PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

STUDI KASUS PERSONAL HYGINE PADA REMAJA YANG TERKENA

PENYAKIT SKABIES DI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH

KECAMATAN BANGKALAN

DISUSUN OLEH :

ZAFIRA

NIM.P27820319099

KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLTEKKES KEMENKES SURABAYA JURUSAN KEPERAWATAN

PRODI DIII KEPERAWATAN SUTOPO SURABAYA

TAHUN 2021/202

1
 2

PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

STUDI KASUS PERSONAL HYGINE PADA REMAJA YANG TERKENA

PENYAKIT SKABIES DI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH

KECAMATAN BANGKALAN

Untuk Memperoleh Gelar Ahli Madya Keperawatan Amd Kep Pada

Jurusan Keperawatan Poltekkes Kemenkes Surabaya

DISUSUN OLEH

ZAFIRA

NIM.P27820319099

KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLTEKKES KEMENKES SURABAYA JURUSAN KEPERAWATAN

PRODI DIII KEPERAWATAN SUTOPO SURABAYA

TAHUN 2021/2022
 3

LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Zafira

NIM : P27820319099

Tempat, tanggal lahir : Jakarta, 10 januari 2001

Institusi : Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Surabaya

Prodi DIII Keperawatan Sutopo Surabaya

Menyatakan bahwa yang berjudul : “Studi Kasus personal hygiene pada remaja

yang terkena penyakit skabies di pondok pesantren al-hidayah kecamatan

bangkalan” adalah bukan Karya Tulis Ilmiah orang lain sebagian maupun

keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Surabaya, 2021

Zafira

NIM: P27820319099

ii
 4

LEMBAR PERSETUJUAN

Karya Tulis Ilmiah dengan judul :

STUDI KASUS PERSONAL HYGIENE PADA REMAJA YANG TERKENA

PENYAKIT SKABIES DI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH
KECAMATAN BANGKALAN

Disusun oleh : ZAFIRA / NIM. P27820319099

Telah Disetujui Untuk Diajukan dan Dipertahankan Dihadapan Tim Penguji

Karya Tulis Ilmiah Program Studi DIII Keperawatan Kampus Sutopo Jurusan
Keperawatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya, Dalam Rangka
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
Surabaya,

Pembimbing I

Dr. Y.K. Windi, S.Pd,M.Kes,MPH.PhD

NIP. 19670707 199510 1 002

Pembimbing II

Dinar Wiyata, M.Kep.,Ns.MKes

NIP. 197400114 2002121 002

Mengetahui,

Kaprodi DIII Keperawatan Kampus Sutopo Surabaya

Dr. Siti Nur Kholifah,SKM, M.Kep, Sp.Kom

NIP. 19730310 199703 2 002

iii
 5

LEMBAR PENGESAHAN

Karya Tulis Ilmiah dengan judul :

STUDI KASUS PERSONAL HYGIENE PADA REMAJA YANG TERKENA

PENYAKIT SKABIES DI PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH

KECAMATAN BANGKALAN

Telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Karya Tulis Ilmiah Kementerian

Kesehatan Republik Indonesia Poltekkes Kemenkes Surabaya Jurusan

Keperawatan Prodi DIII Keperawatan Kampus Sutopo Surabaya

Pada tanggal :

Penguji Utama

1. Bambang Heriyanto, S.Kep,Ns,M.Kep

NIP. 19740811 199803 1 001
Anggota I
2.Y.K. Windi, S.pd,M.Kes,MPH.PHD.
NIP. 19670707 199510 1 002
Anggota II
3.Dinarwiyata,M,Kep.Ns,Sp,Kep.J
NIP. 19740114 200212 1 002

Mengetahui,

Kaprodi DIII Keperawatan Kampus Sutopo Surabaya

Dr. Siti Nur Kholifah, SKM, M.Kep. Sp.Kom.

NIP: 19730310 199703 2 0

iv
 6

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena

berkat rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis

ilmiah yang berjudul “Studi Kasus Personal Hygiene Pada Remaja Yang Terkena

Penyakit Skabies Di Pondok Pesantren Al-Hidayah Kecamatan Bangkalan “

sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Karya tulis ilmiah ini saya susun sebagai persyaratan yang bertujuan untuk

memperoleh gelar D-III Keperawatan di Politeknik Kementerian Kesehatan

Surabaya.

Bersama dengan ini perkenankan saya mengucapkan terima kasih yang

sebesar-besarnya dengan tulus ikhlas kepada :

1. Drg. Bambang Hadi Sugito, M.Kes. selaku Direktur Poltekkes Kemnkes

Surabaya yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk

mengikuti pendidikan DIII Keperawatan di Prodi DIII Keperawatan Kampus

Sutopo Surabaya.

2. Dr. Supriyanto, SKp., M.Kes, selaku Ketua Jurusan Keperawatan Poltekkes

Kemenkes Surabaya.

3. Dr. Siti Nur Kholifah,SKM,M.Kep, Sp.Kom, selaku Ketua Prodi DIII

Keperawatan Kampus Sutopo Surabaya.

4. Y.K. Windi, S.pd,M.Kes,MPH.PHD., selaku Pembimbing I yang telah

memberikan waktunya untuk membimbing dan memberikan petunjuk,

membimbing penulis selama belajar maupun memberikan petunjuk, saran,

koreksi, dan masukan demi kelancaran penyusunan Karya Tulis Ilmiah.

v
 7

5. Dinarwiyata,M,Kep.Ns,Sp,Kep.J, selaku Pembimbing II selaku Pembimbing I

yang telah memberikan waktunya untuk membimbing dan memberikan

petunjuk, membimbing penulis selama belajar maupun memberikan

peyunjuk, saran, koreksi, dan masukan demi kelancaran penyusunan Karya

Tulis Ilmiah.

6. Bambang Heriyanto, S.Kep,Ns,M.Kep, selaku penguji Karya Tulis Ilmiah

yang telah memberikan masukkan dan saran demi kesempurnaan Karya Tulis

Ilmiah.

7. Semua dosen dan staff Prodi DIII Keperawatan Kampus Sutopo Surabaya

yang telah memberikan masukan dan arahan selama ini sehingga penulis

dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.

8. Untuk kedua orang tua saya dan keluarga yang selalu ada untuk medo’akan

dan mendukung serta memberi dorongan yang tak dapat dihitung selama

penulis mengikuti pendidikan.

9. Rekan – rekan mahasiswa Prodi DIII Keperawatan Kampus Sutopo Surabaya,

angkatan 2019 yang selalu memberi dukungan

Peneliti menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari sempurna

oleh karena itu saran dan kritik yang membangun senantiasa penulis harapkan.

Semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat dan berguna bagi penulis dan

para pembaca.

