OUTLINE

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA

PELAJARAN AQIDAH AKHLAK MADRASAH IBTIDAIYAH DAARUL MUFIID
PURBOSEMBODO LAMPUNG TIMUR

HALAMAN JUDUL
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN NOTA DINAS
HALAMAN PERSETUJUAN
ABSTRAK
HALAMAN ORISINALITAS PENELITIAN
HALAMAN MOTTO
HALAMAN PERSEMBAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Pertanyaan Penelitian
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
D. Penelitian Relevan

BAB II LANDASAN TEORI

A. Upaya Guru Aqidah Akhlak

1. Pengertian Upaya Guru

2. Syarat-Syarat Guru

3. Tugas dan Tanggung Jawab Guru

4. Peran Guru dalam Pembelajaran

B. Mata Pelajaran Aqidah Akhlak

1. Hasil Belajar

2. Pengertian Belajar
3. Pengertian Hasil Belajar

4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian Dan Sifat Penelitian

1. Jenis Penelitian
2. Sifat Penelitian
B. Sumber Data
C. TeknikPengumpulan Data
1. Wawancara
2. Observasi
3. Dokumentasi
D. Teknik Menjamin Keabsahan Data
E. Teknik Analisis Data

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Profil Lokasi Penelitian

1. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Daarul Mufiid Purbosembodo
Lampung Timur
2. Visi dan Misi Madrasah Ibtidaiyah Daarul Mufiid Purbosembodo Lampung
Timur
3. Keadaan Guru Madrasah Ibtidaiyah Daarul Mufiid Purbosembodo Lampung
Timur
4. Keadaan Siswa Madrasah Ibtidaiyah Daarul Mufiid Purbosembodo Lampung
Timur
5. Sarana Prasarana Madrasah Ibtidaiyah Daarul Mufiid Purbosembodo
Lampung Timur
6.Struktur Organisasi Madrasah Ibtidaiyah Daarul Mufiid Purbosembodo
Lampung Timur
B. Upaya Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
C. Pembahasan

BAB V PENUTUPAN

A. Kesimpulan
B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
 Metro, 15 Maret 2023
Dosen Pembimbing Mahasiswa

Dr. H. Zainal Abidin, M.Ag Riska Dwi Wahyuni

NIP.197803142007101003 NPM.1901011139