KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS X

SMK KESEHATAN PGRI DENPASAR

Mata Pelajaran : Ilmu Kesehatan Masyarakat

Kelas/Semester : X/1

Alokasi Waktu : 90 Menit

Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda

Penulis : Ni Ketut Martini, S.ST.,M.Kes

KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian Ilmu Kesehatan Masyarakat pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian Matematika` Menampilkan kinerja di bawah bimbingan engan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan enalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Jenis Nomor

Soal Soal

1. Menerapkan konsep Menentukan bilangan Eksponensial dan Peserta didik dapat menentukan hasil PG 1,2,5
bilangan berpangkat, berpangkat dari suatu masalah Logaritma dari operasi bilangan berpangkat
 bentuk akar dan Peserta didik dapat menentukan nilai
logaritma dalam x yang memenuhi persamaan PG 3
menyelesaikan masalah eksponensial

Menentukan bilangan Peserta didik dapat menentukan hasil

PG 4,6
logaritma dari suatu masalah dari operasi logaritma

Diketahui , siswa dapat

PG 7
menentukan dalam bentuk ,
dengan n,m,p, q bilangan bulat

Diketahui , dan
, siswa dapat menentukan PG PG 8
dalam bentuk a dan b, dengan n,m,p,
q,x,y bilangan bulat

2. Menerapkan persamaan Menentukan penyelesaian dari Persamaan dan Peserta didik dapat menentukan nilai
dan pertidaksamaan persamaan linear satu variabel Pertidaksamaan x dari ax + b = c dengan a,b,c PG 9
bentuk linear satu Linier Satu bilangan riil
variabel Variabel
Menentukan penyelesaian dari Peserta didik dapat menentukan
pertidaksamaan linear satu himpunan nilai x dari pertidaksamaan PG 10,11
variabel linier satu variabel bentuk rasional

3 Menerapkan persamaan Menentukan penyelesaian dari Persamaan dan Peserta didik dapat menentukan hasil
PG 13.14
dan pertidaksamaan persamaan nilai mutlak bentuk Pertidaksamaan operasi bentuk nilai mutlak
nilai mutlak bentuk linear satu variabel Linier Nilai Mutlak
Bentuk Satu Peserta didik dapat menentukan nilai PG 16,17,19
x dari persamaan berbentuk
 linear satu variabel Variabel
dengan a, b, c bilangan riil

Peserta didik dapat menentukan nilai

x dari persamaan berbentuk
PG 18
dengan a, b, c d
bilangan riil

Peserta didik dapat menentukan nilai

x dari persamaan berbentuk
PG 20
dengan a, b, c d
bilangan riil

Menentukan penyelesaian dari Peserta didik dapat menentukan

pertidaksamaan nilai mutlak semua nilai x dari persamaan
bentuk linear satu variabel PG 15,21,
berbentuk dengan a, b, c
bilangan riil

Peserta didik dapat menentukan

semua nilai x dari persamaan
PG 12,22,23
berbentuk dengan a, b, c
bilangan riil

Peserta didik dapat menentukan

semua nilai x dari persamaan
PG 24
berbentuk dengan a,
b, c d bilangan riil

4. Menentukan nilai Menentukan nilai variabel dari Sistem Persamaan Peserta didik dapat menentukan PG 25
variabel pada sistem sistem persamaan linear dua
 persamaan linear tiga variabel dengan metode Linier himpunan penyelesaian dari SPLDV
variabel dalam masalah campuran
kontekstual.
Mengidentifikasikan sistem Peserta didik dapat menentukan
PG 26,30
persamaan linear tiga variabel sistem yang merupakan SPLTV

Menentukan nilai variabel dari Peserta didik dapat menentukan

27,28,29,
sistem persamaan linear tiga himpunan penyelesaian dari SPLTV PG
31,32
variabel

Mengaplikasikan sistem Peserta didik dapat memecahkan

persamaan linier dua variabel masalah kontekstual yang disajikan PG 33,34
dalam masalah kontekstual dengan konsep SPLDV

Mengaplikasikan sistem Peserta didik dapat memecahkan

persamaan linier tiga variabel masalah kontekstual yang disajikan PG 35
dalam masalah kontekstual dengan konsep SPLTV

5. Menentukan nilai Menentukan model matematika Program Linier Peserta didik dapat menentukan
maksimum dan dari permasalahan kontekstual model matematika dari masalah PG 36
minimum permasalahan kontekstual yang disajikan
kontekstual yang
berkaitan dengan Menentukan daerah himpunan Peserta didik dapat menentukan
program linear dua penyelesaian dari sistem daerah himpunan penyelesaian sistem PG 37
variabel pertidaksamaan linear pertidaksamaan linier dari grafik

Menyelesaikan masalah Peserta didik dapat menentukan nilai

konstektual yang berkaitan optimum dari masalah kontekstual
PG 38,39,40
dengan program linear dua yang disajikan
variable