Surabaya, 2021

Penulis

Zafira
 8

Nim: P27820319099

DAFTAR
vi ISI

HALAMAN JUDUL KARYA TULIS ILMIAH........................................ i

LEMBAR PERNYATAAN ....................................................................... ii

LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN......................................................................... iv

KATA PENGANTAR................................................................................. v

DAFTAR ISI ............................................................................................... vi

DAFTAR TABEL........................................................................................ vii

DAFTAR GAMBAR................................................................................... viii

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................ ix

BAB 1 PENDAHULUAN.......................................................................... 1

A. Latar belakang masalah........................................................................... 1

B. Rumusan masalah.................................................................................... 3
C. Tujuan penelitian..................................................................................... 3
D. Manfaat penelitian................................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.................................................................. 6

A. Konsep Skabies....................................................................................... 6
1. Definsi skabies................................................................................. 6
2. Etiologi skabies................................................................................ 7
3. Cara penularan skabies..................................................................... 9
4. Klasifikasi skabies ........................................................................... 9
5. Pencegahan skabies.......................................................................... 10
 9

B. Konsep Personal Hygiene.......................................................................

vii 12
1. Definisi personal hygiene................................................................. 12
2. Jenis personal hygiene...................................................................... 13
3. Tujuan perawatan personal hygiene ................................................ 16
4. Faktor yang mempengaruhi personal hygiene ................................ 16
C. Konsep Lingkungan Pondok Pesantren................................................... 19
1. Definsi Lingkungan.......................................................................... 19
D. Kerangka Konsep.................................................................................... 23
BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 25

A. Desain Penelitian .................................................................................... 25

B. Populasi, sampel, dan teknik sampling .................................................. 26
1. Populasi............................................................................................... 26
2. Sampel................................................................................................. 26
3. Teknik Sampling................................................................................. 26
C. Identifikasi Variabel................................................................................ 27
D. Definisi Operasional................................................................................ 27
E. Prosedur Pengumpulan Data .................................................................. 28
F. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ...................................................... 28
G. Pengolahan Data...................................................................................... 29
1. Editing................................................................................................. 30
2. Coding................................................................................................. 30
3. Skoring................................................................................................ 30
4.Tabulating............................................................................................ 31
H. Analisis Data........................................................................................... 31
I. Etika Penelitian......................................................................................... 32
J. Tempat dan Waktu Penelitian.................................................................. 32
K. Jadwal Penelitian..................................................................................... 33
 10

ix
 11

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Kerangka Konseptual................................................. 23

x
 12

DAFTAR TABEL

Tabel 31 Definisi Operasional Personal Hygine ........................ 27

Tabel 3.2 Rincian Kuesioner ...................................................... 29

Tabel 3.3 Jadwal Kegiatan Penelitian ........................................ 33

xi
 13

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Permohonan Menjadi Responden (Informed Consent) 35

Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden ............................ 36

Lampiran 3 Permohonan Izin Pengambilan Data Penulisan Karya Tulis Ilmiah

(KTI) .................................................................................... 37

Lampiran 4 Kuisioner Penelitian Studi Kasus Personal Hygiene Pada

Remaaja Yang Terkena Penyakit Skabies Di Pondok Pesantren

Al-Hidayah Kecamatan Bangkalan .................................... 38

Lampiran 4 Lembar Konsultasi Karya Tulis Ilmiah .............................. 40

Lampiran 6 Lembar Konsultasi Karya Tulis Ilmiah .............................. 42

14
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Skabies adalah penyakit kulit yang disebabkan oleh tungau (kutu kecil)

yaitu Sarcoptes scabiei varietas hominis. Penyakit tersebut merupakan

masalah kesehatan masyarakat terutama di wilayah beriklim tropis dan

subtropis.

Skabies adalah kondisi pada kulit yang tidak hanya dapat

menyebabkan infeksi akan tetapi juga sangat mengganggu. Penderita tidak

dapat menghindari untuk menggaruk setiap saat akibat adanya tungau (kutu

skabies) di bawah kulit. Kenyataannya, skabies menyerang jutaan dari orang

di seluruh dunia setiap tahun berdasarkan laporan pemerintah. Skabies tidak

hanya terjadi pada golongan tertentu baik kaya maupun miskin, muda atau tua,

karena penyakit ini dapat menyerang siapapun. Skabies menyebabkan

penderitaan pada banyak orang dikarenakan tidak dapat tidur dengan tenang

pada malam hari disebabkan rasa gatal. Keseluruhan permukaan badan

menimbulkan reaksi saat tungau beraktifitas pada permukaan kulit sehingga

menimbulkan gatal.

Timbulnya penyakit skabies disebabkan perilaku yang kurang sehat

dari beberapa santri. Kebanyakan mereka menganggap kebiasaan mereka

dalam menjaga kebersihan diri sudah cukup dan tidak akan menimbulkan

masalah kesehatan khususnya penyakit kulit, dari beberapa penyakit kulit

1
 2

seperti skabies paling sering diakibatkan dari perilaku yang tidak sehat seperti

menggantung pakaian dikamar, saling bertukar pakaian dan benda pribadi,

seperti sisir dan handuk, dipengaruhi juga oleh pengetahuan yang kurang

mengenai kebersihan diri.Seperti intensitas mandi,pemakaian handuk yang

sering pinjam memimjam,pakaian,alat mandi,dan perlengkapan tidur yang

dipakai secara bersamaan.Hygiene atau kebersihan adalah upaya untuk

memelihara hidup sehat yang meliputi kebersihan pribadi,kehidupan

masyarakat, dan kebersihan dalam bekerja .(Intan,2016)

Negara Indonesia, skabies merupakan salah satu penyakit kulit

tersering di puskesmas. Pada tahun 2008, prevalensi skabies di seluruh

puskesmas di Indonesia adalah 5,6 - 12,9%, merupakan penyakit kulit

terbanyak urutan ketiga. Beberapa faktor yang berpengaruh pada prevalensi

skabies antara lain keterbatasan air bersih, perilaku kebersihan yang buruk,

dan kepadatan penghuni rumah. Tingginya kepadatan penghuni rumah,

interaksi dan kontak fisik erat yang akan memudahkan penularan skabies, oleh

karena itu penyakit ini banyak terdapat di asrama, panti asuhan, pondok

pesantren, dan pengungsian (Kurniawan, 2020).

Jumlah penderita skabies di dunia lebih dari 300 juta setiap tahun

dengan angka yang bervariasi di setiap negara. Prevalensi skabies di negara

berkembang lebih tinggi dari di negara maju. Negara Inggris pada tahun 1997-

2005, skabies terjadi pada 3 orang per 1.000 penduduk. Negara Spanyol pada

tahun 2012, prevalensi skabies pada imigran adalah 4,1%. Prevalensi skabies

di daerah endemis di India adalah 13% dan di daerah kumuh Bangladesh

 3

prevalensi pada anak berusia 6 tahun adalah 29%. Pada populasi umum,

prevalensi skabies di Kamboja adalah 43% dan di Chile prevalensi skabies

sekitar 1-5%. Negara Timor Leste, survei skabies di empat kabupaten pada

tahun 2010 menunjukkan prevalensi 17,3% (Sungkar, 2016).

World Health Organization (WHO) menyatakan angka kejadian

skabies pada tahun 2014 sebanyak 130 juta orang didunia2 . Tahun 2014

menurut Internasional Alliance for the Control Of Scabies (IACS) kejadian

skabies bervariasi mulai dari 0,3% menjadi 46%. Skabies ditemukan disemua

negara dengan prevalensi yang bervariasi. Beberapa negara yang sedang

berkembang prevalensi skabies sekitar 6% - 27% populasi umum, menyerang

semua ras dan kelompok umur serta cenderung tinggi pada anak-anak serta

remaja.

Atas dasar latar belakang tersebutlah peneliti ingin melakukan

penelitian Kasus Personal Hygiene pada santri di Pondok Pesantren Al-

Hidayah Kecamatan Bangkalan

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas maka dapat dirumuskan masalah

yaitu “ Bagaimana kasus personal hygiene pada remaja yang terkena skabies

di pondok pesantren al-hidayah kecamatan bangkalan?”

