FORMAT TUGAS WAJIB

TUGAS TUTORIAL : I
Kode/Nama Mata kuliah : IDIK 4008 / Penelitian Tindakan kelas
Nama Pengembang : Dr. N. Neni Susiyani, S.Pd, M.Pd
Masa Tutorial : 2022 .2
Nomor Soal/Tugas *) : 1,2,3,4
Skor Maks : 100
Kompetensi Khusus 1. Mahasiswa dapat mengidentifikasi 4
karakteristik PTK.
2. Mahasiswa dapat mengemukakan alasan PTK
tepat dilakukan guru
3. Mahasiswa dapat merinci langkah-langkah
untuk merencanakan perbaikan
4. Mahasiswa dapat mendeskripsikan berbagai
kaidah dan teknik untuk merekam dan
menganalisis data.
Pokok Bahasan/Sub Pokok 1. Pengertian dan Karakteristik Penelitian
Bahasan Tindakan Kelas.
2. Manfaat, Keterbatasan dan Persyaratan PTK
3. Rencana dan pelaksanaan penelitian tindakan
kelas.
4. Observasi, analisis data, tindak lanjut.
Uraian Tugas
1. PTK adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri melalui refleksi diri
dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sehingga hasil belajar siswa meningkat.
Identifikasilah 4 karakteristik PTK dan uraikanlah dengan kalimat yang singkat tapi
jelas! (skor 20)
2. Guru dianggap paling tepat untuk melakukan PTK. Cobalah Anda kemukakan 5 alasan
mengapa guru dianggap paling tepat melakukan PTK! (skor 25)
3. Ada 4 langkah melakukan PTK yaitu merencanakan, melaksanakan, mengamati dan
melakukan refleksi. Coba Anda rinci secara detail kegiatan apa saja untuk
merencanakan PTK tsb! (skor 25)
4. Ketika Anda melakukan PTK, Anda mengumpulkan data selama proses pelaksanaan
tindakan.
a. Sebutkanlah 5 teknik pengumpulan data! (skor 10)
b. Salah satu paling penting adalah observasi. Deskripsikanlah prinsip dasar dan jenis
observasi! (skor 10

Jawaban
No 1
Karakteristik PTK adalah
1. An inquiry of practice from within (penelitian berawal dari kerisauan guru akan
kinerjanya)
Awal mula adanya PTK di landasi dengan kesadaran seotlrang guru bahwa praktik
mengajar yang di lakukannya mempunyai masalah yang perlu diselesaikan dan masalah
tersebut berasal dari dalam diri guru.
2. Self-reflective inquiry ( metode utama adalah refleksi diri, bersifat agak longgar tetapi
tetap mengikuti kaidah-kaidah penelitian)
Dalam PTK guru disyaratkan megumpulkan data dari praktiknya sendiri. Ibarat
melihat sebuah cermin untuk melihat hasil dari kinerja guru. Dari hasil renungan
tersebut akan diketahui kelemahannya dalam mengajar sehingga fokus untuk
memperbaiki kelemahan tersebut
3. Fokus penelitian berupa pembelajaran
Ciri utaman PTK adalah dilakukan didalam kelas, sehingga sasarnnya adalah
kegiatan pembelajaran guru dan siswa
4. Tujuannya: memperbaiki pembelajaran
Dilakukan secara terus menerus dan adanya tindakan berulang-ulang sampai
mendapat hasil yang terbaik.

No 2
 Guru mempunyai otonomi untuk menilai kinerjanya
Sehingga sesungguhnya guru tidak perlu diberi tahu apa yang harus dia kerjakan.
Tetapi bukan berarti guru tidak menerima masukan dan saran
temuan penelitian tradisional sering sukar diterapkan untuk memperbaki
pembelajaran. Karena ketidaktepatan paradigma penelitian tradisional dalam
membantu guru memperbaiki kinerjanya dalam mengajar.
 Guru merupakan orang paling akrab dengan kelasnya. Sehingga guru lebih
mengetahui hal-hal yang perlu diperbaiki
 Interaksi guru-siswa berlangsung secara unik
 keterlibatan guru dalam berbagai kegiatan inovatif yang bersifat pengembangan
mempersyaratkan guru mampu melakukan penelitian dikelasnya.
No 3
4 langkah melaksanakan PTK
1) Mengidentifikasi masalah
Suatu rencana PTK diawali dengan adanya masalah yang disadari oleh guru. Guru
merasa bahwa ada sesuatu yang tidak beres dikelasnya yang jika dibiarkan akan
berdampak buruk bagi oroses dan hasil belajar siswa.
2) Menganalisis dan merumuskan masalah
Sebelum menganalisis maka kumpulkan data terlebih dahulu. Analisis dapat
dilakukan dengan mengajukan pertanyaan kepada diri sendiri atau yang disebut juga
refleksi
3) Merencanakan perbaikan
Langkah-langkahnya adalah :
 Rumuskan cara perbaikan yang akan ditempuh dalam bentuk hipotesis
tindakan, yaitu dugaan guru tentang cara terbaik untuk mengatasi masalah
 Analisis kelayakan hipotesis tindakan
Hipotesis ini masih perlu dikaji kembali kelayakanya dikaitkan dengan
kemungkinan pelaksanaannya.
4) Melaaksanakan PTK
 Menyiapkan pelaksanaan
 Melaksanakan tindakan

No 4
5 tehnik pengumpulan data
1. Observasi dan interpretasi
2. Catatan harian
3. Rekaman
4. Angket
5. Wawancara

Terdapat 5 prinsip dasar observasi yaitu.

1. perencanaan bersama
2. fokus
3. membangun kriteria
4. keterampilan observasi
 5. balikan (feedback)
Jenis-jenis observasi
1. Dilihat dari cara melakukannya
 observasi terbuka
 observasi terfokus
 observasi terstruktur
 observasi sistematik