RANCANGAN PERENCANAAN

PEMBELAJARAN DAN ASESMENT

Pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Asesmen atau penilaian

merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.

Menganalisis CP untuk Perencanaan dan Mengembangkan

menyusun TP dan ATP Pelaksanaan Asesmen Modul Ajar
CP adalah kompetensi Diagnostik Modul ajar yang dikembangkan
pembelajaran yang harus harus bersifat esensial, menarik,
Bertujuan untuk mengetahui
dicapai oleh peserta didik dalam bermakna dan menantang serta
kompetensi, kekuatan, minat releven kontekstual dan
setiap mata pelajaran yang bakat peserta didik berkesinambungan.
diajarkan

Asesmen Formatif dan

Penyesuaian
Asesmen Sumatif Laporan Belajar,

Pembelajaran Dalam merencanakan dan Evaluasi Pembelajaran,

dengan CP dan
melaksanakan Asesmen, terdapat dan Asesmen
Karakteristik lima prinsip yang harus
Pendidik memberikan laporan hasil

diperhatikan belajar kepada siswa dan orang tua

Peserta Didik
siswa, melakukan refleksi
Pembelajaran paradigma baru Koneksi Antar Materi pembelajaran dan asesmenn pada
berpusat kepada peserta didik, dan
Topik 2 masing masing modul ajar, kemudian
guru dijadikan sebagai fasilitator melakukan identifikasi kekurangan dan
untuk mengembangkan
Yunita Mustikawati
PPG Prajabatan Gel. II, 2022 kelebihan modul ajar tersebut.
kemampuan
serta minat bakat peserta didik UWKS