C. Tujuan Penelitian
 4

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kasus personal hygiene

pada remaja yang terkena penyakit skabies di pondok pesantren al-hidayah

kecamatan bangkalan

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

Menjadi referensi dalam memberikan asuhan keperawatan klien

standart keperawatan profesional dan menjadi bahan pengembangan dalam

memberikan pelayanan keperawatan profesional komprehensif.

2. Manfaat Praktis

a. Bagi Peneliti

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan,

referensi dan pengetahuan mengenai Personal Hygiene pada remaja

yang terkena skabies, sebagai pengalaman nyata untuk membuat karya

tulis ilmiah dan untuk menyelesaikan tugas akhir atau karya tulis ilmiah

sebagai salah satu syarat untuk lulus dari prodi D3 Keperawatan

Kampus Sutopo Surabaya.

b. Bagi Institusi Pendidikan

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi Politeknik

Kesehatan Kementerian Kesehatan Surabaya Prodi DIII Keperawatan

Sutopo Surabaya yang digunakan sebagai bahan kajian untuk

kelanjutan penelitian selanjutnya dan sebagai referensi peneliti lain di

perpustakaan.

c. Bagi Remaja
 5

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan

mengevaluasi diri mengenai Personal Hygiene pada remaja yang

terkena skabies di Pondok Pesantren Al-Hidayah Bangkalan serta agar

remaja tidak menularkan lagi pada teman-temannya

d. Bagi Profesi Keperawatan

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai sumber

informasi bagi tenaga perawat . dengan tujuan personal hygiene untuk

memelihara kebersihan diri, menciptakan keindahan, serta

meningkatkan derajat kesehatan individu sehingga dapat mencegah

timbulnya penyakit pada diri sendiri maupun terhadap orang lainnya.

 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Konsep Skabies

1. Definisi Scabies

Skabies adalah penyakit kulit yang disebabkan oleh tungau (mite)

Sarcoptes scabei termasuk dalam kelas Arachnida. Penyakit skabies sering

disebut kutu badan, penyakit ini juga mudah menular dari manusia ke

manusia, dari hewan ke manusia, dan sebaliknya (Widodo, 2013: 312).

Menurut Sarwiji (2011: 547) skabies merupakan infeksi kulit yang

disebabkan oleh infestasi Sarcoptes scabiei var. hominis (kutu mite yang

membuat gatal) yang memancing reaksi sensitivitas. Skabies muncul

diseluruh dunia dan mudah terjangkit oleh kepadatan penduduk tinggi dan

kebersihan buruk, dan bisa endemik.

Deber (1971) menyatakan skabies adalah penyakit kulit yang

disebabkan oleh infestasi dan sensitisasi terhadap Sarcoptes scabiei var.

hominis dan produknya (Djuanda, 2007: 122).

Menurut Boediardja et al., (2003: 62) skabies adalah erupsi kulit

yang disebabkan oleh kutu Sarcoptes scabiei var. hominis dan mempunyai

gejala seperti lesi papular, pustul, vesikel, kadang-kadang erosi serta

krusta, dan terowongan berwarna abu-abu yang disertai keluhan sangat

gatal, ditemukan terutama pada daerah celah dan lipatan. Skabies adalah

penyakit menular yang disebabkan oleh Sarcoptes scabiei varian hominis,

6
 7

yang penularannya terjadi secara kontak langsung. Penyakit ini disebut

juga the itch, seven year itch, Norwegian itch, gudikan, gatal agogo,

budukan, dan penyakit ampera (Harahap, 2000: 109).

Beberapa definisi skabies, dapat disimpulkan bahwa skabies adalah

infeksi kulit yang disebabkan oleh tungau Sarcoptes scabiei var. hominis

yang ditularkan secara kontak langsung atau tidak langsung yang dapat

menyebabkan gatal.

2. Etiologi Skabies

Widodo (2013: 313) menyatakan penyebab skabies disebabkan

oleh tungau Sarcoptes scabiei, yang berbentuk bundar dan mempunyai

empat pasang kaki. Dua pasang kaki di bagian anterior menonjol keluar

melewati batas badan, dua pasang kaki bagian posterior tidak melewati

batas badan. Penyebab lainnya adalah kondisi kebersihan yang kurang

terjaga, sanitasi yang buruk, kurang gizi, dan kondisi ruangan yang

lembab, dan kurang mendapat sinar matahari secara langsung. Penyakit

skabies juga menular dengan cepat pada komunitas yang tinggal bersama.

Skabies ditularkan oleh kutu betina yang telah dibuahi melalui kontak fisik

yang erat. Penularan melalui pakaian dalam, handuk, seprei, tempat tidur,

perabot rumah, jarang terjadi. Kutu dapat hidup diluar kulit hanya 2-3 hari

dan pada suhu kamar 21°C dengan kelembapan relatif 40- 80% (Harahap,

2000: 110).

Morfologi Sarcoptes Scabiei Tungau betina berukuran sekitar 300-

450 mm, sedangkan yang jantan berukuran 150-250 mm. Secara morfologi
 8

tubuh tungau terlihat berbentuk bulat berwarna keputihan. Bagian dorsal 9

tubuh tungau tertutup oleh sejumlah tonjolan-tonjolan halus menyerupai

duri (protuberances) dan beberapa rambut-rambut kasar (bristles). Bagian

dorsal dan ventral tubuh tungau terdapat barisan duri-duri halus (striae).

Tungau dewasa memiliki empat pasang tungkai, dua pasangan tungkai

pertama pada tungau betina maupun jantan memiliki cakar empodium

(empodial claws) dan alat penghisap dengan tangkainya (sucker dan

pulvillus). Alat penghisap pada kaki berguna untuk membantu saat

berjalan di kulit maupun di terowongan kulit yang dibuatnya (Sucipto,

2011: 130).

Tungau jantan, selain kedua pasangan tungkai pertama dan kedua,

alat penghisap juga terdapat pada pasangan tungkai keempat, tetapi tidak

ada pada pasangan tungkai ke tiga, pada tungau betina, pasangan tungkai

ketiga tidak memiliki alat penghisap (Sucipto, 2011: 130).

Menurut Handoko dalam buku Adhi Djuanda tungau sarcoptes

scabiei merupakan tungau kecil yang berbentuk oval, punggungnya

cembung, bagian perutnya rata, berwarna putih kotor, dan tidak memiliki

mata.

Ukuran tungau betina antara 330-450 mikron x 250-350 mikron,

sedangkan tungau jantan lebih kecil, yaitu 200- 240 mikron x 150-200

mikron. Bentuk dewasa memiliki mempunyai empat pasang kaki, dua

pasang kaki di depan sebagai alat untuk melekat dan dua pasang kaki

kedua pada betina berakhir dengan rambut, sedangkan pada tungau jantan
 9

pasangan kaki ketiga berakhir dengan rambut dan keempat berakhir

dengan alat perekat (Djuanda, 2007: 123).

3. Cara Penularan Skabies

Djuanda (2007: 123) menyatakan penularan skabies melalui dua

cara, yaitu:

1) Kontak langsung, yaitu melalui kulit. Misalnya bersalaman, tidur

bersama penderita skabies, berhubungan seksual

2) Kontak tidak langsung, yaitu melalui perantara. Misalnya pakaian,

handuk, sprei, bantal, dan lain-lain

4. Klasifikasi Skabies

Menurut Harahap (2000: 111) selain bentuk skabies yang klasik,

terdapat pula bentuk-bentuk khusus yaitu:

1. Skabies pada orang bersih Biasanya sangat sulit untuk ditemukannya

terowongan, kutu biasanya hilang akibat mandi secara teratur.

