LAPORAN KEPERAWATAN KELUARGA

“ RAMUAN DAUN JAMBU BIJI UNTUK

MENGATASI DIARE PADA ANAK”

Oleh Kelompok 1 :

Novita Ramadhany

Eva Ramadani

Reni

Juniati Lung

Rahmawati Sahura

Indra

Lestari Maria Ulfa

PRORAM STUDI DIII KEPERAWATAN

POLITEKNIK KALTARA TARAKAN
T.A 2022/2023
A. ABSTRAK
B. DEFINISI
1. Penyakit Diare
Diare merupakan keadaan dimana buang air besar (BAB) dengan konsistensi
feses (tinja) cair atau lembek dengan frekuensi lebih dari 3 kali sehari dan
berlangsung sekitar 7 hari (Depkes, 2008) Tanda tanda gejala diare adalah konsistensi
tinja cair (terkadang terdapat lendir dan darah disertai anus lecet), menurunnya nafsu
makan, meningkatnya suhu badan, menurunnya turgor kulit, menurunnya tekanan
darah, meningkatnya denyut jantung, mulut menjadi kering (Katzung, 2012).
Mikroba penyebab diare bisa berasal dari makanan, minuman yang tercemar,
penularan melalui fecal oral. Resiko diare akan meningkat jika ASI tidak diberikan
secara penuh pada 6 bulan pertama, tidak mencuci tangan ketika makan dan
memasak, menyimpan makanan tidak tertutup pada suhu kamar karena kurangnya
pengetahuan pada masyarakat (Naseer et al., 2018).
Penyebab diare adalah amoeba, diantaranya bakteri (Staphylococcus, E. coli,
S. typhi, Shigella dysentrie, Vibrio cholerae, Campylobacter,) dan virus golongan
rotavirus dan norwalk. Bakteri penyebab diare diantaranya adalah Shigella dysentrie,
Campylobacter, Staphylococcus dan Escherichia coli, Salmonella typhi, Vibrio
cholerae (Biswas et al., 2013).
2. Jambu Biji & Manfaatnya
Buah jambu biji merupakan buah yang sering dijumpai dan diminati oleh
masyarakat, tetapi pada umumnya tidak menyadari manfaat jambu biji terutama pada
daunnya. Daun jambu biji dapat dimanfaatkan sebagai ramuan tradisional untuk
mengatasi diare pada anak. Manfaat buah jambu biji selain dimanfaatkan untuk
pengobatan misalnya untuk mengobati demam berdarah (DBD), menjaga tekanan
darah normal, mengobati sariawan, memperlancar system pencernaan, menurunkan
kolesterol, menjaga daya tahan tubuh, menjaga keteraturan denyut nadi, mencegah
anemia dan menjaga kesehatan mata (Biswas et al, 2013).
Saat ini penggunaan tanaman herbal diminati oleh masyarakat. Tanaman yang
sering digunakan untuk terapi diare salah satunya, yakni daun jambu biji. Psidium
guajava L., jambu biji memiliki bahan aktif yakni quercetin mampu berfungsi sebagai
inhibitor pengeluaran senyawa asetilkolin dan kontraksi usus (Permatasari et al.,
2011). Senyawa tannin berfungsi untuk menghambat peristaltik usus. Senyawa
minyak atsiri (volatile oil) dan senyawa alkaloid merupakan senyawa yang
menghambat pertumbuhan dan membunuh mikroorganisme di organ usus (Sugiarti et
 al., 2019). Ekstrak daun jambu biji dapat dijadikan alternatif herbal untuk mengobati
diare (Schulz, 2012).

C. SOP RAMUAN DAUN JAMBU BIJI

 PERSIAPAN ALAT DAN BAHAN :

1. 6 lembar daun jambu biji

2. 600 ml air mineral
3. Panci berukuran sedang
4. Sendok
5. Saringan
6. Gelas
 TAHAP PEMBUATAN :
1. Cuci bersih daun jambu biji dengan air bersih

2. Siapkan 600 ml air mineral ke dalam panci dan rebus air hingga mendidih
3. Masukkan 6 lembar daun jambu biji kedalam air mendidih

