NAMA : ZAKY ALFIANO

NIM : 210160054

MK : FILSAFAT IVB

DOSEN PENGAMPU : Deni, ST, M.Ars

SOAL:

sinopsis tentang: "Peran Ontologi dalam Ilmu Pengetahuan berbasis Terminologi,

Etimologi dan Analogi

JAWAB

A. Pengertian OntologI

i Kata ontologi berasal dari perkataan yunani, yaitu Ontos: being, dan
Logos:logic. Jadi, ontologi adalah the theory of being qua being (teori
tentang keberadaan sebagai keberadaan) atau ilmu tentang yang ada.
Ontologi diartikan sebagai suatu cabang metafisika yang berhubungan
dengan kajian mengenai eksistensi itu sendiri. Ontologi mengkaji sesuai
yang ada, sepanjang sesuatu itu ada. Ontologi merupakan salah satu
kajian filsafat yang paling kuno dan berasal dari Yunani. Kajian tersebut
membahas keberadaan sesuatu yang bersifat konkret. Tokoh yunani
yang memiliki pandangan yang bersifat ontologis adalah Thales, Plato,
dan Aristoteles. Thales, misalnya, melalui perenungannya terhadap air
yang ada di mana-mana, ia sampai pada kesimpulan bahwa air
merupakan “substansi terdalam” yang merupakan asal mula dari segala
sesuatu. Yang penting bagi kita sesungguhnya bukanlah ajarannya
yang mengatakan air itulah asal mula segala sesuatu, melainkan
pendiriannya bahwa “mungkin sekali segala sesuatu berasal dari satu
substansi belaka.
B. Hubungan Ontologi dengan Filsafat Pendidikan

Pendidikan adalah suatu kegiatan yang sadar akan tujuan. Disini

bermakna bahwa adanya pendidikan bermaksud untuk mencapai
tujuan, maka dengan ini tujuan menjadi hal penting dalam
penyelenggaraan pendidikan. pendidikan ditinjau dari sisi ontologi
berarti persoalan tentang hakikat keberadaan pendidikan. Fakta
menunjukkan bahwa pendidikan selalu berada dalam hubungannya
dengan eksistensi kehidupan manusia. Tanpa pendidikan, manusia
tidak mungkin bisa menjalankan tugas dan kewajibannya di dalam
kehidupan, pendidikan secara khusus difungsikan untuk menumbuh
kembangkan segala potensi kodrat (bawaan) yang ada dalam diri
manusia. Oleh sebab itu, dapat dipahami bahwa ontologi pendidikan
berarti pendidikan dalam hubungannya dengan asal-mula, eksistensi,
dan tujuan kehidupan manusia.

 SECARA ETIMOLOGI
Secara etimologi, istilah filsafat berasal dari bahasa Arab, yaitu
falsafah atau juga dari bahasa Yunani yaitu philosophia – philien :
cinta dan sophia : kebijaksanaan. Jadi bisa dipahami bahwa
filsafat berarti cinta kebijaksanaan
Jadi, Secara Etimologi pengertian pendidikan adalah proses
mengembangkan kemampuan diri sendiri dan kekuatan individu.
Menurut Kamus Bahasa Indonesia, pendidikan adalah proses
pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang
dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran
dan pelatihan.

 Secara terminologi
. Terminologi adalah suatu ilmu tentang istilah dan
penggunaannya. Istilah adalah kata dan gabungan kata yang
digunakan dalam konteks tertentu. Kajian terminologi antara lain
mencakup pembentukan serta kaitannya istilah dengan suatu
budaya. Ahli dalam terminologi disebut dengan juru istilah
Pengertian pendidikan secara terminologi adalah
  suatu proses pengubahan sikap dan etika serta perilaku seseorang
maupun kelompok tertentu dengan tujuan meningkatkan pola pikir
melalui pelatihan atau pengajaran serta berbagai perbuatan yang
bersifat mendidikan

