RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
MANAJEMEN LOGISTIK
KMA 714

Oleh:
Tim Pembimbing Akademik

PROGRAM STUDI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
SYEDZA SAINTIKA PADANG
 PROGRAM STUDI S-1 ILMU No Dokumen:
KESEHATAN MASYARAKAT
STIKES SYEDZA SAINTIKA PADANG
RENCANA PEMBELAJARAN (RPS)
Tanggal dikeluarkan :
Tanggal direvisi : Maret 2017
Otorisasi : Penanggung Divalidasi oleh Diketahui oleh Disahkan oleh
Jawab Mata Ketua Program Wakil Ketua I Ketua STIKES
Kuliah Studi

Oktariyani Dr. Ns. Putri Drs. Hasrinal,

Dasril, M.Kes Dafriani, M.Si Amd. Kep, MM
Nama Mata Kuliah : Manajemen Logistik
Kode mata Kuliah : KMA 714
Bobot SKS : 2 (2T)
Bidang kajian : Administrasi Kebijakan Kesehatan
Kelompok mata kuliah : IPTEK yang dikembangkan
Sifat mata kuliah : Pilihan Peminatan Administrasi Kebijakan Kesehatan
Semester : VII
Dosen pengampu mata :
kuliah
Capaian Pembelajaran CP Program Studi
(CP) St3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
Catatan: berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaaban berdasarkan
St : sikap dan tata pancasila
nilai St6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta keperdulian
terhadap masyarakat dan lingkungan
Pp : penguasaaan St9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
pengetahuan kesehatan masyarakat secara mandiri
Pp1 Menguasai konsep teoritis dan dasar-dasar bidang ilmu manajemen,
Ku : keterampilan administrasi, sosial dan perilaku terkait pengetahuan tertentu dalam
umum ilmu kesehatan masyarakat,
Ku1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
Kk : keterampilan dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
khusus dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang kesehatan masyarakat.
Ku2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur sesuai
dengan standar operasional prosedur dalam memberikan pelayanan
kepada masyarakat
Ku8 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi
Ku9 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data
Kk4 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis
informasi dan data, dan mampu mengembangkan perencanaan,
melaksanakan dan evaluasi program manajemen pelayanan
kesehatan primer, advokasi program kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat sebagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok
 CP Mata Kuliah
1. Mahasiswa mampu menjelaskan proses perencanaan logistik meliputi analisis
kebutuhan dan penganggaran
2. Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme pengadaan barang dan jasa
logistik
3. Mahasiswa mampu menjelaskan proses distribusi logistik
4. Mahasiswa mampu menjelaskan proses penyimpanan logistik
5. Mahasiswa mampu menjelaskan utilisasi logistik kesehatan
6. Mahasiswa mampu menjelaskan sistem informasi logistik kesehatan
7. Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme pemusnahan logistik
8. Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen logistik medis bencana
Deskripsi singkat mata : Mata kuliah ini Memberikan bekal kepada mahasiswa agar memahami
kuliah proses perencanan logistik, mekanisme pengadaan, proses distribusi
logistik, penyimpanan, utilisasi, sistem informasi logistik, pemusnahan,
dan manajemen logistik bencana
Pokok bahasan mata : 1. Perencanaan logistik tentang penentuan kebutuhan
kuliah 2. Perencanaan logistik tentang penganggaran
3. Kebijakan umum pengadaan barang dan jasa logistik
4. Mekanisme pengadaan barang logistik
5. Mekanisme pengadaan jasa pemerintah
6. Penyimpanan dan pendistribusian logistik
7. Utilisasi logistik
8. Sistem informasi logistik
9. Mekanisme pemusnahan logistik
10. Logistik medis bencana
11. Membuat perencanaan logistik meliputi analisis kebutuhan,
pengganggaran, pengadaan, dan distribusi logistik
12. Membuat perencanaan logistik meliputi penyimpanan, utilisasi, sistem
informasi, pemusnahan, dan manajemen logistik medis bencana
Kepustakaan : Utama
Daftar Referensi
1. Alan Rushton, Phil Croucher, & Peter Baker. 2006. The handbook of
logistics and distribution management . Kogan Page, Ltd.
2. Ronald H. Ballow. 1992. Business Logistic Management. Prentice Hall, Inc.
3. Donald J. Bowersox, David J. Closs, & M. Bixby Cooper. 2002. Supply
Chain Logistics Management . The McGraw-Hill Companies, Inc.
4. Donald J. Bowersox. 2006. Manajemen Logistik: Integrasi Sistem-sistem
Manajemen Distribusi Fisik dan Manajemen Material. Jakarta: Bumi
Aksara.
5. Douglas M. Lambert, James R. Stock, & Lisa M. Ellram. Fundamentals of
Logistics Management. Irwin McGraw-Hill, Inc.
6. Michael Hugos. 2003. Essentials of Supply Chain Management . John
Wiley & Sons,
: Pendukung
1.
 MATERI POKOK METODE BOBOT
MINGGU CAPAIAN SUB POKOK PENGALAMAN PERAN INSTRUMEN
(POKOK PEMBELA- PENILAIAN
KE PEMBELAJARAN BAHASAN BELAJAR MAHASISWA DOSEN PENILAIAN
BAHASAN) JARAN (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10)
1 Mahasiswa Need assesment - -  Mendengarkan  Menjelaskan RPS - 0
memahami dan perkenalan penjelasan RPS dan  Menjelaskan Kontrak
pokok-pokok Penjelasan RPS kontrak perkuliahan Perkuliahan
bahasan, metode  Mempedomani RPS  Memberi pengarahan
pembelajaran, sebagai panduan Pembentukan kelompok
CP, sistem belajar mahasiswa
penilaian, norma  Menjelaskan tugas kelompok
akademik dan untuk pokok bahasan pada
referensi minggu ke-2