2. Skabies pada bayi dan anak Lesi skabies pada anak dapat mengenai

seluruh tubuh termasuk kepala, leher, telapak tangan, telapak kaki, dan

sering terinfeksi sekunder berupa impetigo, ektima sehingga

terowongan jarang ditemukan. Bayi lesi terdapat di muka.

3. Skabies yang ditularkan melalui hewan Sarcoptes scabiei varian canis

dapat menyerang manusia yang pekerjaannya berhubungan erat dengan

hewan, misalnya peternak dan gembala. Gejalanya ringan, rasa gatal

kurang, tidak timbul terowongan, lesi terutama terdapat pada tempat-

tempat kontak
 10

4. Skabies noduler Nodul terjadi akibat reaksi hipersensitivitas. Tempat

yang sering terkena adalah genetalia pria, lipat paha, dan aksila. Lesi

ini dapat menetap beberapa minggu hingga beberapa bulan, bahkan

hingga satu tahun walaupun telah mendapat pengobatan anti skabies.

5. Skabies inkognito Pengobatan dengan steroid topikal yang lama dapat

menyebabkan lesi bertambah hebat. Hal ini mungkin disebabkan oleh

penurunan respon imun seluler

Skabies terbaring di tempat tidur (bedridden) Penderita

penyakit kronis dan lansia terpaksa harus tinggal di tempat tidur dapat

menderita skabies yang lesinya terbatas.

6. Skabies krustosa Lesinya berupa gambaran eritrodermi, yang disertai

skuama generalisata, eritema, dan distrofi kuku. Krusta pada skabies

ini banyak sekali dan melindungi Sarcoptes 14 scabiei di bawahnya.

Bentuk ini mudah menular karena populasi Sarcoptes scabiei sangat

tinggi dan gatal tidak menonjol. Menurut Handoko dalam buku Adhi

Djuanda (2007: 124) penyakit ini terdapat pada penderita dengan

retardasi mental, kelemahan fisik, gangguan imunologik, dan psikosis.

5. Pencegahan Scabies

Kebersihan lingkungan adalah kunci untuk mencegah kekambuhan

penyakit skabies. Tungau skabies dapat bertahan hidup di luar tubuh

hostnya hanya 2-5 hari. Desinfeksi lingkungan sekitar pada kasus skabies

membantu mencegah reinfestasi dan transmisi. Membersihkan lingkungan

penderita, harus selalu memperhatikan untuk memanaskan atau merendam

 11

pakaian, selimut dan sprei.(Djuanda & Natahusada, 2013)

Menurut (Saleha, 2016) pencegahan penyakit skabies memiliki

konsep yang sama dengan preventive medicine yang membagi

pencegahan penyakit menjadi tiga tingkatan yaitu:

a. Pencegahan Primer

Fase pre pathogenesis skabies, dilakukan dengan menjaga

kebersihan badan dengan mandi teratur minimal 2 kali sehari

menggunakan air mengalir dan sabun mandi yang mengandung

antiseptik lalu membersihkan area genetalia dan mengeringkannya

menggunakan handuk bersih, Penderita tidak boleh memakai handuk

ataupun pakaian secara bergantian. Semua pakaian, sprei, dan

handuk harus dicuci dengan air panas minimal 2 kali seminggu

untuk mematikan tungau. Pakaian dijemur di bawah terik sinar

matahari lalu di strika. Mengganti sprei minimal 2 kali seminggu

karena sprei adalah tempat yang sering terkena kontak langsung

dengan si penderita dan menjaga kebersihan kamar sangat penting

guna mencegah tungau berkembang biak.Hindarkan kontak langsung

yang lama dengan penderita skabies misalnya tidur bersama di atas

kasur. Seluruh anggota keluarga yang tinggal Bersama penderita

skabies perlu di periksa guna mengetahui penyebaran tungau serta

memutuskan rantai penularan skabies

b. Pencegahan sekunder

Seseorang yang terkena skabies tindakan yang harus

 12

dilakukan adalah mencegah orang di sekitar penderita skabies

tertular. Bentuk pencegahan sekunder adalah hindarkan kontak

langsung yang lama dengan penderita skabies misalnya melakukan

hubungan seksual, berpelukan dan tidur bersama di atas kasur.

Seluruh anggota keluarga yang tinggal Bersama penderita skabies

perlu di periksa guna mengetahui penyebaran tungau serta

memutuskan rantai penularan skabies.

c. Pencegahan Tersier

Penderita dinyatakan sembuh dari skabies, perlu dilakukan

pencegahan tersier agar penderita dan orang-orang disekitarnya tidak

terkena skabies untuk kedua kallinya. Pakaian, handuk, dan sprei

yang digunakan lima hari terakhir oleh penderita harus dicuci

menggunakan deterjen dan jemur di bawah terik sinar matahari.

Barang-barang yang tidak dapat dicuci tetapi diduga terinfeksi

tungau diisolasi dalam kantong pelastik tertutup diletakkan di tempat

yang tidak terjangkau manusia selama seminggu sampai

B. Konsep Personal Hygiene

1. Definisi Personal Hygiene

Perawatan diri yang di lakukan untuk memelihara kebersihan dan

kesehatan diri sendiri baik secara fisik maupun mental. Tingkat kebersihan

diri seseorang umumnya di lihat dari penampilan yang bersih dan rapih serta

upaya yang di lakukan seseorang untuk menjaga kebersihan dan kerapihan

 13

tubuhnya setiap hari (Lyndon saputra,2013)

Personal Hygiene berasal dari bahasa Yunani, berasal dari kata

personal yang artinya perorangan, dan hygiene berarti sehat. Dapat diartikan

bahwa kebersihan perorangan atau personal hygiene adalah suatu tindakan

untuk memelihara kebersihan dan kesehatan seseorang untuk kesejahteraan

baik fisik maupun psikisnya (Is’roin dan Andarmoyo,2012)

Personal Hygiene (kebersihan diri) merupakan kebersihan diri yang

di lakukan untuk memelihara kebersihan dan kesehatan diri sendiri baik

secara fisik maupun mental. Kebersihan diri merupakan langkah awal dalam

mewujudkan kesehatan diri karena tubuh yang bersih meminimalkan risiko

seseorang terjangkit suatu penyakit, terutama penyakit yang berhubungan

dengan kebersihan diri yang buruk (Haswita,2017)

2. Jenis personal hygiene

Menurut Wahit Iqbal Mubarak dkk (2015) terdapat beberapa jenis

Personal Hygiene , yaitu:

a. Berdasarkan Tempat

1) Personal Hygiene pada kulit. Kulit merupakan salah satu bagian

penting dari tubuh yang dapat melindungi tubuh dari berbagai

kuman, sehingga diperlukan perawatan yang baik dan bermanfaat

sebagai:

a) Mengatur keseimbangan tubuh dan membantu produksi keringat

serta penguapan.
 14

b) Sebagai indra peraba yang membantu tubuh menerima

rangsangan.

c) Membantu keseimbangan cairan dan elektrolit yang mencegah

pengeluaran cairan tubuh secara berlebihan.

d) Menghasilkan minyak untuk menjaga kelembapan kulit.

e) Menghasilkan dan menyerap vitamin D sebagai penghubung atau

pemberian vitamin D dari sinar ultraviolet matahari.

