Pelaksanaan Pembelajaran

dan Asesmen Yang Efektif

Prinsip pembelajaran

1. Perancangan sesuai tahap perkembangan dan pencapaian

peserta didik
2. Pembelajaran sesuai konteks, lingkungan dan budaya peserta
didik
3. Dapat membangun pembelajaran sepanjang hayat
4. Mendukung perkembangan kompetensi dan karakter secara
holistik

Prinsip dasar asesmen

1. Asesmen merupakan bagian terpadu
2. Dirancang secara adil, profesional, valid dan dapat
dipercaya
3. Dirancang dan dilakukan sesuai fungsi asesmen
4. Hasil asesmen digunakan sebagai bahan refleksi
5. Laporan bersifat sederhana dan informatif

Persiapan

1. Mempersiapkan perangkat ajar (CP, TP, ATP, modul

ajar)
2. Merancang pembelajaran paradigma baru atau
pembelajaran berdiferensiasi
3. Merancang asesmen diagnostik, asesmen formatif,
asesmen sumatif

Langkah - langkah

1. Melakukan analisis terhadap CP

2. Merumuskan tujuan pembelajaran (ABCD)
3. Menyusun alur tujuan pemebejaran
4. Menyusun asesmen diagnostik
5. Menyusun modul ajar
6. Menyusun bahan ajar