OUTLINE

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

1.2 Rumusan Masalah

1.3 Tujuan Penelitian

1.3.1 Tujuan Umum

1.3.2 Tujuan Khusus

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Teoritis

1.4.2 Manfaat Praktis

BAB II KAJIAN PENELITIAN YANG RELEVAN, KONSEP, LANDASAN

TEORI DAN MODEL PENELITIAN

2.1 Kajian Penelitian Yang Relevan

2.2 Konsep

2.2.1 Peran Guru

2.2.2 Motivasi Belajar

2.2.3 Peserta Didik

2.2.4 Pembelajaran PPKn

2.3 Landasan Teori

2.3.1 Teori Peran

 2.3.2 Teori Kognitif

2.3.3 Teori Motivasi

2.4 Model Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian

3.2 Waktu dan Lokasi Penelitian

3.3 Sumber Data

3.4 Subjek dan Objek Penelitian

3.5 Teknik Penentuan Informan

3.6 Teknik Pengumpulan Data

3.7 Teknik Analisis Data

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian

4.1.1 Profil Sekolah

4.1.2 Kondisi Guru dan Siswa

4.1.3 Kondisi Sarana dan Prasarana Sekolah

4.2 Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada

Pembelajaran PPKn

4.2.1 Perencanaan Pembelajaran PPKn Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar

4.2.2 Pelaksanaan Pembelajaran PPKn Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar

 4.2.3 Pemberian Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran PPKn

4.3 Kendala Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar

4.3.1. Faktor Internal

4.3.2 Faktor Eksternal

4.4 Upaya Guru Mengatasi Kendala Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar

4.4.1 Penggunaan Metode Pembelajaran Yang Beragam

4.4.2 Memaksimalkan Penggunaan Fasilitas Sekolah dan Pemanfaatan Media

Belajar

4.4.3 Menciptakan Suasana Yang Menyenangkan dalam Belajar

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan

5.2 Saran

DAFTAR PUSTAKA