2 Mahasiswa Perencanaan  Perencanaan Cooperative  Mencari materi sesuai  Memfasilitasi diskusi  Menilai capaian 2
mampu logistik tentang  Perencanaan learning dengan pokok kelompok pembelajaran
menjelaskan penentuan kebutuhan bahasan  Melengkapi materi sesuai kelompok
perencanaan kebutuhan  Perencanaan  Menyusun materi dengan caapaian terhadap
logistik tentang penentuan dalam bentuk PPT pembelajaran kemampuan
penentuan kebutuhan  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses berfikir kreatif,
kebutuhan logistik kelompok kepada terhadap kelompok yang kerja kelompok,
dosen via email ditugaskan dan anggota kemampuan
 Presentasi pokok kelompok lainnya komunikasi
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok  Menilai
kelompok yaitu perluasan materi. kemampuan
 Menjawab pertanyaan  Menjelaskan tugas kelompok komunikasi,
anggota kelompok untuk pokok bahasan pada berfikir kritis
lain minggu ke-3 & 4 bagi anggota
lainnnya
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10)
3-4 Mahasiswa Perencanaan  Perencanaan Cooperative  Mencari materi sesuai  Memfasilitasi diskusi  Menilai capaian 2
mampu logistik tentang penganggaran learning dengan pokok kelompok pembelajaran
menjelaskan penganggaran  Perencanaan bahasan  Melengkapi materi sesuai kelompok
perencanaan penganggaran  Menyusun materi dengan caapaian terhadap
logistik tentang logistik dalam bentuk PPT pembelajaran kemampuan
penganggaran  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses berfikir kreatif,
kelompok kepada terhadap kelompok yang kerja kelompok,
dosen via email ditugaskan dan anggota kemampuan
 Presentasi pokok kelompok lainnya komunikasi
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok  Menilai
kelompok yaitu perluasan materi. kemampuan
 Menjawab pertanyaan  Menjelaskan tugas kelompok komunikasi,
anggota kelompok untuk pokok bahasan pada berfikir kritis
lain minggu ke-5 bagi anggota
lainnnya

5 Mahasiswa Kebijakan umum  Konsep. Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai capaian 2
mampu pengadaan barang  Kebijakan learning sesuai dengan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan jasa logistik umum pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai kelompok
kebijakan umum  Menyusun materi dengan caapaian terhadap
pengadaan dalam bentuk PPT pembelajaran kemampuan
barang dan jasa  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses berfikir kreatif,
logistik kelompok kepada terhadap kelompok yang kerja
dosen via email ditugaskan dan anggota kelompok,
 Presentasi pokok kelompok lainnya kemampuan
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok komunikasi
kelompok yaitu perluasan materi.  Menilai
 Menjawab  Menjelaskan tugas kemampuan
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok komunikasi,
kelompok lain bahasan pada minggu ke-6 berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10)

