AKSI NYATA

MELAKUKAN
ASESMEN AWAL
PEMBELAJARAN

Presented By Ilmal, S.Pd.

 Persiapan
1. Menyiapkan alat bantu berupa gambar-gambar
Rencana yang mewakili emosi
2. Membuat daftar pertanyaan kunci mengenai

asesmen
aktivitas siswa

diagnostik pelaksanaan
Meminta siswa mengekspresikan perasaannya
non kognitif selama belajar di rumah serta menjelaskan
aktivitasnya dengan bercerita, menulis atau
menggambar

rencana tindak lanjut

1. Identifikasi siswa dengan ekspresi emosi negatif
dan ajak berdiskusi empat mata
2. Menentukan tindak lanjut dan mengomunikasikan
dengan siswa serta orang tua bila diperlukan
 pertanyaan
diagnostik

Bagaimana perasaanmu saat

belajar di rumah?
Apa yang sedang kamu Apa saja kegiatanmu selama
belajar di rumah? Apa harapanmu?
rasakan saat ini?
Apa hal yang paling
menyenangkan dan tidak
menyenangkan ketika belajar di
rumah?

PELAKSANAAN
 RENCANA TINDAK LANJUT
hasil asesmen

Melakukan Identifikasi Menentukan tindak lanjut

siswa dengan ekspresi dan mengomunikasikan
dengan siswa serta orang
emosi negatif dan ajak
tua bila diperlukan
berdiskusi empat mata
 Pengawas
UMPAN BALIK

kepala sekolah

rekan guru
terima kasih

sampai jumpa di aksi nyata berikutnya