BY

NUR
FADHILAH,M.
Kes

Disampaikan dalam perkuliahan

Promosi Kesehatan
 METODE
⦿ Strategi
⦿ Cara yang digunakan untuk menyampaiakn
sebuah informasi

⦿ Secara garis besar, bahwa Metode dalam

promosi kesehatan dibagi menjadi 2,
1. Didaktik
2. Sokratik
 DIDAKTIK
⦿ Ialah ……
⦿ Metode yang didasarkan pada satu arah

⦿ ONE WAY METHOD

⦿ Pendidik aktif
⦿ Peserta Pasif
⦿ Kelemahan ……….. Sulit dievaluasi
keberhasilannya
⦿ Contoh :
⦿ Siaran radio
⦿ Tulisan di media cetak
⦿ Televisi, film …and so on
 SOKRATIK
⦿ Ialah …..
⦿ Metode dua arah

⦿ TWO WAY METHOD

⦿ Peserta aktif dan kreatif
⦿ Contoh :
⦿ Disko, Panel, seminar, kunjungan ..dll
 MEDIA
⦿ Alat bantu

⦿ Alat yang digunakan pendidik

⦿ Dalam menyampaikan
⦿ Bahan pendidikan / pengajaran

⦿ ALAT PERAGA
ATAUUUU
⦿ Semua sarana
⦿ Atau upaya untuk menampilkan
⦿ pesan atau informasi
⦿ yang ingin disampaikan oleh
komunikator,
⦿ baik melalui media cetak,
⦿ elektronika
⦿ dan media luar ruang,
⦿ sehingga sasaran
⦿ dapat meningkat pengetahuannya
⦿ yang akhirnya
⦿ dapat berubah perilaku
⦿ ke arah positif terhadap kesehatan.

Soekidjo, 2005
 TUJUAN MEDIA / ALAT BANTU
⦿ Mempermudah penyampaian info
⦿ Menghindari kesalahan persepsi
⦿ Dapat memperjelas informasi
⦿ Mempermudah pengertian
⦿ Mengurangi komunikasi yang
verbalistik
⦿ Menampilkan obyek yang tidak bisa
ditangkap mata
⦿ Memperlancar komunikasi
⦿ Alat peraga ini disusun berdasarkan prinsip
bahwa………

⦿ Pengetahuan yang ada pada manusia

⦿ Diterima melalui panca indra

⦿ Alat peraga ini dimaksudkan untuk….

⦿ Mengerahkan indra sebanyak mungkin
⦿ Kepada suatu obyek
⦿ Sehingga mempermudah persepsi

⦿Masing – masing alat peraga

⦿ Mempunyai intensitas yang berbeda
⦿ Dalam membantu
⦿ Persepsi seseorang
 ⦿ ELGAR DALE
⦿ membagi alat peraga tersebut menjadi 11 macam
& sekaligus menggambarkan tingkat intensitas tiap
– tiap alat dalam sebuah kerucut
⦿ Yaitu ………..
Tingkat penerimaan 1
2
pesan berdasarkan
3
media
4
5
6
7
8
9
10

11
⦿ Keterangan ………
1. Kata – kata 7. Field Trip
2. Tulisan 8. Demonstrasi
3. Rekaman, radio 9. Sandiwara
4. Film 10.Benda tiruan
5. Televisi 11. Benda asli
6. pameran
⦿ Dari kerucut tersebut dapat dilihat bahwa

⦿ Lapisan yang paling dasar adalah

⦿ Benda Asli

⦿ Yang paling atas

⦿ “Kata – kata”
 ⦿ Hal ini berarti bahwa ………..
⦿ Dalam proses pendidikan benda asli
⦿ Mempunayi INTENSITAS paling tinggi
⦿ Untuk mempersepsikan
⦿ bahan pendidikan

⦿ SEDANGKAN penyampaian yang hanya dengan

kata - kata
 ⦿ Kurang EFEKTIF
⦿ Intensitasnya paling rendah

⦿ JELAS bahwa alat peraga adalah

⦿ Salah satu PRINSIP dalam proses penyampaian
Informasi
 TUJUAN MEDIA
⦿ Media dapat mempermudah penyampaian
informasi
⦿ Media dapat menghindari kesalahan persepsi
⦿ Dapat memperjelas informasi
⦿ Media dapat mempermudah pengertian
⦿ Mengurangi komunikasi yang verbalistik
⦿ Dapat menampilkan obyek yang
tidak bisa ditangkap mata
⦿ Memperlancar komunikasi
MACAM – MACAM ALAT BANTU
Pada garis besarnya, ada 3 macam alat bantu
pendidikan, yaitu :
1. Visual Aids
2. Audio Aids
3. Audio Visual aids
 VISUAL AIDS
⦿ Alat bantu Lihat
⦿ Membantu menstimuli indra mata
⦿ Terdapat dua bentuk :
1. Alat yang diproyeksikan

Slide, Film
2. Alat yang tidak diproyeksikan

⦿ Dua Dimensi : gambar peta

⦿ Tiga Dimensi : Bola dunia, boneka
 AUDIO AIDS
⦿ Alat bantu dengar
⦿ Membantu menstimuli Indra pendengar
⦿ Misal ……..

⦿ Piringan hitam, radio, pita suara….