6 Mahasiswa Mekanisme  Konsep Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai capaian 2
mampu pengadaan barang  Mekanisme learning sesuai dengan kelompok pembelajaran
menjelaskan logistik pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai kelompok
mekanisme  Menyusun materi dengan caapaian terhadap
pengadaan dalam bentuk PPT pembelajaran kemampuan
barang logistik  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses berfikir kreatif,
kelompok kepada terhadap kelompok yang kerja
dosen via email ditugaskan dan anggota kelompok,
 Presentasi pokok kelompok lainnya kemampuan
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok komunikasi
kelompok yaitu perluasan materi.  Menilai
 Menjawab  Menjelaskan tugas kemampuan
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok komunikasi,
kelompok lain bahasan pada minggu ke-7 berfikir kritis
&8 bagi anggota
lainnnya

7-8 Mahasiswa Mekanisme  Konsep Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai capaian 2
mampu pengadaan jasa  Mekanisme learning sesuai dengan kelompok pembelajaran
menjelaskan pemerintah pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai kelompok
mekanisme  Menyusun materi dengan caapaian terhadap
pengadaan jasa dalam bentuk PPT pembelajaran kemampuan
pemerintah  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses berfikir kreatif,
kelompok kepada terhadap kelompok yang kerja
dosen via email ditugaskan dan anggota kelompok,
 Presentasi pokok kelompok lainnya kemampuan
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok komunikasi
kelompok yaitu perluasan materi.  Menilai
 Menjawab  Menjelaskan tugas kemampuan
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok komunikasi,
kelompok lain bahasan pada minggu ke-10 berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya

9 UJIAN TENGAH SEMESTER 20

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10)
10 Mahasiswa Penyimpanan dan  Konsep Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai capaian 2
mampu pendistribusian  Penyimpanan learning sesuai dengan kelompok pembelajaran
menjelaskan logistik logistik pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai kelompok
penyimpanan  Pendistribusian  Menyusun materi dengan caapaian terhadap
dan logistik dalam bentuk PPT pembelajaran kemampuan
pendistribusian  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses berfikir kreatif,
logistik kelompok kepada terhadap kelompok yang kerja
dosen via email ditugaskan dan anggota kelompok,
 Presentasi pokok kelompok lainnya kemampuan
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok komunikasi
kelompok yaitu perluasan materi.  Menilai
 Menjawab  Menjelaskan tugas kemampuan
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok komunikasi,
kelompok lain bahasan pada minggu ke-11 berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya

11 Mahasiswa Utilisasi logistik  Prinsip utilisasi Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai capaian 2
mampu  Utilisasi learning sesuai dengan kelompok pembelajaran
menjelaskan logistik pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai kelompok
tentang utilisasi  Menyusun materi dengan caapaian terhadap
logistik dalam bentuk PPT pembelajaran kemampuan
 Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses berfikir kreatif,
kelompok kepada terhadap kelompok yang kerja
dosen via email ditugaskan dan anggota kelompok,
 Presentasi pokok kelompok lainnya kemampuan
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok komunikasi
kelompok yaitu perluasan materi.  Menilai
 Menjawab  Menjelaskan tugas kemampuan
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok komunikasi,
kelompok lain bahasan pada minggu ke-12 berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10)

12 Mahasiswa Sistem informasi  Konsep Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai 2
mampu logistik  Sistem learning sesuai dengan kelompok capaian
menjelaskan informasi pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai pembelajaran
sistem informasi logistik  Menyusun materi dengan caapaian kelompok
logistik dalam bentuk PPT pembelajaran terhadap
 Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses kemampuan
kelompok kepada terhadap kelompok yang berfikir kreatif,
dosen via email ditugaskan dan anggota kerja
 Presentasi pokok kelompok lainnya kelompok,
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok kemampuan
kelompok yaitu perluasan materi. komunikasi
 Menjawab  Menjelaskan tugas  Menilai
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok kemampuan
kelompok lain bahasan pada minggu ke-13 komunikasi,
berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya

