KURIKULUM

SMA NEGERI 7 KOTA JAMBI

TAHUN 2022/2023

Jl. KH. M Zuhdi Kel. Ulu Gedong

Kec. Danau Teluk Kota Jambi
Kode Pos: 36261
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
menyebutkan bahwa kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi kurikulum, yang pertama adalah
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, sedangkan yang
kedua adalah cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.

Guna menjamin pencapaian tujuan Pendidikan Nasional serta agar sesuai dengan
karakteristik masyarakat sekolah itu sendiri, maka Sekolah harus mempunyai
Kurikulum Operasional yang merupakan acuan utama pelaksanaan semua kegiatan
Sekolah.
Demi meningkatkan kualitas lulusan, Dokumen Kurikulum Operasional Sekolah tahun
pelajaran 2022 – 2023 pada SMA Negeri 7 Kota Jambi disusun secara bersama-sama
oleh Kepala Sekolah, Majelis Guru, Komite Sekolah serta tokoh masyarakat dengan
mengevaluasi pelaksanaan Kurikulum Operasianal Sekolah tahun pelajaran 2022 – 2023
dan merevisinya dengan memperhatikan karakteristik Sekolah serta Masyarakat.

B. KARAKTERISTIK SMAN 7 KOTA JAMBI

Pada tahun ajaran 2022/2023, SMA Negeri 7 Kota Jambi melaksanakan Dua jenis
kurikulum yaitu Kurikulum Operasional Sekolah Penggerak untuk kelas X Fase E dan
kelas XI Fase F serta kurikulum 2013 untuk kelas XII. Struktur kurikulum SMA Negeri
7 Kota Jambi pada tahun pelajaran 2022/2023 meliputi subtansi pembelajaran yang
ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun mulai kelas X sampai
dengan kelas XII.
Pengorganisasian kelas pada SMA Negeri 7 Kota Jambi pada tahun pelajaran
2022/2023, kelas X terdiri dari 6 (enam) rombongan belajar sebanyak 183 orang peserta
didik. Untuk kelas XI terdiri dari 4 (empat) rombongan belajar dengan jumlah peserta
didik 121 dan kelas XII terdiri dari 6 rombongan belajar dengan jumlah peserta didik
sebanyak Kelas XII sebanyak 147 peserta didik yang terdiri dari Jurusan IPA dengan
3(tiga) rombongan belajar sebanyak 72 orang peserta didik dan IPS dengan 3 (tiga)
rombongan belajar sebanyak 75 orang peserta didik. Total jumlah peserta didik
keseluruhan dari Fase E, Fase F dan Kelas XII adalah sebanyak 451 orang peserta didik.

SMAN 7 Kota Jambi meluluskan peserta didik dengan mengacu pada tiga aspek
penilaian (sikap, pengetahuan dan keterampilan). Dimana ketiga komponen kompetensi
tersebut dilakukan melalui proses pembelajaran, hal ini tergambar dalam penyusunan
modul ajar yang dibuat oleh guru dan guru melakukan evaluasi pembelajaran terhadap
ketiga aspek tersebut.

Selanjutnya Profil Pelajar Pancasila menjadi tujuan jangka Panjang dalam kegiatan
pembelajaran yang berlangsung di sekolah untuk membentuk kompetensi serta karakter
yang penting bagi setiap warga sekolah. Selanjutnya Profil Pelajar Pancasila juga
menjadi benang merah yang menyatukan segala praktik baik yang dijalankan di sekolah.
Terdapat 6 Profil Pelajar Pancasila yang harus diwujudkan dalam pembelajaran yaitu,
(1) beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, (2)
berkebinekaan global, (3) Gotong Royong, (4) Bernalar Kritis, (5) Mandiri, dan (6)
Kreatif.

Profil Pelajar Pancasila ini diwujudkan melalui kegiatan Project atau yang disebut
dengan P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila). Proyek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila merupakan bagian yang tidak bisa dipisahkan dari kurikulum merdeka.
Proyek ini sangat penting untuk dilaksanakan untuk memberikan kesempatan kepada
peserta didik dalam mengalami pengetahuan sebagai proses dalam penguatan karakter.
Proyek ini juga memberikan kesempatan untuk mengeksplorasi pengetahuan peserta
didik melalui lingkungan sekitar secara mandiri, sehingga dapat membantu peserta didik
tumbuh menjadi generasi yang cerdas dan berkarakter serta dapat menghadapi dunia
karir dan era globalisasi di masa depan.

Pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan dalam mencapai standar kompetensi lulusan,

menerapakan pendekatan saintifik dengan prinsip 5M (mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan).

Kualifikasi pendidikan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam
jabatan untuk tenaga pendidik sudah 15 % memiliki latar belakang pendidikan S.2, dan
85% memiliki latar belakang pendidikan S.1. Dari beberapa tenaga pendidik yang ada,
masih terdapat yang tenaga pendidik yang mengajar belum sesuai dengan mata
pelajaran yang diampunya dan sebanyak 42% masih berstatus guru honorer. Sedangkan
tenaga kependidikan yang berjumlah ….. orang, yang memiliki kualifikasi S.1 hanya
5% dan SMA 95%, kepegawaiannya berstatus pegawai negeri 56% dan tenaga honorer
44%.

Untuk menunjang proses pembelajaran, SMAN 7 Kota Jambi menambah kecepatan

koneksi internet, penambahan buku-buku yang sesuai, serta pengadaan alat-lat Olahraga
dan Laboratorium, yaitu laboratorium komputer dan laboratorium IPA.

Pelaksanaan penilaian dilakukan melalui ulangan harian, ujian tengah semester,

Penilaian Akhir Semester (PAS) dan Penilaian Akhir Tahun (PAT). Prosedur
pelaksanaannya diawali dengan mempersiapkan instrumen penilaian seperti: kisi-kisi
soal, kartu soal, naskah soal, kunci jawaban, cara penskoran, dan pelaporan hasil
penilaian.