4. Lakukan perebusan hingga air tersisa setengahnya

5. Kemudian saring air rebusan daun jambu biji,dan tunggu hingga air rebusan
menjadi hangat agar mudah dikonsumsi
D. DOKUMENTASI KEGIATAN EDUKASI
- Pasien : An.A
- Alamat Rumah : Jl. Hasanuddin I RT 18, Karang Anyar Pantai
Nama Kepala Keluarga : Tn. M
Nama Klien : An.A
Alamat : Jl. Hasanuddin I RT 18, Karang Anyar Pantai
N DIAGNOSA TUJUAN EVALUASI RENCANA TINDAKAN
O KEPERAWATAN UMUM KHUSUS KRITERIA STANDAR
1. Diare pada keluarga Setelah Setelah dilakukan
Tn.M khususnya dilakukan pertemuan selama 1x30
pada An.A asuhan menit diharapkan
berhubungan dengan keperawatan keluarga mampu
ketidaktahuan selama 4 kali mengenal masalah
keluarga mengenal pertemuan pada Diare pada An.A
masalah kesehatan keluarga Tn.M dengan
(Diare) diharapkan 1. keluarga dapat Respon Diare merupakan 1.a.1 diskusikan pengertian
diare berkurang mengenal Diare verbal pengeluaran feses yang Diare
dengan kriteria a. menjelaskan berbentuk tidak normal dan 1.a.2 Anjurkan keluarga
hasil : pengertian cair.Bisa juga didefinisikan mengungkapkan
- keluarga Diare dengan dengan buang air besar kembali
mengungka bahasa yang yang tidak normal dan 1.a.3 Beri pujian atas
pkan sederhana berbentuk cair dengan kemampuan keluarga
frekuensi frekuensi BAB lebih dari
diare biasanya.
b. menyebutkan Respon 1.b.1 Identifikasi
 berkurang penyebab Diare verbal Menyebutkan minimal 4 kemampuan keluarga
- konsistensi dari 7 penyebab Diare : 1.b.2 diskusikan penyebab
feses 1. Infeksi virus Diare
membaik 2. Infeksi bakteri 1.b.3 Beri kesempatan
3. Defisiensi imun keluarga bertanya
4. Malabsorbsi makanan 1.b.4 Dorong keluarga
5. Kurang kalori protein untuk menyebutkan
6. Factor makanan penyebab Diare
7. Factor psikologis 1.b.5 Bantu keluarga
mengidentifikasikan
penyebab Diare pada
keluarga
1.b.6 Beri pujian atas
kemampuan keluarga

c. Menyebabkan Respon 1.c.1 Diskusikan tanda dan

tanda dan gejala verbal Menyebutkan minimal 3 gejala Diare
Diare dari 5 tanda dan gejala 1.c.2 Bantu keluarga
Diare : mengidentifikasi tanda
1. Feses cair dan gejala Diare
yang ada dalam
 2. Mual dan muntah keluarga
3. Nyeri perut 1.c.3 Dorong keluarga untuk
4. Suhu tubuh meningkat menyebutkan kembali
5. Nafsu makan menurun tanda dan gejala
Diare
1.c.4 Beri pujian atas
kemampuan keluarga
menyebutkan kembali
tanda dan gejala
Diare

2.a.1 jelaskan akibat yang

2. Setelah dilakukan Respon biasa terjadi bila
pertemuan selama verbal Menyebutkan 3 dari 4 keluarga tidak
1x30 menit akibat bila keluarga tidak mengambil keputusan
diharapkan melakukan perawatan untuk mengatasi
keluarga mampu Diare yaitu : Diare
mengambil 1. Dehidrasi 2.a.2 Beri kesempatan
keputusan dengan: 2. Kejang keluarga keluarga
a. Menjelaskan 3. Mal nutrisi bertanya
akibat yang 4. bakterimia 2.a.3 Dorong keluarga untuk
terjadi bila mengungkapkan
 keluarga tidak kembali penjelasan
segera merawat yang diberikan
Diare 2.a.4 Beri pujian atas
kemampuan keluarga

2.b.1 Gali pendapat

keluarga tentang
b. Mengambil Diare yang dialami
keputusan yang keluarga
tepat untuk Respon 2.b.2 Bimbing dan bantu
segera merawat verbal Keluarga dapat mengambil keluarga untuk
Diare afektif keputusan yang tepat untuk mengambil keputusan
segera merawat anggota yang tepat
keluarga yang menderita 2.b.3 Beri keputusan
Diare keluarga memikirkan
kembali keputusan
yang diambil
2.b.4 Beri pujian atas
keputusan yang
diambil keluarga

