B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan konsep dasar pelayanan kesehatan masyarakat
2. Menjelaskan Indonesia Sehat 2010
3. Menjelaskan konsep PHC
4. Menguraikan pendekatan dalam kesehatan masyarakat
5. Menjelaskan institusi pelayanan kesehatan Ibu dan anak
6. Menjelaskan program kesehatan yang terkait dalam meningkatkan kesehatan
7. Mengelola pelayanan kebidanan komunitas
8. Menggerakkan peran serta masyarakat
C. PROSES PEMBELAJARAN
T : Dilaksanakan di kelas dengan mengguanakan ceramah, diskusi, seminar dan
penugasan.
P : Dilaksanakan di kelas, laboratorium ( baik di kampus maupun dilahan praktek )
dengan menggunakan metode simulasi, demonstrasi, role play dan bed side
teaching.
D. EVALUASI
Teori
1. UTS : 20 %
2. UAS : 20 %
3. Penugasan : 10 %
Praktikum : 50 %
E. BKU SUMBER
Buku Utama
1. Sukidjo Notoatmojdo, ( 2001 ) Ilmu Kesehatan Masyarakat
2. Azrul Azwar ( 2001 ), Ilmu Kesehatan Masyarakat
3. Bambang, (1990), Dasar-dasar epidemiologi, FKM UI, Jakarta
Buu Anjuran
1. Depkes RI, Team work
2. FKU UI, (2002), Masnajemen Pelayanan Kesehatan, UI
3. Effendi Nasrul, Drs (1994) Primary Healt Care, EGC, Jakarta
4. Louise Silverton, the Art and Science Midwifery, Frentice Hall, New York, 1993
5. Sasongko Adi, Dr, MPH (1996) Pengorganisasian dan engembangan Masyarakat,
FKM-UI
6. Damayanti rita, Dra, MSPH (1996) dinamika Kelompok, FKM-UI
RENCANA KEGIATAN PERKULIAHAN
AKADEMI KEBIDANAN ESTU UTOMO BOYOLALI
Tahun Akademik 2004/2005 Semester IV
MT Hari/ TUJUAN
Ke TGL INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN SUB POKOK WAKTU SUMBER/DOSEN
KHUSUS BAHASAN T P K PENGAMPU
Pada akhir
perkuliahan
mahasiswa dapat
JUMLAH 16 32
jam jam