 AUDIO VISUAL AIDS (AVA)
⦿ Alat bantu lihat dan dengar
⦿ Contoh …………
⦿ Televisi, Video kaset
⦿ Apa lagi ……………????
⦿ Berdasarkan fungsinya, sebagai penyalur pesan
– pesan kesehatan MEDIA ini dibagi menjadi3,
yaitu :
1. Media Cetak
2. Media Elektronik
3. Media papan (Bill board)
 MEDIA CETAK
Yaitu suatu media statis dan mengutamakan
pesan–pesan visual. Umumnya berisi
rangkaian kata, kalimat, gambar, foto
dalam tata warna

Contoh : Leaflet, Brosur, Poster, Majalah,

Surat Kabar, Lembar Balik, Stiker.
 MEDIA CETAK
⦿ BOOKLET

Suatu media u’ menyampaikan pesan

kesehatan dalam bentuk buku, baik
tulisan maupun gambar
⦿ LEAFLET

Lembaran yang dilipat

Isi informasi dalam bentuk kalimat /
gambar atau kombinasi keduanya
⦿ FLYER (selebaran)

⦿ Seperti Leaflet tetapi tidak dalam bentuk

lipatan
⦿ FLIP CHART

⦿ Media penyampaian pesan/informasi

dalam bentuk lembar balik
⦿ Tiap lembar berisi gambar
⦿ Dibaliknya berisi kalimat
⦿ Berkaitan dengan gambar tersebut
⦿ RUBRIK/TULISAN

⦿Surat kabar/majalah
⦿ Membahas masalah kesehatan
⦿ POSTER

⦿ Bentuk media cetak berisi pesan/info

kesehatan
⦿ Biasanya ditempel di tembok
⦿ Tempat umum
⦿ Kendaraan umum
KELEBIHAN MEDIA CETAK
⚫ Tahan lama
⚫ Dapat memberikan informasi detail
⚫ Informasi dapat dibagikan ke orang lain
⚫ Biaya tidak terlalu tinggi
⚫ Tidak perlu energi listrik
⚫ Dapat dibawa
⚫ Mempermudah pemahaman
⚫ Dapat dibaca setiap saat
⚫ Meningkatkan gairah belajar
Keterbatasan:
⦿ Tidak dapat mensimulasi efek suara dan efek
gerak
⦿ Mudah terlipat, hilang
⦿ Disain yang kompleks membutuhkan
art-designer dan biaya relatif mahal
 MEDIA ELEKTRONIK
Yaitu suatu media bergerak dan dinamis,
dapat dilihat dan didengar dalam
menyampaikan pesannya melalui alat
bantu elektronika

Contoh : Televisi, Radio, Film, Kaset, CD,

VCD, DVD, Slide Show, CD Interactive, dll
KELEBIHAN MEDIA ELEKTRONIK
⚫ Melibatkan semua panca indra
⚫ Pesan lebih mudah dipahami
⚫ Lebih menarik, terdapat suara &
gambar
⚫ Bertatap muka penyajian dapat
dikendalikan
⚫ Jangkauan relatif lebih besar / luas
⚫ Sebagai alat diskusi dapat diulang –
ulang
KETERBATASAN
⚫ Biaya lebih tinggi
⚫ Sedikit rumit
⚫ Memerlukan energi listrik
⚫ Diperlukan alat canggih dalam proses
produksi
⚫ Peralatan yang selalu berkembang &
berubah
⚫ Perlu ketrampilan penyimpanan
⚫ Perlu ketrampilan dalam pengoperasian
 MEDIA LUAR RUANGAN
Yaitu suatu media yang
menyampaikan pesannya di luar
ruang secara umum melalui media
cetak dan elektronik secara statis .

Contoh : Papan Reklame, Spanduk,

Pameran, Banner, TV, Layar Lebar,
dll
KELEBIHAN
⦿ Sebagai informasi umumdan hiburan
⦿ Melibatkan semua panca indra
⦿ Lebih menarik karena ada suara dan
gambar
⦿ Adanya tatap muka
⦿ Penyajian dapat dikendalikan
⦿ Jangkauan relatif lebih luas
KELEMAHAN
⦿ Biaya lebih tinggi
⦿ Sedikit rumit
⦿ Ada yang memerlukan listrik dan
atau alat canggih
⦿ Peralatan yang selalu berkembang
dan berubah
⦿ Perlu ketrampilan penyimpanan
 EDUTAINMENT
Media untuk menyampaikan pesan
dengan kemasan pertunjukan
hiburan untuk menarik perhatian
publik

Contoh: Pertunjukan kesenian

(konser musik), teater, drama,
operet, dll.
KELEBIHAN
⚫ Disukai masyarakat (kelompok sasaran)
⚫ Melibatkan semua panca indra
⚫ Pesan mudah diterima dalam suasana santai
⚫ Dapat diikuti oleh kelompok yang biasanya
sulit terjangkau (unsur hiburan)
⚫ Dapat terjadi interaksi langsung dengan
masyarakat
 KELEMAHAN
⚫ Biaya lebih tinggi
⚫ Sedikit rumit
⚫ Membutuhkan pemain hiburan terlatih
⚫ Ada yang membutuhkan lokasi pertunjukkan
khusus
⚫ Ada yang memerlukan listrik dan atau alat
canggih
⚫ Peralatan yang selalu berkembang dan
berubah
PADA SAAT MENGGUNAKAN AVA HENDAKNYA
MEMPERHATIKAN HAL – HAL SBB :

⦿ Senyum adalah lebih baik, untuk mencari

simpati
⦿ Tunjukkan perhatian

⦿ Bahwa yang akan dibicarakan penting

⦿ Pandangan mata hendaknya keseluruh pendengar

⦿ Tidak kehilangan kontrol

⦿ Nada suara hendaknya ditukar – tukar

⦿ Tidak bosan/mengantuk
 ⦿ Ikutsertakan para peserta, beri
kesempatan untuk memegang dan atau
mencoba alat – alat tersebut

⦿ Berilah selingan humor

⦿ Menghidupkan suasana