RANGKUMAN GAROPSDIK

1. Gambar struktur organisasi penelenggara pendidikan.

2. Perkusis?
Merupakan hal khusus yang diberikan kepada Serdik untuk menyiapkan diri dalam
penyesuaian ketentuan-ketentuan yang diberlakukan oleh Lemdik (PERKUSIS)

3. Bimsuh?
Adalah usaha dan kegiatan untuk membantu Serdik secara terus-menerus dan sistematis
agar tercapai pemahaman dan perwujudan diri dalam mencapai tingkat perkembangan yang
optimal dan penyesuaian dengan lingkungan, sehingga tercapai peningkatan pengembangan
sikap dan perilaku, pengetahuan dan keterampilan serta jasmani
4. Gambar struktur tatanan kewenangan perangkat pengendali pendidikan tingkat kebijakan
dan tingkat operasional.

● Perangkat Kendali Pendidikan Tingkat Kebijaksanaan. adalah perangkat dokumen yang

disusun oleh pembina pendidikan yang merupakan alat kendali pada operasional pendidikan
yang berwujud kurikulum pendidikan TNI AD meliputi PROGDIK, RPP, AP, HN DAN PPK

● Perangkat Kendali Pendidikan Tingkat Operasional adalah perangkat dokumen yang

disusun oleh penyelenggara pendidikan yang merupakan alat kendali pada operasional
pendidikan penjabaran dari Katdaldik Tingkat Kebijaksanaan meliputi: PROGJAR, KALDIK,
RPT, JADMING DAN SIAPJAR

5. Sifat penelenggaraan pendidikan?

a. Sistematis. Kegiatan penyelenggaraan Opsdik harus disusun dan dilaksanakan secara
sistematis sesuai dengan pola dan kaidah yang benar, sejalan dengan tuntutan kebutuhan
tugas yang telah digariskan di dalam kurikulum.

b. Dinamis. Kegiatan penyelenggaraan operasional pendidikan dilaksanakan penuh

semangat sesuai dengan situasi dan kondisi wilayah dimana pangkalan Lemdik yang
bersangkutan berada.

c. Transparan. Penyelenggaraan operasional pendidikan harus bersifat terbuka terhadap

pihak-pihak terkait, baik dalam perencanaan maupun dalam pelaksanaannya,
dikoordinasikan dan dipaparkan sesuai ketentuan yang berlaku.
 d. Pengelolaan yang Baik. Untuk memperoleh kualitas hasil pendidikan yang baik,
penyelenggaraan operasional pendidikan harus direncanakan dan dipersiapkan secara
cermat, teliti dan terkoordinasi dengan berbagai pihak terkait, serta dilaksanakan dengan
tertib dan pengendalian yang baik.

e. Efektif dan Efisien. Penyelenggaraan pendidikan diarahkan untuk tercapainya

penggunaan sumber daya, baik sumber daya manusia, sarana dan prasarana, anggaran,
serta sumber daya lainnya secara tepat guna dan berhasil guna dalam setiap
penyelenggaraan operasional pendidikan.
 
f. Realistis. Pembekalan materi pelajaran maupun latihan dalam pendidikan harus
senantiasa mendekati keadaan sebenarnya sesuai dengan tuntutan kebutuhan pelaksanaan
tugas di lapangan.
g. Partisipatif. Penyelenggaraan operasional pendidikan membutuhkan dukungan dan
peran serta dari berbagai pihak mulai dari penentu kebijakan, LKT, penyelenggara
pendidikan, satuan balak Kodam maupun lingkungan pendidikan.
 
h. Tanggung Jawab Bersama. Penyelenggaraan pendidikan tidak hanya menjadi tanggung
jawab Lemdik TNI AD, tetapi juga menjadi tanggung jawab berbagai pihak yang terkait untuk
memelihara dan meningkatkan kemampuan dan keterampilan sebagai kelanjutan
pendidikan.

i. Komprehensif. Gardik harus mencerminkan adanya keterkaitan dan keterpaduan antara

pembekalan yang satu dengan lainnya secara bulat. Oleh karenanya Garopsdik harus dapat
membentuk Serdik yang mempunyai keanekaragaman latar belakang sosial, budaya, agama,
adat istiadat, dan kebiasaan serta pengetahuan dan keterampilan agar menjadi keluaran
yang memiliki kemampuan yang sama.
 
j. Demokratis. Penyelenggaraan pendidikan di Lemdik jajaran TNI AD dilaksanakan dalam
suasana dan hubungan yang proporsional antara tenaga pendidik/kependidikan dan Serdik
serta adanya keseimbangan antara hak dan kewajiban pada masing-masing pihak.

k. Koordinatif. Guna memudahkan dalam penyelenggaran pendidikan maka setiap

kegiatan harus sesuai prosedur dan diselaraskan dengan pihak-pihak terkait dalam setiap
usaha guna terselenggaranya kegiatan pendidikan

l. Kontributif. Hasil penyelenggaraan pendidikan harus dapat memberikan manfaat yang

sebesar-besarnya guna membentuk dan mengembangkan kemampuan Serdik sesuai tujuan
pendidikan

6. Katdaldik tingkat ops apa saja? PROGJAR, KALDIK, RPT, JADMING DAN SIAPJAR

7. Tugas dan tawab kasiopsdik?

a. Melaksanakan Mindik yang berkaitan dengan Garopsdik;  
b. Melaksanakan koordinasi dengan LKT/komando atas masing-masing tentang alokasi
penerimaan calon Serdik; 
 c. Menyusun Kaldik, RPT dan jadwal mingguan serta mengoordinasikan dan menghimpun
produk staf lain berupa Progjar, Korelasi Mata Pelajaran, Renbimsuh, Daftar Gadik,
Organisasi Satdik/Sekolah, Daftar Hanjar, Renpam, Renduklog, dan anggaran Opsdik sebagai
kelengkapan lampiran dalam menyusun naskah Renopsdik sesuai jenis dan macam
pendidikan yang dioperasionalkan;
 d. Memaparkan Renopsdik yang akan diselenggarakan kepada Danlemdik;
 e. Membentuk tim penerimaan calon Serdik dengan melibatkan personel Mindik,
Denma/Kima, Satdik, Pam, dan Kesehatan;
f. Melaksanakan evaluasi hasil belajar Serdik dan memaparkan bahan sidang Wanhatdik
dalam rangka penentuan lulus/tidak lulus; 
g. Melaksanakan pengendalian dan pengawasan operasional Dik ;  
h. Menyelenggarakan upacara buka/tutup pendidikan; 
i. Membuat laporan penyelenggaraan pendidikan; dan 
j. Bertanggung jawab atas pelaksanaan tugasnya kepada Danlemdik

8. Katdaldik?
Perangkat kendali pendidikan Adalah seperangkat dokumen yang merupakan alat kendali
dalam pengoperasian pendidikan sebagai perwujudan Kurikulum pendidikan TNI AD yang
terdiri dari Katdaldik tingkat Kebijaksanaan dan Katdaldik tingkat Operasional Serdik,
Alins/Alongins, Fasdik, metode, evaluasi, dan anggaran