Faktor yang mempengaruhi perubahan dan kebutuhan pada kulit:

(1) Umur Perubahan kulit dapat ditentukan oleh umur seseorang.

Seperti pada bayi yang kondisi kulitnya masih sensitif sangat

rawan terhadap masuknya kuman, pada orang dewasa kondisi

kulit sudah memiliki kematangan sehingga fungsinya sebagai

pelindung sudah baik

(2) Jaringan kulit Perubahan kulit dapat di pengaruhi oleh struktur

jaringan kulit. Jaringan kulit rusak maka terjadi perubahan pada

struktur kulit.

Kondisi atau keadaan lingkungan Keadaan lingkungan dapat

mempengaruhi keadaan kulit secara utuh adalah keadaan panas,

adanya nyeri akibat sentuhan atau tekanan.

Personal hygiene pada rambut. Rambut merupakan bagian

 15

dari tubuh yang memiliki fungsi sebagai proteksi dan pengantar

suhu. Inikasi perubahan status kesehatan diri juga dapat dilihat dari

rambut. Perawatan ini bermanfaat mencegah infeksi daerah kepala.

Tujuan membersihkan kepala agar menghilangkan debu dan kotoran

yng melekat di rambut dan kulit kepala.

Fungsi rambut:

a) Sebagai proteksi dan pengantar suhu (melindungi dari panas)

b) Keindahan atau mempercantik penampilan.

Gangguan pada rambut:

(1) Ketombe yaitu pelepasan kulit kepala yang disertai rasa gatal

(2) Kutu (Pediculotis Cepitis) yaitu kutu ini menghisap darah dan

menyebabkan rasa gatal.

(3) Sebor heic dermatitis yaitu merupakan radang pada kulit kepala

yang ditumbuhi rambut.

(4) Kebotakan (kehilangan rambut) dapat disebabkan oleh

penggunaan alat pelurus atau pengeriting rambut, pengikat

rambut yang terlalu kuat dan pemakaian produk perawatan

rambut yang tidak cocok.

3. Tujuan Perawatan Personal Hygiene

Tujuan personal hygiene adalah untuk memelihara kebersihan diri,

menciptakan keindahan, serta meningkatkan derajat kesehatan individu

sehingga dapat mencegah tinbulnya penyakit pada diri sendiri maupun

orang lain, sementara secara khusus tujuan perawatan personal hygiene

 16

adalah :

a. Menghilangkan bau badan yang berlebihan.

b. Memelihara integritas permukaan kulit

c. Menghilangkan keringat, sel-sel kulit yang mati dan bakteri.

d. Menciptakan keindahan.

e. Meningkatkan derajat kesehatan seseorang.

C. Konsep Lingkungan Pondok Pesantren

1. Definisi Lingkungan Pondok Pesantren

Lingkungan adalah keseimbangan dalam kondisi fisik yang

memberikan keadaan sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya,

mineral, serta flora dan fauna yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam

lautan, Menurut WHO, lingkungan (environmental) adalah upaya

pengendalian semua faktor lingkungan fisik manusia yang mungkin

menimbulkan atau dapat memberikan hal-hal yang merugikan bagi

perkembangan fisik, kesehatan dan daya tahan hidup manusia. Ilmu

kesehatan lingkungan adalah ilmu tentang berbagai masalah kesehatan

sebagai akibat dari berbagai hubungan interaktif dari berbagai bahan,

kekuatan atau zat yang meliki potensial yang menimbulkan penyakit

sebagai penyebab sakit (agent) yang timbul akibat adanya perubahaan-

perubahan lingkungan dari masyarakat, serta menerapkan upaya

pencegahan dari penyakit yang bisa ditimbulkan. Beberapa faktor-faktor

lingkungan yang menjadi pengaruh timbulnya penyakit, dengan cara

 17

mempelajari dan mengukur dinamika hubungan interaktif antara penduduk

dan lingkungan yang memiliki potensial bahaya pada suatu waktu dan

lingkungan tertentu, untuk upaya promotif. (Munawir,2013)

Banyak aspek kesehatan manusia di pengaruhi oleh lingkungan dan

banyak penyakit yang dapat timbul dari adanya faktor lingkungan,

menurut WHO ada 17 ruang lingkup kesehatna lingkungan, yaitu :

1) Penyediaan air minum

2) .Pengolahan air buangan dan pengendalian pencemaran

3) Pembuangan sampah padat

4) Pengendalian vektor

5) Pencegahan/pengendalian pencemaran tanah dan ekstreta manusia

6) Hygiene makanan, termasuk hygiene susu

7) Pengendalian pencemaran udara

8) Pengendalian radiasi

9) Kesehatan kerja

10) Pengendalian kebisingan

11) Perumahan dan pemukiman

12) Aspek kesehatan lingkungandan transportasi udara

13) Perencanaan daerah dan perkotaan

14) Pencegahan kecelakaan

15) Rekreasi umum dan pariwisata

16) Tindakan-tindakan sanitasi yang berhubungan dengan keadaan

 18

epidemi/wabah, bencana alam dan perpindahan penduduk

17) Tindakan pencegahan yang diperlukan untuk menjamin kesehatan

lingkungan

2. Macam-macam pencemaran yang berada di Lingkungan

Lingkungan yang sehat merupakan hal dalam lingkungan yang

mempunyai peranan penting ditingkat kebersihan yang baik dan tidak

terjadi pencemaran. Lingkungan yang tidak sehat merupakan bagian dari

lingkungan yang menjadi tingkat kebersihan yang buruk atau

lingkungannya kotor, dalam hal ini yang tidak memenuhi syarat menjadi

lingkungan baik untuk kelangasungan hidup makhluk yang ada dibumi.

Unsur utama dalam pencemaran dapat dikategorikan menjadi tiga

bagian dalam ruang lingkup yang luas, salah satu contohnya pencemaran

yang terjadi di air.

a. Pencemaran Air

Pencemaran air merupakan suatu keadaan dimana masuknya

suatu zat atau suatu komponen yang lain ke bagian ruang lingkup

dalam suatu lingkungan perairan, sehingga kualitas air yang ada

menjadi buruk dan terganggu. Mutu kualitas air yang berada pada

dibagian ekosistem menjadi hal penting untuk kelangsungan makhluk

hidup yang ada di dalamnya. Standart kualitas air merupakan

karakteristik mutu yang dibutuhkan untuk pemanfaatan tertentu dari

sumber – sumber air. Salah satu hal yang menjadi dampak besar pada
 19

saat lingkungan telah tercemar dari bahan polutan atau zat yang

berbahaya dapat menggangu keseimbangan kehidupan makhluk yang

berada lingkungan baik yang ada di dalam maupun di luar lingkungan,

contonyan pada saat terjadi limbah rumah tangga

D. KERANGKA KONSEP

Penghuni Pondok Pesantren

Skabies
Faktor resiko
Saling meminjamkan pakaian dengan
penghuni pondok pesantren lainnya
Saling meminjamkan alat mandi dengan
penghuni pondok pesantren lainnya
Kontak fisik dengan penderita
Peralatan tidur yang jarang dibersihkan
Personal Hygiene yang buruk

Pencegahan
Tidak saling bertukar pakaian
dengan penghuni pondok pesantren
lainnya
Mandi secara teratur dengan
menggunakan sabun
Hindari kontak dengan penderita
Menjaga kebersihan lingkungan
Mencuci barang yang mungkin
terinfeksi dengan air panas dan
detergen
 20