3. Setelah dilakukan
pertemuan selama
1x30 menit Respon
diharapkan verbal Menyebutkan minimal 3
keluarga mampu dari 5 cara merawat Diare
merawat anggota yaitu:
keluarga yang sakit 1. berikan oralit
dengan : 2. berikan zinc untuk
a. menjelaskan mengembalikan gizi
cara merawat yang hilang pada
Diare anak
3. jika usia anak
dibawah 6 bulan,
berikan ASI
4. jika diare pada anak
disebabkan oleh
infeksi virus atau
3.a.1. Gali pengalaman
keluarga merawat
Diare selama ini
3.a.2 beri pujian atas upaya
keluarga yang sudah
benar
3.a.3 diskusikan dengan
keluarga beberapa cara
merawat Diare
3.a.4 dorong keluarga untuk
mengungkapkan
kembali cara merawat
Diare dirumah
3.a.5 beri pujian atas
jawaban keluarga yang
benar
 bakteri, berikan
antibioti sesuai
anjuran dokter
5. lakukan vaksinasi
rotavirus
b. Mendemostrasik
an cara
pengobatan Respon Psidium guajava L.,
tradisional psikomotor jambu biji memiliki bahan
untuk mengatasi aktif yakni quercetin
Diare mampu berfungsi sebagai
inhibitor pengeluaran
senyawa asetilkolin dan
kontraksi usus.
Cara mengolah rebusan
daun jambu biji
Alat dan bahan
1. 6 lembar daun jambu
biji
2. 600 ml air mineral
3.b.1 demontrasikan cara
membuat ramuan daun
jambu biji
3.b.2 beri kesempatan
keluarga bertanya
3.b.3 motivasi keluarga
untuk melakukan
redemonstrasi
3.b.4 beri pujian atas
kemampuan keluarga
3.b.5 anjurkan keluarga
untuk mencoba minum
rebusan daun jambu
biji untuk mengobati
diare
3.b.6 tanyakan efektivitas
ramuan tradisional
yang diminum
3. Panci berukuran sedang
4. Sendok
5. Saringan
6. Gelas
Cara membuat

1. Cuci bersih daun jambu

biji dengan air bersih
2. Siapkan 600 ml air
mineral ke dalam panci
dan rebus air hingga
mendidih
3. Masukkan 6 lembar
daun jambu biji
kedalam air mendidih
4. Lakukan perebusan
hingga air tersisa
setengahnya
5. Kemudian saring air
rebusan daun jambu
biji,dan tunggu hingga
air rebusan menjadi
 hangat agar mudah
dikonsumsi
sumber:
https://jurnal.unipasby.ac.i
d/index.php/abadimas/artic
le/view/2703/2934 4.a.1 Diskusikan dengan
keluarga lingkungan
4. Setelah dilakukan yang konduksif untuk
pertemuan selama mencegah Diare
1x30 menit Respon 4.a.2 Identifikasi dengan
Cara memelihara
diharapkan keluarga verbal keluarga lingkungan
lingkungan yang konduksif
mampu yang ada dalam rumah
untuk mencegah Diare
memodifikasi dan lingkungan kerja.
yaitu :
lingkungan dengan : 4.a.3 Dorong keluarga untuk
1. Lingkungan tenang
a. Menyebutkan menyebutkan kembali
/nyaman sehingga tidak
lingkungan yang penjelasan.
menimbulkan stress
konduksif untuk 4.a.4 Berikan pujian atas
2. Lingkungan social
Diare kemampuan keluarga
harmonis
menjawab pertayaan
3. Hubungan interpersonal
yang benar.
baik.
 4.b.1 Diskusikan dengan
keluarga cara
b. Menjelaskan cara mencegah terjadinya
mencegah agar Diare
Diare tidak Respon Menyebutkan minimal 4 4.b.2 Dorong keluarga
kembali Verbal dari 6 cara mencegah Diare untuk mengungkapkan
yaitu : kembali cara
1. Mengajarkan anak untuk mencegah terjadinya
rajin mencuci tangan Diare
dengan sabun dan air, 4.b.3 Beri pujian atas
terutama sebelum makan jawaban keluarga
dan setelah buang air yang benar
besar (BAB).
2. Menjaga kebersihkan
lingkungan rumah,
terutama kamar mandi.
3. Cuci sayur dan buah
dengan baik sebelum
memberikannya pada
anak.
4. Cuci peralatan masak
 dengan baik, terutama
setelah digunakan untuk
memotong daging atau
ayam mentah.
5. Tidak memberikan
daging, ikan dan bahan
makanan lain yang masih
mentah atau belum
dimasak.
6. Batasi anak untuk
mengonsumsi makanan
yang dibeli di luar rumah
karena tidak terjamin
kebersihannya.