Analogi dalam kamus bahasa

Indonesia diartikan sebagai
persamaan atau persesuaian
antara dua hal yang berbeda.
Dalam analogi yang dicari
adalah keserupaan dari dua hal
yang
berbeda, dan menarik
kesimpulan atas dasar
keserupaan itu. Dengan
demikian analogi dapat
dimanfaatkan sebagai penjelas
atau sebagai dasar penalaran.
Analogi secara mendalam,
yaitu: (1)
mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara
mandiri
Analogi dalam kamus bahasa
Indonesia diartikan sebagai
persamaan atau persesuaian
antara dua hal yang berbeda.
Dalam analogi yang dicari
adalah keserupaan dari dua hal
yang
berbeda, dan menarik
kesimpulan atas dasar
keserupaan itu. Dengan
demikian analogi dapat
dimanfaatkan sebagai penjelas
atau sebagai dasar penalaran.
Analogi secara mendalam,
yaitu: (1)
mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara
mandiri
Analogi dalam kamus bahasa
Indonesia diartikan sebagai
persamaan atau persesuaian
antara dua hal yang berbeda.
Dalam analogi yang dicari
adalah keserupaan dari dua hal
yang
berbeda, dan menarik
kesimpulan atas dasar
keserupaan itu. Dengan
demikian analogi dapat
dimanfaatkan sebagai penjelas
atau sebagai dasar penalaran.
Analogi secara mendalam,
yaitu: (1)
mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara
mandiri
Analogi dalam kamus bahasa
Indonesia diartikan sebagai
persamaan atau persesuaian
antara dua hal yang berbeda.
Dalam analogi yang dicari
adalah keserupaan dari dua hal
yang
berbeda, dan menarik
kesimpulan atas dasar
keserupaan itu. Dengan
demikian analogi dapat
dimanfaatkan sebagai penjelas
atau sebagai dasar penalaran.
Analogi secara mendalam,
yaitu: (1)
mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara
mandiri,
Analogi dalam kamus bahasa
Indonesia diartikan sebagai
persamaan atau persesuaian
antara dua hal yang berbeda.
Dalam analogi yang dicari
adalah keserupaan dari dua hal
yang
berbeda, dan menarik
kesimpulan atas dasar
keserupaan itu. Dengan
demikian analogi dapat
dimanfaatkan sebagai penjelas
atau sebagai dasar penalaran.
Analogi secara mendalam,
yaitu: (1)
mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara
mandiri,
Analogi dalam kamus bahasa
Indonesia diartikan sebagai
persamaan atau persesuaian
antara dua hal yang berbeda.
Dalam analogi yang dicari
adalah keserupaan dari dua hal
yang
berbeda, dan menarik
kesimpulan atas dasar
keserupaan itu. Dengan
demikian analogi dapat
dimanfaatkan sebagai penjelas
atau sebagai dasar penalaran.
Analogi secara mendalam,
yaitu: (1)
mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara
mandiri,
Analogi dalam kamus bahasa
Indonesia diartikan sebagai
persamaan atau persesuaian
antara dua hal yang berbeda.
Dalam analogi yang dicari
adalah keserupaan dari dua hal
yang
berbeda, dan menarik
kesimpulan atas dasar
keserupaan itu. Dengan
demikian analogi dapat
dimanfaatkan sebagai penjelas
atau sebagai dasar penalaran.
Analogi secara mendalam,
yaitu: (1)
mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara
mandir
Analogi dalam kamus bahasa
Indonesia diartikan sebagai
persamaan atau persesuaian
antara dua hal yang berbeda.
Dalam analogi yang dicari
adalah keserupaan dari dua hal
yang
berbeda, dan menarik
kesimpulan atas dasar
keserupaan itu. Dengan
demikian analogi dapat
dimanfaatkan sebagai penjelas
atau sebagai dasar penalaran.
Analogi secara mendalam,
yaitu: (1)
mampu belajar dan melakukan
apa yang diinginkan secara
mandir
 Analogi adalah persamaan atau persesuaian antara dua benda atau hal
yang berlainan. Dalam ilmu linguistik, analogi merupakan hasil pembentukan
unsur bahasa karena pengaruh pola lain dalam bahasa .
Analogi dalam pembelajaran
Berdasarkan hasil kajian dapat disimpulkan bahwa pendekatan analogi
merupakan proses penalaran yang membandingkan dua buah obyek
yang memiliki kesamaan untuk menghasilkan pengetahuan baru
berdasarkan pengetahuan yang telah dimiliki peserta didik