Gambar 2.1

Kerangka Konsep Teori

Keterangan :

: Variabel yang diteliti

: Variabel yang tidak diteliti

: garis penghubung

Gambar 2.1 Kerangka Konsep Teori

Penghuni pondok pesantren beresiko terjadi skabies. Faktor

resiko yaitu dengan saling meminjamkan pakaian dengan penghuni

pondok pesantren lainnya,saling meminjamkan alat mandi dengan

penghuni pondok lainnya, kontak fisik dengan penderita

skabies,peralatan tidur yang jarang dibersihkan, serta personal hygiene

yang buruk maka seharusnya penghuni pondok pesantren melakukan

pencegahan dengan cara tidak saling bertukar pakaian dengan

penghuni pondok pesantren lainnya,mandi secara teratur dengan

menggunakan sabun, hindari kontak dengan penderita, menjaga

kebersihan lingkungan,mencuci barang yang mungkin terinfeksi

dengan air panas dan detergen

 BAB III

METODE PENELITIAN

Metode penelitian merupakan cara yang digunakan oleh penelitian dalam

mengumpulkan data penelitian untuk mencapai suatu tujuan penelitian. Bab ini

akan diuraikan tentang metode dan cara yang akan digunakan dalam penelitian,

hal-hal yang mencakup metode penelitian adalah desain penelitian, populasi,

sampel, dan teknik sampling, identifikasi variabel penelitian, definisi operasional,

prosedur pengumpulan data, etika penelitian, tempat, waktu penelitian, serta

jadwal kegiatan penelitian. (Heriyanto, 2017)

A. Desain Penelitian

Desain penelitian merupakan rencana dan stuktur penyelidikan yang

disusun sedemikian rupa sehingga akan dapat memperoleh jawaban untuk

pertanyaan-pertanyaan penelitiannya. Rencana itu merupakan skema

menyeluruh yang mencakup program penelitian. (Heriyanto, 2017).

Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dengan

pendekatan studi kasus. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang

berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang terjadi pada

saat sekarang. Melalui penelitian deskriptif, peneliti berusaha mendeskripsikan

suatu peristiwa dan kejadian yang menjadi pusat perhatian tanpa memberikan

perlakuan khusus pada peristiwa tersebut.

21
 22

B. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling

1) Populasi

Populasi merupakan jumlah total seluruh unit atau elemen dari

suatu variabel yang menyangkut masalah yang diteliti. Variabel bisa

berupa orang, kejadian, prilaku, atau sesuatu lain yang akan dilakukan

penelitian. (Heriyanto, 2017). Populasi penelitian 30 penghuni pondok

pesantren al-hidayah kecamatan bangkalan

2) Sampel

Sampel merupakan sebagian dari populasi atau kumpulan unit

sampling (suatu obyek yang akan dilakukan suatu pengukuran atau

pengamatan) yang ditarik dari kerangka atau beberapa kerangka (daftar

unit sampling), yang dapat dijadikan sebagai basis untuk pengumpulan

informasi, basis generalisasi atau inferensi. Alasan menentukan sampel

adalah karena keterbatasan waktu, tenaga dan biaya. (Heriyanto, 2017).

Sampel berjumlah 30 orang penghuni pondok pesantren

3) Teknik Sampling

Teknik sampling merupakan berbagai cara yang ditempuh untuk

pengambilan sampel agar mendapatkan sampel yang benar-benar sesuai

dengan seluruh subjek penelitian tersebut (Sugiyono, 2011).

Menggunakan Teknik Total Sampling berjumlah 30 orang penghuni

pondok pesantren
 23

C. Identifikasi Variabel

Variabel merupakan karakteristik yang diamati yang mempunyai

variasi nilai dan merupakan operasionalisasi dari suatu konsep agar dapat

diteliti secara empiris atau ditentukan tingkatnya. (Setiadi, 2016).

Variabel penelitian ini menggunakan satu variabel tunggal yaitu

personal hygiene pada remaja yang terkena penyakit skabies.

D. Definisi Operasional

Definisi operasional merupakan uraian tentang variabel yang dimaksud

atau apa yang diukur oleh variabel yang bersangkutan. (Notoatmodjo, 2012).

Tabel 3.1 Definisi Operasional Personal Hygiene

Definisi Skala Kategori dan

Variabel Parameter Alat Ukur
Operasional Ukur Kriteria

Personal Perawatan 1.Tingkat Kuisioner Nominal Kriteria Nilai:

Hygiene diri yang personal hygiene 1. Baik apabila

dilakukan 2.Faktor resiko skor yang

untuk terjadinya skabies diperoleh 79-

memelihara 3.Upaya 100

kebersihan pencegahan 2. Cukup

dan skabies apabila skor

kesehatan yang

diri sendiri. diperoleh 56-

 24

78

3. Kurang bila

skor yang

diperoleh 33-

55

E. Prosedur Pengumpulan Data

Penelitian ini dilakukan berdasarkan prosedur pengumpulan data yang

ditetapkan sebagai berikut :

a. Mengurus perijinan kepada Poltekkes Kemenkes Surabaya Program Studi

DIII Keperawatan Kampus Sutopo.

b. Mengurus perijinan ke Pondok Pesantren Al-Hidayah Kecamatan

Bangkalan

c. Menetapkan responden yang sesuai dengan sampel yang diinginkan dan

memberikan penjelasan kepada responden tentang tujuan penelitian. Bila

bersedia menjadi responden dipersilahkan untuk menandatangani informed

consent.

d. Responden mengisi kuisioner yang disediakan peniliti kemudian

diserahkan kepada peneliti.

 25

F. Teknik dan Alat Pengumpulan Data

1. Teknik Pengumpulan Data

Kegiatan pengumpulan data pada prinsipnya merupakan kegiatan

penggunaan metode dan instrumen yang telah ditentukan dan diuji

validitas dan reliabilitasnya. Pengumpulan data diartikan sebagai proses

atau kegiatan yang dilakukan peneliti untuk mengungkap atau menjaring

berbagai fenomena, informasi atau kondisi lokasi penelitian sesuai dengan

lingkup penelitian.

2. Instrumen Pengumpulan Data

Menurut Gulo, Instrumen penelitian adalah pedoman tertulis

tentang wawancara, atau pengamatan, atau daftar pertanyaan, yang

dipersiapkan untuk mendapatkan informasi. Instrumen itu disebut

kuesioner sesuai dengan metode yang dipergunakan (Gulo, 2000).

Penelitian ini menggunakan kuesioner, kuesioner dibuat oleh peneliti

dengan pertanyaan tertutup yang digunakan untuk memperoleh informasi

dari responden untuk mengetahui tingkat personal hygiene pada remaja

yang terkena penyakit skabies di pondok pesantren al-hidayah kecamatan

bangkalan
 26

Tabel 3.2 Rincian Kuisioner

No Jenis No Pernyataan Jumlah

Pernyataan

1. K Kasus personal 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 15

hygiene pada

remaja yang

terkena

skabies

Total 15

G. Pengolahan Data

Setelah data terkumpul dilakukan pengolahan data. Teknik pemberian

skor pada kuisioner tentang personal hygiene pada remaja yang terkena

penyakit skabies di pondok pesantren al-hidayah kecamatan bangkalan . Data-

data yang sudah dikumpulkan selanjutnya dicatat dan dikelompokkan sesuai

tujuan penelitian.