5.a.1 Diskusikan jenis

fasilitas kesehatan yang
5. Setelah dilakukan Fasilitas kesehatan yang tersedia dilingkungan
pertemuan selama dapat digunakan oleh keluarga.
1x30 menit Respon keluarga untuk mencegah 5.a.2 Bantu keluarga
diharapkan verbal Diare : memanfaatkan memilih
keluarga mampu fasilitas kesehatan yang
memanfaatkan 1. RS sesuai dengan kondisi
fasilitas pelayanan 2. Pukesmas keluarga.
kesehatan yang ada 3. Dokter praktek 5.a.3 Anjurkan keluarga
a. Menyebutkan 4. Mantri/bidan memanfaatkan fasilitas
fasilitas kesehatan sesuai
kesehatan yang pilihan.
tersedia
Kunj.
Hari/ tgl Jam Implementasi SOAP
ke
1. Senin, 14 1.a.1 mendiskusikan pengertian S :
novembe Diare  Orang tua Klien
r 2022 Hasil : orang tua klien mengatakan merasa
memahami pengertian diare senang karena
secara umum yang mendapatkan
dijelaskan oleh perawat pengetahuan mengenai
1.a.2 menganjurkan keluarga Diare
mengungkapkan kembali O:
Hasil : orang tua klien mampu orang tua Klien dapat
mengulang kembali mengulang kembali
pengertian diare pada anak pengertian mengenai
yang dijelaskan perawat Diare dengan bahasa
1.a.3 memberi pujian atas sendiri dan mudah
kemampuan keluarga dipahami.
Hasil : perawat memberi pujian orang tua Klien dapat
kepada orang tua klien dan mengulang kembali 4
klien merasa senang penyebab Diare dengan
1.b.1 mengidentifikasi kemampuan bahasa sendiri dan
keluarga mudah dipahami.
Hasil : orang tua klien dan orang tua Klien dapat
keluarga hanya mengetahui 4 mengulang kembali 5
penyebab dari diare. Yaitu tanda dan gejala Diare
factor makanan, factor dengan bahasa sendiri
psikologis. Infeksi bakteri, dan mudah dipahami.
dan kurang protein Pembicaraan sesuai,
1.b.2 mendiskusikan penyebab tidak keluar topik
Diare A : Keluarga telah
Hasil : orang tua klien memahami mengenal masalah
apa saja penyebab dari diare, P : Lanjutkan Intervensi
yang dijelaskan oleh perawat mengambil keputusan
1.b.3 memberi kesempatan mengenai tindakan
keluarga bertanya kesehatan
Hasil : orang tua klien dan
keluarga tidak memberikan
pertanyaan seputar diare
1.b.4 mendorong keluarga untuk
menyebutkan penyebab
Diare
Hasil : orang tua klien dan
keluarga mampu megulang 4
penyebab dari diare yaitu
infeksi bakteri, factor
makanan, factor psikologis
dan kurang protein
1.b.5 membantu keluarga
mengidentifikasikan penyebab
Diare pada keluarga
Hasil : orang tua klien mampu
mengulang penjelasan yang
dijelaskan oleh perawat
1.b.6 memberi pujian atas
kemampuan keluarga
Hasil : perawat memberi pujian
kepada orang tua klien serta
keluarga dan klien keluarga
merasa senang
1.c.1 mendiskusikan tanda dan
gejala Diare
Hasil : orang tua klien memahami
tanda dan gejala diare yang
dijelaskan oleh perawat
1.c.2 membantu keluarga
mengidentifikasi tanda dan
gejala Diare yang ada dalam
 keluarga
Hasil : orang tua klien dan
keluarga hanya mampu
menyebutkan 3 tanda dan
gejala dari Diare. Yaitu nyeri
perut, feses cair, serta mual
dan muntah
1.c.3 mendorong keluarga untuk
menyebutkan kembali tanda
dan gejala Diare
Hasil : orang tua klien dan
keluarga mamapu
menyebutkan kembali tanda
dan gejala dari diare. Yaitu
feses cair, nyeri perut, mual
dan muntah dan nafsu makan
menurun
2. 2.a.1 menjelaskan akibat yang S:
biasa terjadi bila keluarga  orang tua Klien
tidak mengambil keputusan mengatakan merasa
untuk mengatasi diare senang karena
Hasil : orang tua klien dan mendapatkan
keluarga memahami akibat pengetahuan mengenai
yang biasa terjadi apabila pengambilan keputusan
tidak mengatasi diare pada dalam keluarga
anak yang dijelaskan oleh mengenai penyakit diare
perawat O:
