda Ghasya, S.Pd, M.Pd

1. Sebutkan definisi pendidikan dalam arti luas dan dalam arti sempit!
2. Buatlah bagan ringkas yang menampilkan perbandingan enam karakteristik pendidikan
dalam arti luas dan sempit!
3. Kemukakan istilah yang dipandang identik dengan pendidikan menurut disiplin
sosiologi, antropologi, ekonomi, biologi, dan politik!
Jawaban:
1. A. Pendidikan dalam arti luas adalah semua kegiatan belajar yang terjadi dimanapun,
kapanpun dan terjadi kepada siapapun yang bersifat positif dan membangun, yang
dimana memiliki tujuan yang sama dengan tujuan hidup individu, dan berdasarkan
kehendak individu sendiri. pendidikan berawal dari lahir sampai akhir hayat.

B. Pendidikan dalam arti sempit adalah pendidikan yang terjadi disekolahan, dan hanya
untuk peserta didik, yang waktunya sudah ditentukan/ tidak selamanya, dengan sistem
pengajaran yang formal dan kondisinya terkontrol, yang dimana tujuannya ditentukan
oleh sekolah.
2.
6 Perbandingan Karakteristik
Pendidikan

Dalam Dalam
Arti Arti
Luas Sempit

Tujuan pendidikan sama dengan tujuan Tujuan pendidikan dalam arti sempit
hidup individu ditentukan oleh diri ditentukan oleh pihak luar individu
sendiri peserta didik

Lamanya waktu pendidikan bagi

Pendidikan berlangsung kapan pun, setiap individu dalam masyarakat
artinya berlangsung cukup bervariasi, mungkin kurang
sepanjang hayat (life long education). atau sama dengan enam tahun,
sembilan tahun bahkan lebih dari itu

Pendidikan dilaksanakan di sekolah

Pendidikan berlangsung atau di dalam lingkungan
dimana pun. Pendidikan tidak terbatas khusus yang diciptakan secara sengaja
pada schooling saja. untuk pendidikan dalam konteks
program pendidikan sekolah.

Pendidikan berlangsung bagi siapa pun. pendidikan

Setiap individu, anakanak atau pun orang hanyalah bagi mereka yang menjadi
dewasa, siswa/mahasiswa atau pun bukan peserta didik (siswa/mahasiswa) dari
siswa/mahasiswa dididik atau mendidik suatu lembaga pendidikan formal
diri (sekolah/perguruan tinggi).

pendidikan berlangsung melalui berbagai Pendidikan dilaksanakan dalam

bentuk kegiatan, tindakan, dan kejadian, bentuk kegiatan belajar-mengajar
baik yang pada awalnya disengaja untuk yang terprogram dan bersifat formal
pendidikan maupun yang tidak disengaja atau disengaja untuk pendidikan dan
untuk pendidikan. terkontrol

Pendidik bagi individu tidak terbatas pendidik bagi para siswa terbatas
pada pendidik profesional. pada pendidik profesional atau guru
3. Dalam pendekatan sosiologi, pendidikan berkaitan dengan sosialisasi
(socialization).Adalah ilmu yang mempelajari struktur sosial, proses sosial, termasuk
perubahan sosial. Dalam pendekatan antropologi, pendidikan berkaitan dengan
enkulturasi (enculturation). Adalah ilmu yang mempelajari tentang aspek budaya.

Berdasarkan pendekatan ekonomi, pendidikan identik dengan penanaman modal pada

diri manusia (human investment). Adalah ilmu yang mempelajari tentang usaha
penanaman modal agar perekonomian lebih baik. Berdasarkan pendekatan biologi,
pendidikan identik dengan adaptasi (adaptation). Adalah ilmu yang mempelajari
terntang adaptasi atau perubahan makhluk.

Berdasarkan pendekatan politik, pendidikan identik dengan civilisasi (civilization)

mengarah pada ketatanegaraan dalam berbangsa dan bernegara. Politik atau ilmu
politik merupakan ilmu yang mempelajari tentang ketatanegaraan.