1. Editing (Pengkajian Data)

Peneliti melakukan pemeriksaan kembali kuesioner yang telah diisi

oleh responden. Kuesioner yang belum lengkap dikembalikan kepada

 27

responden untuk dilengkapi. Seluruh kuesioner terisi dengan lengkap data

penelitian siap untuk diberi kode.

2. Coding (Pemberian Kode)

Semua kuisioner diedit dan disunting, selanjutnya dilakukan

pengkodean (koding), yakni mengubah data berbentuk kalimat atau huruf

menjadi data angka atau bilangan.(Heriyanto, 2017) koding atau

pemberian kode ini sangat berguna dalam memasukkan data.

3. Scoring

Yaitu pemberian nilai berupa angka angka pada jawaban

pertanyaan untuk memperoleh data.(Heriyanto, 2017) Penelitian ini ingin

mengetahui personal hygiene pada remaja yang terkena penyakit skabies

di pondok pesantren al-hidayah kecamatan bangkalan

a. Scoring untuk variabel personal hygiene :

Pemberian skor pada variabel personal hygiene:

1) Jawaban untuk “Ya” :2

2) Jawaban untuk “Kadang-kadang” :1

3) Jawaban untuk “Tidak pernah” :0

Variabel personal hygiene menggunakan kuisioner dengan

pengukuran menggunakan skala likert. Untuk mengetahui skor yang di

akumulasi menggunakan rumus :

N = Sp/Sm x 100%

Keterangan :
 28

N = Nilai yang didapat

Sp = Skor yang didapat

Sm = Skor Maksimum

100%: Konstanta

Hasil pengelompokkan data diinterprestasikan sebgai berikut :

Tinggi : 79-100%

Sedang : 56-78%

Rendah : 33-55%

4. Tabulating

Tabulasi merupakan mengelompokkan data ke dalam satu tabel

tertentu menurut sifat-sifat yang dimiliki. Data ini dianggap bahwa data

yang telah diproses sehingga harus segera disusun dalam suatu pola format

yang telah dirancang (Heriyanto, 2017).

H. Analisis Data

Analisa data adalah suatu pengolahan yang dilakukan oleh peneliti

dengan menggunakan teknik dari data yang telah dipadatkan (Heriyanto,

2012). Penelitian ini menggunakan analisa deskriptif dalam bentuk narasi dan

tabel. Data hasil penelitian terkumpul, kemudian data akan dianalisa

menggunakan tabel distribusi dan hasilnya akan dijabarkan secara deskriptif

untuk mengetahui tingkat personal hygiene pada remaja yang terkena skabies

di pondok pesantren al-hidayah kecamatan bangkalan.

 29

I. Etika Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan dengan menghargai dan menjunjung tinggi hak –

hak responden, Selanjutnya dilakukan perlakuan sesuai penelitian, dengan

menekankan masalah etika yang meliputi

1. Informed Consent

Lembaran persetujuan ini diberikan kepada responden yang akan

diteliti yang memenuhi kriteria sampel disertai judul penelitian dan

manfaat penelitian, bila responden menolak maka peneliti tidak memaksa

dan tetap menghormati hak-hak responden.

2. Anonymity (Tanpa Nama)

Untuk menjaga kerahasiaan, Peneliti tidak akan mencamtumkan

nama responden,tetapi lembar tersebut diberikan kode.

3. Confidentiality (Kerahasiaan)

Informasi responden yang bersifat pribadi atau rahasia di jamin

peneliti,hanya data tertentu yang akan dilaporkan sebagai hasil penelitian.

J. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Hidayah

Kecamatan Bangkalan, pada bulan Desember 2021 sampai dengan bulan

Januari 2022.
 30

K. Jadwal Kegiatan Penelitian

Tabel 2.3 Jadwal Kegiatan Penelitian

No Kegiatan Sept Okt Nov Des Jan Feb Maret Apr Mei

1. Pengajuan

judul

2. ACC judul

3. Konsultasi

BAB I

4. Konsultasi

BAB II

5. Konsultasi

BAB III

6. Ujian

proposal

KTI

7. Pelaksanaan

penelitian

KTI

8. Konsul KTI

9. Ujian KTI

10. Revisi KTI

 31

DAFTAR PUSTAKA

Aliyah, F. (2020). GAMBARAN PENDERITA SKABIES PADA SANTRI

PONDOK PESANTREN DI BEBERAPA WILAYAH INDONESIA

(STUDI PUSTAKA) (Doctoral dissertation, Poltekkes Tanjungkarang)

Kurniawan, A. (2021). HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN TINDAKAN

PHBS DENGAN PENYAKIT SKABIES PADA MASYARAKAT DESA

RAMPA KOTABARU TAHUN 2021 (Doctoral dissertation, Universitas

Islam Kalimantan MAB).

Indra, S. S. (2020). ANGKA KEJADIAN SKABIES PADA PANTI ASUHAN DI

INDONESIA (Doctoral dissertation, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan

Nasional).

FEBRIANTI, S. (2019). ASUHAN KEPERAWATAN GANGGUAN

PEMENUHAN KEBUTUHAN PERSONAL HYGIENE PADA KLIEN

DEMENSIA DI UPTD PSLU TRESNA WERDHA NATAR

KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN 2019 (Doctoral

dissertation, Poltekkes Tanjungkarang)

 32

Setiadi, I., & Agustina, Y. (2020). Pengungkapan Lingkungan, Profitabilitas dan

Nilai Perusahaan. Kompartemen: Jurnal Ilmiah Akuntansi, 17(2).

Alfansyur, A., & Mariyani, M. (2020). SENI MENGELOLA DATA:

PENERAPAN TRIANGULASI TEKNIK, SUMBER DAN WAKTU PADA

PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian dan

Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5(2), 146-150

Heriyanto, B. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Teori Dan Aplikasi Cetakan

Ke-4 Edisi Revisi. Surabaya: Putra Medika Nusantara (PMN).

Nasrudin, J. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan: Buku ajar praktis cara

membuat penelitian. Pantera Publishing.

RAHMADAYANI, A. (2021). GAMBARAN FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI TINGGINYA PENULARAN PENYAKIT SCABIESPADA

SANTRI/SANTRIWATI DIPONDOK PESANTREN.

 33

Lampiran 5

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

(INFORMED CONSENT)

Hal : Permohonan Mengisi Lembar Kuisioner

Kepada Yth : Santri dan Santriwati Pondok Pesantren Al-Hidayah Kecamatan

Nama : Zafira

NIM : P27820319099

Alamat : Jl. K.H Marzuki No.71 Bangkalan

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui “Kasus Personal Hygiene pada

Remaja yang terkena Penyakit Skabies di Pondok Pesantren Al-Hidayah

Kecamatan Bangkalan.”

Melalui surat ini, saya mohon kesediaan anda untuk menjadi responden

dan menjawab pertanyaan-pertanyaan pada lembar terlampir. Jawaban anda akan

saya jaga kerahasiaannya dan hanya akan digunakan dalam penelitian.

Atas perhatiannya, saya mengucapkan terima kasih.