2.a.2 memberi kesempatan orang tua Klien dapat
keluarga keluarga bertanya mengulang kembali 3
Hasil : orang tua klien dan akibat bila keluarga
keluarga tidak ada yang tidak melakukan
mengajukan pertanyaan perawatan diare, dengan
2.a.3 mendorong keluarga untuk bahasa sendiri dan
 mengungkapkan kembali mudah dipahami.
penjelasan yang diberikan orang tua Klien dan
Hasil : orang tua klien dan Keluarga dapat
keluarga mampu mengulang mengambil keputusan
kembali 3 akibat bila yang tepat untuk segera
keluarga tidak segera merawat anggota
merawat diare yang telah keluarga yang
disampaikan oleh perawat. menderita diare
Yaitu dehidrasi, kejang dan sesuai, tidak keluar
mal nutrisi topik
2.a.4 memberi pujian atas A : Keluarga telah
kemampuan keluarga mengenal masalah
Hasil : perawat memberi pujian P : Lanjutkan Intervensi
kepada orang tua klien dan keluarga mampu merawat
keluarga merasa senang anggota keluarga yang
2.b.2 membimbing dan bantu sakit
keluarga untuk mengambil
keputusan yang tepat
Hasil : orang tua klien dan
keluarga sudah memahami
apa yang dimaksud oleh
perawat
2.b.3 memberi keputusan keluarga
memikirkan kembali
keputusan yang diambil
Hasil : orang tua klien dan
keluarga memahamu apa
yang dijelaskan oleh
perawat
2.b.4 memberi pujian atas
keputusan yang diambil
keluarga
Hasil : perawat memberi pujian
kepada klien dan keluarga,
 klien dan keluarga merasa
senang
3. 3.a.1. menggali pengalaman S:
keluarga merawat diare  orang tua Klien
selama ini mengatakan merasa
Hasil : orang tua klien senang karena
menceritakan semua mendapatkan
pengalamannya mengenai pengetahuan mengenai
merawat diare perawatan dirumah
3.a.2 memberi pujian atas upaya dalam penyakit diare
keluarga yang sudah benar O:
Hasil : perawat memberi pujian orang tua Klien dapat
kepada klien dan keluarga. klien mengulang
dan keluarga merasa senang Menyebutkan minimal 4
3.a.3 mendiskusikan dengan cara merawat diare
keluarga beberapa cara orang tua Klien dapat
merawat diare mendemostrasikan cara
Hasil : orang tua klien dan pengobatan tradisional
keluarga hanya mengetahui 2 untuk menurunkan diare
cara dari merawat diare yaitu orang tua Klien dapat
memberikan oralit dan obat mengulang kembali 4
antibiotik cara merawat diare
3.a.4 mendorong keluarga untuk dengan bahasa sendiri
mengungkapkan kembali dan mudah dipahami.
cara merawat diare dirumah Pembicaraan sesuai,
Hasil : orang tua klien dan tidak keluar topik
keluarga mampu mengulang A : Keluarga telah
4 cara merawat diare yang mengenal masalah
dijelaskan oleh perawat. P : Lanjutkan Intervensi
Yaitu memberikan oralit, keluarga mampu
memberikan obat antibiotic, memodifikasi lingkungan
memberikan zinc, dan
melakukan vaksin rotavirus
3.a.5 memberi pujian atas
jawaban keluarga yang benar
Hasil : perawat memberi pujian
kepada klien dan keluarga
merasa senang
3.b.1 mendemontrasikan cara
membuat rebusan daun
jambu biji
Hasil : orang tua klien mengerti
yang dijelaskan dan
diajarkan oleh perawat
3.b.2 memberi kesempatan
keluarga bertanya
Hasil : orang tua klien dan
keluarga tidak memberikan
pertanyaan
3.b.3 memotivasi keluarga untuk
melakukan redemonstrasi
Hasil : orang tua klien bersedia
melakukan demonstrasi
pembuatan rebusan daun
jambu biji
3.b.5 menganjurkan keluarga
untuk mencoba minum
rebusan daun jambu biji
untuk mengatasi diare pada
anak
Hasil : klien/anak mau mencoba
untuk minum rebusan daun
jambu biji yang akan
diberikan oleh perawat,
3.b.6 menanyakan efektivitas
ramuan tradisional yang
diminum
 Hasil : orang tua klien selama ini
melakukan demosntrasi
membuat ramuan rebusan
daun jambu biji

