LK.4.

Instrumen Penilaian Simulasi Pelaksanaan Pembelajaran

1. Berikan penilaian simulasi pelaksanaan pembelajaran yang telah dibuat
menggunakan instrumen dan  rubrik di bawah ini. Penilaian dilakukan dengan
menulis angka 1 pada kriteria yang ditemukan dan menulis angka 0 pada kriteria
yang belum ditemukan pada kolom kriteria untuk setiap pernyataan/indikator
untuk masing-masing aspek kelayakan.
2. Apabila ada saran/masukan dapat ditambahkan di bagian feedback/ masukan.

No Aspek yang Diobservasi Kriteria Catatan

Sudah Belum
Ada
Ada

1 Keterampilan membuka pelajaran

2 Keterampilan menarik perhatian dan

memotivasi peserta didik

3 Kedalaman dan keluasan materi

(termasuk tidak ada miskonsepsi)

4 Kelengkapan materi (kebulatan

konsep)

5 Kebenaran konsep/prosedur

6 Keterampilan menggunakan metode,

model, dan pendekatan pembelajaran
Teaching at The Right Level

7 Menerapkan pembelajaran yang

mendidik dengan mengutamakan
keterampilan berpikir kritis berbasis
platform revolusi industri 4.0

8 Keterampilan mengembangkan
variasi interaksi

9 Keterampilan mengelola kelas

10 Keterampilan memanfaatkan waktu

11 Keterampilan mengorganisasi sumber

belajar dan/atau bahan ajar
No Aspek yang Diobservasi Kriteria Catatan

Sudah Belum
Ada
Ada

12 Kemampuan menggunakan teknologi

informasi dalam pembelajaran

13 Keterampilan menggunakan media

pembelajaran

14 Mengintegrasikan asesmen untuk

menilai hasil belajar peserta didik
sesuai yang diperoleh dari hasil
observasi

15 Volume dan intonasi suara

16 Penggunaan bahasa yang baik dan

benar lisan dan tulis (sesuai dengan
mata pelajaran yang diajarkan)

17 Kemampuan memberikan materi

tambahan bagi peserta didik yang
belum memahami materi ajar dengan
baik

18 Kemampuan memberikan materi

pengayaan yang relevan dengan
bahasan materi yang diajarkan

19 Kemampuan penggunaan komunikasi

non verbal (gesture)

20 Kemampuan menciptakan suasana

pembelajaran yang menyenangkan

21 Kesantunan berpakaian dan/atau

berpenampilan

Keterampilan melakukan penilaian

proses

22 Keterampilan membuat penilaian atau

asesmen sesuai dengan kompetensi
 No Aspek yang Diobservasi Kriteria Catatan

Sudah Belum
Ada
Ada

peserta didik

23 Kemampuan memberikan penguatan

(reinforcement) dan punishment

24 Keterampilan menutup pelajaran

Total

Feedback/masukan:

RUMUS: Nilai = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑥 100

𝑆𝑘𝑜𝑟 total