Surabaya, 2021

Hormat saya,

Zafira

P27820319099
 34

Lampiran 6

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Dengan menandatangani lembar ini, saya memberikan persetujuan untuk

menjadi responden dalam penelitian yang berjudul “Studi KasusPersonal Hygiene

pada Remaja yang terkena Penyakit Skabies di Pondok Pesantren Al-Hidayah

Kecamatan Bangkalan”

Yang akan dilakukan oleh Zafira selaku mahasiswi Program Studi DIII

Keperawatan Sutopo Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Surabaya.

Saya telah menerima penjelasan bahwa jawaban Tingkat Personal Hygiene

ini akan dijaga kerahasiaannya dan hanya akan digunakan dalam penelitian.

Secara ikhlas saya bersedia untuk menjadi responden penelitian ini sampai

selesai, dengan kondisi sadar dan sukarela tanpa adanya paksaan dari siapapun,

dan data yang saya berikan adalah yang sebenar-benarnya.

Bangkalan,

Responden
 35

Lampiran 7

PERMOHONAN IZIN PENGAMBILAN DATA

PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH (KTI)

Perihal : Permohonan Izin Pengambilan Data Karya Tulis Ilmiah (KTI)

Kepada

Yth. Kepala Pondok Pesantren Al-Hidayah Kecamatan Bangkalan

Sebagai salah satu persyaratan kelulusan DIII Keperawatan Mahasiswa

Tingkat III Semester VI pada Program Studi DIII Keperawatan Sutopo Politeknik

Kesehatan Kementerian Kesehatan Surabaya diwajibkan melakukan penulisan

Karya Tulis Ilmiah (KTI).

Nama : ZAFIRA

NIM : P27820319099

Judul KTI : Studi Kasus Personal Hygiene Pada Remaja Yang Terkena

Penyakit Skabies di Pondok Pesantren Al-Hidayah Kecamatan Bangkalan.”

Waktu : Desember - Januari 2022

Mohon di beri ijin untuk mengambil data sebagai kelengkapan penulisan Karya

Tulis Ilmiah. Demikian, atas bantuan dan kerjasamanya saya sampaikan ucapan

terimakasih.

Surabaya, 2021

Hormat Saya,

Zafira

NIM.P27820319099
 36

Lampiran 4

KUISIONER PENELITIAN

STUDI KASUS PERSONAL HYGIENE PADA REMAJA YANG

TERKENA PENYAKIT SKABIES DI PONDOK PESANTREN AL-

HIDAYAH KECAMATAN BANGKALAN

IDENTITAS RESPONDEN

1.Nama (Inisial) :

2.Umur :

3.Alamat :

PETUNJUK PENGISIAN

1.Bacalah petunjuk dengan teliti !

2.Berilah tanda centang ( √ ) dalam kotak pada setiap pertanyaan yang tersedia

jika pilihan tersebut menjadi jawaban anda, bila ada yang kurang mengerti

langsung tanyakan pada peneliti yang bersangkutan.

3.Mohon jawaban diisi dengan sejujur-jujurnya, sesuai dengan kebiasaan yang

anda lakukan dalam kegiatan sehari-hari.

Pertanyaan Personal Hygiene

KADANG –
NO PERTANYAAN YA TIDAK
KADANG

1. Saya sering meminjamkan mukena

pada penghuni pondok pesantren

lainnya
 37

2. Saya meminjam alat makan milik

penghuni pondok pesantren lainnya

3. Saya selalu kontak fisik dengan

penderita skabies

4. Saya meminjam handuk milik

penghuni pondok pesantren lainnya

5. Saya meminjam baju milik penghuni

pondok pesantren lainnya

6. Saya meminjam sarung milik

penghuni pondok pesantren lainnya

7. Penghuni pondok pesantren

menggunakan sabun mandi milik

saya

8. Saya selalu membersihkan peralatan

tidur

9. Saya meminjamkan sarung saya ke

penghuni pondok lainnya

10. saya sering meminjam mukena milik

penghuni pondok pesantren lainnya

11. Saya meminjamkan baju milik saya

kepada penghuni pondok pesantren

lainnya

12. Saya meminjamkan alat makan milik

 38

saya ke penghuni pondok lainnya

13 Saya tidak membersihkan peralatan

tidur

14 Saya menggunakan sabun mandi

milik penghuni pondok pesantren

lainnya

15 Saya meminjamkan handuk milik

saya ke penghuni pondok pesantren

lainnya
 39

Lampiran 8

KEMENTERIAN KESEHATAN RI

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN

SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA

Jl. Pucang Jajar Tengah No. 56 Surabaya-60282 Website:www.poltekkesdepkes-sby.ac.id

Telp. (031) 5027058 Fax. (031) 5028141 Email : admin@poltekkesdepkes-sby.ac.id

LEMBAR KONSULTASI

KARYA TULIS ILMIAH

NAMA MAHASISWA : Zafra

NIM : P27820319099

DOSEN PEMBIMBING : Dr. Y.K. Windi, S.Pd,M.Kes,MPH.PhD

JUDUL KTI : “ Studi Kasus Personal Hygiene Pada Remaja

Yang Terkena Penyakit Skabies Di Pondok

Pesantren Al-Hidayah Kecamatan Bangkalan”

No. Tanggal Materi Konsultasi Rekomendasi TTD

 40

1. 14September Konsultasi Judul Acc judul dan lanjut Bab

2021 (Daring via 1

Google Meet)

2. 28 Konsultasi Judul Revisi: BAB 1

September (Daring via

2021 Google Meet)

3. 13 November Konsultasi BAB Revisi : BAB 1 Tujuan

2021 1-2 tidak jelas

(Daring via Bab II : tambahkan

Whatsapp) penghuni di kerangka

konsep

Lanjutkan BAB III

4. 15 November Konsultasi BAB Revisi BAB II: Kerangka

2021 1-3 (Daring via konsep jangan terlalu

Googlemeet) panjang

Lanjutkan BAB III dan

Kuisioner
 41

5. 24November Konsultasi BAB Revisi : - Memperbaiki

2021 1-3 (Luring) margin, spasi, kerapian

kalimat,paragraf di

rapihkan .

Lanjutkan Kerangka

Konsep dan Kuisoner

Metode Penelitian

Surabaya,24 November2021

Dosen Pembimbing 1

Dr. Y.K. Windi, S.Pd,M.Kes,MPH.PhD

NIP. 19670707 199510 1 002

 42

Lampiran 9

KEMENTERIAN KESEHATAN RI

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN

SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA

Jl. Pucang Jajar Tengah No. 56 Surabaya-60282 Website:www.poltekkesdepkes-sby.ac.id

Telp. (031) 5027058 Fax. (031) 5028141 Email : admin@poltekkesdepkes-sby.ac.id

LEMBAR KONSULTASI

KARYA TULIS ILMIAH

NAMA MAHASISWA : Zafra

NIM : P27820319099

DOSEN PEMBIMBING : Dinar Wiyata, M.Kep.,Ns.MKes

JUDUL KTI : “ Studi Kasus Personal Hygiene Pada Remaja Yang Terkena

Penyakit Skabies Di Pondok Pesantren Al-Hidayah Kecamatan Bangkalan”

 43

No. Tanggal Materi Rekomendasi TTD

Konsultasi

1. 28November Konsultasi Lanjutkan kirim

2021 Pengetikan melalui Telegram

(Via Whatsapp)

2. 29 Konsultasi Revisi: Kurang Tabel

November Pengetikan Lampiran

2021 (Via Telegram)

Surabaya,01 Desember 2021

Dosen Pembimbing 2

Dinar Wiyata, M.Kep.,Ns.MKes

NIP. 197400114 2002121 002