4. 4.a.1 mendiskusikan dengan S:

keluarga lingkungan yang  orang tua Klien
konduksif untuk mencegah mengatakan merasa
diare. senang karena
Hasil : orang tua klien dan mendapatkan
keluarga mengetahui 1 pengetahuan mengenai
lingkungan yang kondusif lingkungan yang aman
4.a.3 mendorong keluarga untuk untuk penderita Diare
menyebutkan kembali O:
penjelasan. - orang tua Klien dapat
Hasil : orang tua klien dan Menyebutkan
keluarga mampu lingkungan yang
menyebutkan 3 lingkungan kondusif untuk diare
yang kondusif yang orang tua Klien dapat
dijelaskan oleh perawat. mengulang
Yaitu lingkungan yang Menyebutkan minimal 5
tenang, hubungan yang baik, cara mencegah diare
lingkungan yang harmonis. Pembicaraan sesuai,
4.a.4 memberikan pujian atas tidak keluar topik
kemampuan keluarga A : Keluarga telah
menjawab pertayaan yang mengenal masalah
benar. P : Intervensi dihentikan
Hasil : orang tua klien dan
keluarga merasa senang
4.b.1 mendiskusikan dengan
keluarga cara mencegah
terjadinya diare
Hasil :orang tua klien dan
keluarga hanya mampu
 menyebutkan 4 cara
pencegahan. Yaitu,
mengajarkan anak untuk
rajin mencuci tangan
dengan sabun dan air,
terutama sebelum makan
dan setelah buang air besar
(BAB), Menjaga
kebersihkan lingkungan
rumah, terutama kamar
mandi. membatasi anak
untuk mengonsumsi
makanan yang dibeli di luar
rumah karena tidak terjamin
kebersihannya
4.b.2 mendorong keluarga untuk
mengungkapkan kembali
cara mencegah terjadinya
diare
Hasil : orang tua klien dan
keluarga mampu mengulang
kembali 5 cara pemcegahan
yang dijelaskan oleh
perawat. Yaitu mengajarkan
anak mencuci tangan
sesudah dan sebelum makan
dan buang air, menjaga
lingkungan tetap bersih,
mencuci sayuran dan buah,
membatasi anak agar tidak
jajan sembarangan diluar,
mencuci alat masak dan alat
makan dengan baik dan
bersih.
4.b.3 memberi pujian atas
jawaban keluarga yang
benar
Hasil : orang tua klien dan
keluarga merasa senang
KESIMPULAN

Sebelum dilakukan pemberian terapi, dimana kami mewawancarai orang tua An.A pada hari
senin tanggal 14 november 2022 dan didapatkan hasil wawancara yaitu anak mengalami diare
sejak kemarin di pagi hari hingga saat kami mewawancarai anak masih mengalami diare dan
selama sehari anak BAB sudah 4 kali dan konsitensi feses cair.

Kami memulai pemberian terapi pada hari yang sama yaitu Senin 14 November 2022 karena
anak mengalami diare sejak kemarin paginya. Dan pemberian terapi rebusan air daun jambu
biji dilakukan hingga Kamis 17 November 2022

Kami mewawancarai kembali orang tua klien pada tanggal 17 November 2022 pukul 17.00
sore dan mendapatkan hasil yaitu diare pada anak sudah mulai berkurang sejak pagi hari,
dalam sehari anak BAB hanya sekali hingga 2 kali dan konsitensi fesesnya lunak.
 DOKUMENTASI

 Pemberian H-1 ( 14 November 2022 )

 Pemberian H-2 ( 15 November 2022 )

 Pemberian H-3 ( 16 November 2022 )

 Pemberian H-4 ( 17 November 2022 )

ABSENSI

NAMA MAHASISWA H1 H2 H3 H4
NOVITA RAMADHANY H I H H
EVA RAMADANI H H H H
JUNIATI LUNG H H H H
RENI H H H H
RAHMAWATI SAHURA H H H H
INDRA H H H H
LESTARI MARIA ULFA I H H H