Analisis instrument tes literasi sains

Mata pelajaran : ilmu pengetahuan alam

Kelas/semester : VIII/2

Kompetensi dasar : 3.8 menjelaskan tekanan zat dan penerapanya dalam kehidupan sehari hari ,termasuk tekanan darah,osmosis dan
kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan

Aspek literasi sains Indikator literasi soal kunci Termasuk/tidak

sains
Mengidentifikasi Disajikan sebuah 1. Rafifah adalah seorang ibu rumah tangga ,ia
masalah ilmiah kasus peserta didik
dapat
mengidentifikasi
masalah ilmiah yang
terjadi.
A Termasuk karna disajikan
pergi ke pasar seminggu sekali,namun ia cukup sebuah masalah ilmiah
kesulitan karena daerah yang akan ia lewati dengan konteks jalanan
adalahjalan berlumpur,kriteria alas kaki paling berlumpur .sehingga
ideal yang bisa digunakan untuk melintas peserta didik dapat
jalanan tersebut dan mengurangi kemungkinan mengidentifikasi masalah
terjebak dalam lumpur adalah… yang terjadi.
a. Sepatu beralas luas dan tidak berat
b. Sepatu beralas sempit dan berat
c. Sepatu beralas luas dan berat
d. Sepatu beralas sempit dan tidak berat

Mengidentifikasi Disajikan sebuah 2. Reni sedang melakukan percobaan dengan D Termasuk karena disajikan
masalah ilmiah kasus dan tabel menggunakan tumbuhan pacar air.tumbuhan proses ilmiah yang terjadi
terkait permasalaha tersebut direndam dalam air berwarna merah terkait transportasi pada
ilmiah sehingga dan air tak berwarna hasilnya seperti yang tumbuhan dan peserta
peserta didik dapat ditunjukkan dalam tabel berikut. didik dapat
mengetahui hasil dari Jenis air Sebelum Setelah mengidentifikasi masalah
mengidentifikasi direndam direndam ilmiah yang terjadi pada
masalah ilmiah Air tak Kedua Batang dan tanaman pacar air.
berwarna tumbuhan peertulangan
memiliki daun tetap
 batang dan berwarna
petulangan putih
daun kehijauan
berwanra
putih
kehijauan.
Air Batang dan
berwarna pertulangan
merah daun
berwarna
merah
Faktor yang mempengaruhi perubahan warna pada
batang tanaman tersebut adalah…
a. Pengangkut nutrisi pada tumbuhan
dipengaruhi oleh daya tekan akar,daya
kapilalaritas batang dan daya isap daun.
b. Pengangkutan air pada tumbuhan dipengaruhi
oleh daya tekan batang ,daya kapitalitas akar
dan daya isap daun.
c. Pengangkutan nutrisi pada tumbuhan
dipengaruhi oleh daya tekan batang ,daya
kapitalitas akar dan daya isap daun.
d. Pengangkutan air pada tumbuhan dipengaruhi
oleh daya tekan akar ,daya kapilaritas batang
dan daya isap daun.
Menggunakan bukti Disajikan sebuah Rani melakukan percobaan menghitung tekanan benda D Termasuk karena disajikan
ilmiah tabel percobaan masing masing berbentuk kubus dengan panjang sisi tabel data yang
peserta didik dapat 1m.berikut data yang rani peroleh mendukung percobaan
mengetahuai hasil Benda ke Tekanan (N/m) sehingga peserta didik
percobaan yang 1 3 dapat mengetahui bukti
sesuai. 2 6 ilmiah yang terjadi dalam
3 9 konteks bumi dan
lingkungan.
Di waktu yang bersamaan ,andi juga melakukan
percobaan yang sama dari benda yang berbentuk
kubus,dengan panjang sisi 1m dan massa sebesar 0,2
kg.hasil percobaan yang andi peroleh adalah
a. Benda yang diukur andi mempunyai tekanan
yang lebih besar dari benda ke3
b. Benda yang diukur andi mempunyai tekanan
yang sama dengan benda ke 2
c. Benda yang diukur andi mempunyai tekanan
yang lebih besar dari benda ke 2
d. Benda yang diukur andi mempunyai tekanan
yang lebih kecil dari benda ke 1