13 Mahasiswa Mekanisme  Konsep Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai 2

mampu pemusnahan  Mekanisme learning sesuai dengan kelompok capaian
menjelaskan logistik pemusnahan pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai pembelajaran
mekanisme logistik  Menyusun materi dengan caapaian kelompok
pemusnahan dalam bentuk PPT pembelajaran terhadap
logistik  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses kemampuan
kelompok kepada terhadap kelompok yang berfikir kreatif,
dosen via email ditugaskan dan anggota kerja
 Presentasi pokok kelompok lainnya kelompok,
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok kemampuan
kelompok yaitu perluasan materi. komunikasi
 Menjawab  Menjelaskan tugas  Menilai
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok kemampuan
kelompok lain bahasan pada minggu ke-14 komunikasi,
berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10)
14 Mahasiswa Logistik medis  Konsep Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai 2
mampu bencana  Logistik medis learning sesuai dengan kelompok capaian
menjelaskan bencana pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai pembelajaran
Logistik medis  Menyusun materi dengan caapaian kelompok
bencana dalam bentuk PPT pembelajaran terhadap
 Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses kemampuan
kelompok kepada terhadap kelompok yang berfikir kreatif,
dosen via email ditugaskan dan anggota kerja
 Presentasi pokok kelompok lainnya kelompok,
bahasan oleh  Memberi tugas kelompok kemampuan
kelompok yaitu perluasan materi. komunikasi
 Menjawab  Menjelaskan tugas  Menilai
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok kemampuan
kelompok lain bahasan pada minggu ke-15 komunikasi,
berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya

15 Mahasiswa Membuat  Analisis Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai 2

mampu perencanaan kebutuhan, learning sesuai dengan kelompok capaian
membuat logistik  Pengganggaran pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai pembelajaran
perencanaan ,  Menyusun materi dengan caapaian kelompok
logistik meliputi  Pengadaan, dan dalam bentuk PPT pembelajaran terhadap
analisis  Distribusi  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses kemampuan
kebutuhan, logistik kelompok kepada terhadap kelompok yang berfikir kreatif,
pengganggaran, dosen via email ditugaskan dan anggota kerja
pengadaan, dan  Presentasi pokok kelompok lainnya kelompok,
distribusi bahasan oleh  Memberi tugas kelompok kemampuan
logistik kelompok yaitu perluasan materi. komunikasi
 Menjawab  Menjelaskan tugas  Menilai
pertanyaan anggota kelompok untuk pokok kemampuan
kelompok lain bahasan pada minggu ke 16 komunikasi,
& 17 berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10)
16-17 Mahasiswa Membuat  Penyimpanan, Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi diskusi  Menilai 2
mampu perencanaan  Utilisasi, learning sesuai dengan kelompok capaian
membuat logistik  Sistem pokok bahasan  Melengkapi materi sesuai pembelajaran
perencanaan informasi,  Menyusun materi dengan caapaian kelompok
logistik meliputi  Pemusnahan, dalam bentuk PPT pembelajaran terhadap
penyimpanan, dan  Mengirimkan tugas  Melakukan penilaian proses kemampuan
utilisasi, sistem  Manajemen kelompok kepada terhadap kelompok yang berfikir kreatif,
informasi, logistik medis dosen via email ditugaskan dan anggota kerja
pemusnahan, bencana  Presentasi pokok kelompok lainnya kelompok,
dan manajemen bahasan oleh  Memberi tugas kelompok kemampuan
logistik medis kelompok yaitu perluasan materi. komunikasi
bencana  Menjawab  Menilai
pertanyaan anggota kemampuan
kelompok lain komunikasi,
berfikir kritis
bagi anggota
lainnnya
18 UJIAN AKHIR SEMESTER 20
 STRATEGI PENILAIAN

PENILAIAN BOBOT (%) METODE PENILAIAN

Presentasi 20 Rubrik presentasi
Kehadiran 5 Daftar Hadir
Penugasan
Tugas 1 2 Essay
Tugas 2 3 Studi Kasus
Ujian Tengah Semester 35 Ujian tulis
Ujian Tengah Semester 35 Ujian tulis
TOTAL 100

Padang, ………………………………………
Koordinator Mata Kuliah

…………………………………………………..
 RUBRIK TUGAS ESSAY

Nama Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Kode Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Bobot SKS : ……………………………………………………..

Nama Mahasiswa yang dinilai : ……………………………………..

NIM : ……………………………………..

Dimensi Kurang Baik Sangat Baik

Isi Tidak ada ide yang Ide yang dikemukakan Ide jelas, inovatif,
jelas untuk jelas, mampu dan mampu
menyelesaikan menyelesaikan masalah, menyelesaikan
masalah inovatif, cakupan tidak masalah dengan
(20) terlalu luas (30) cakupan luas
(40)

Tata Bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa

tidak sesuai dengan belum semuanya sesuai dengan kaidah
kaidah menulis berdasarkan kaidah menulis ilmiah (20)
ilmiah (5) menulis ilmiah (10)

Referensi Bahan rujukan tidak Bahan rujukan sudah Bahan rujukan telah
sesuai dengan isi dan sesuai dengan isi tetapi sesuai dengan isi dan
tidak up to date (5) tidak up to date (10) up to date (20)

Organisasi Penulisan tidak Penulisan cukup Penulisan sudah

sistemasis (5) sistematis (10) sistematis (20)

Padang, ………………………………….
Dosen Mata Kuliah

……………………………………………
 RUBRIK TUGAS STUDI KASUS

Nama Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Kode Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Bobot SKS : ……………………………………………………..

Nama Mahasiswa yang dinilai : ……………………………………..

NIM : ……………………………………..

Dimensi Kurang Baik Sangat Baik

Isi Tidak ada temuan Temuan kasus yang Temuan kasus jelas,
kasus yang jelas dikemukakan jelas, inovatif, dan mampu
untuk menyelesaikan mampu menyelesaikan menyelesaikan
masalah masalah, inovatif, masalah dengan
(20) cakupan tidak terlalu luas cakupan luas
(30) (40)

Tata Bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa

tidak sesuai dengan belum semuanya sesuai dengan kaidah
kaidah menulis berdasarkan kaidah menulis ilmiah (20)
ilmiah (5) menulis ilmiah (10)

Referensi Bahan rujukan tidak Bahan rujukan sudah Bahan rujukan telah
sesuai dengan isi dan sesuai dengan isi tetapi sesuai dengan isi dan
tidak up to date (5) tidak up to date (10) up to date (20)

Organisasi Penulisan tidak Penulisan cukup Penulisan sudah

sistemasis (5) sistematis (10) sistematis (20)

Padang, ………………………………….
Dosen Mata Kuliah

……………………………………………
 RUBRIK PRESENTASI

Nama Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Kode Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Bobot SKS : ……………………………………………………..

Nama Mahasiswa yang dinilai : ……………………………………..

NIM : ……………………………………..

Dimensi Kurang Baik Sangat Baik

Isi Isinya tidak akurat Isi akurat dan lengkap. Isi mampu
atau terlalu umum. Para pendengar menggugah
Pendengar tidak menambah wawasan baru pendengar untuk
belajar apapun atau tentang topik tersebut. mengambangkan
diluar kontek isi (20) (30) pikiran (40)

Organisasi Tidak ada organisasi Presentasi terorganisasi Presentasi

yang jelas. Fakta dengan baik dan terorganisasi dengan
tidak digunakan menyajikan fakta yang menyajikan fakta
untuk mendukung meyakinkan untuk yang didukung oleh
pernyataan. (5) mendukung kesimpulan- contoh yang telah
kesimpulan. (10) dianalisis sesuai
konsep (20)
Gaya Berbicara dengan Berbicara tenang tetapi Berbicara dengan
Presentasi rasa cemas dan tidak tidak ada kontak mata penuh semangat dan
menguasai materi dengan pendengar membuat pendengar
sehingga pendengar sehingga pendengar menjadi antusias (20)
tidak antusias (5) merasa bosan (10)

Media Media yang Media yang digunakan Media yang

digunakan tidak masih kurang menarik digunakan sudah
efektif dan tidak (10) efektif dan sangat
menarik (5) menarik (20)

Padang, ………………………………….
Dosen Mata Kuliah

……………………………………………