PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN

PENDIDIKAN AWARD KABUPATEN SUMBAWA TAHUN 2023

BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KABUPATEN SUMBAWA
TAHUN 2023
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Sebagai implikasi Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 40 Ayat (2) huruf C menyatakan bahwa
pendidik, dan tenaga kependidikan berkewajiban memberi teladan dan
menjaga nama baik lembaga, profesi dan kedudukan sesuai dengan
kepercayaan yang diberikan kepadanya.
Demikian juga Pemerintah memberikan perhatian yang serius untuk
memberdayakan Guru, terutama bagi mereka yang berprestasi. Undang-
undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 36 Ayat (1)
mengamanatkan bahwa “Guru yang berprestasi, dan/atau bertugas di daerah
khusus berhak memperoleh penghargaan. Hal ini diperkuat dengan Peraturan
Daerah Kabupaten Sumbawa nomor 10 Tahun 2013 tentang Sistem
Penyelenggaran Pendidikan, Pasal 12 Ayat (2) Point b, bahwa dalam
melaksanakan tugas profesional, pendidik dan tenaga kependidikan
berhak memperoleh penghargaan sesuai tugas dan prestasi kerja. Sejalan
dengan era globalisasi menuntut SDM yang bermutu tinggi dan siap
berkompetisi baik di tataran Nasional, Regional, maupun Internasional. Untuk
menghasilkan SDM bermutu dibutuhkan proses bermutu dari lembaga yang
bermutu pula.
Untuk memotivasi Guru berprestasi dan berdedikasi, perlu adanya
kegiatan sistematis yang dapat menggali dan mengembangkan semua
potensi. Kegiatan sistematis yang dimaksud adalah Pemilihan Guru inspiratif,
Program ini merupakan wujud perhatian pemerintah daerah atas dedikasi dan
loyalitas Guru yang diharapkan dapat memberikan dampak yang positif bagi
dunia pendidikan. Progam ini untuk mewarnai momentum hari Pendidikan
Nasional tanggal, 2 Mei 2023.

B. PENGERTIAN
1. Inspiratif adalah kinerja atau karya guru dalam dalam mengatasi masalah
pembelajaran dan memberikan dorongan pada teman sejawatnya untuk melakukan
hal serupa.
2. Guru Inspiratif adalah Guru yang siap mengorbankan tenaga, pikiran, dan waktu
serta memiliki kemanfaatan, kebaruan dan menginspirasi pihak lain.

C. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2004 tentang
Pemerintahan Daerah sebagaimana diubah menjadi Undang-Undang
republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2008 tentang Perubahan Kedua
atas Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2014
tentang Pemerintahan Daerah;
3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen;
4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 tentang
Aparatur Sipil Negara;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang
Guru;
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan, Penyelenggaraan Pendidikan;
7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015
tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013
perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;
 9. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya;
10.Petunjuk Teknis Penilaian Apresiasi Guru dan Kepala Sekolah Inspiratif
tahun 2021.

D. TUJUAN
Pemilihan Guru yang Inspiratif bertujuan untuk :
1. Mengangkat harkat dan martabat Guru yang berdedikasi sebagai profesi
terhormat dan mulia
2. Meningkatkan motivasi dan profesionalisme Guru dalam pelaksanaan
tugas
3. Membangun komitmen mutu Guru yang berdedikasi sehingga terjadi
peningkatan mutu pendidikan dan pembelajaran secara merata.
4. memperoleh guru yang mampu menginspirasi dunia pendidikan

E. MANFAAT
1. Termotivasinya Guru yang berprestasi dan berdedikasi, untuk
meningkatkan kinerja, disiplin, dedikasi, dan loyalitas untuk kepentingan
masa depan bangsa dan negara.
2. Meningkatnya harkat, martabat, citra, dan profesionalisme Guru.
3. Terciptanya kreatifitas dan inovasi Guru dalam meningkat kan kualitas
pembelajaran.
4. Terjalinnya interaksi antar peserta untuk saling tukar pengalaman dalam
mendidik siswa demi kemajuan dunia pendidikan dimasa mendatang.
5. Terpupuknya rasa persatuan dan kesatuan bangsa melalui jalur
pendidikan.

F. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Terpilihnya Guru Inspiratif Tingkat Kabupaten Sumbawa
2. Meningkatnya mutu dan motivasi guru, untuk mencapai tujuan
pendidikan nasional yang berkualitas.
3. Adanya peningkatan penghargaan dan pengakuan terhadap eksistensi dan
kiprah guru.
 BAB II
KETENTUAN DAN PERSYARATAN

A. SELEKSI GURU ASN DAN GURU NON ASN INSPIRATIF

Persyaratan peserta pemilihan Guru Inspiratif (ASN dan NON ASN)

pada TK, SD dan SMP Se-Kabupaten Sumbawa

1. KETENTUAN DAN PERSYARATAN UMUM

a. Memiliki kualifikasi akademik minimal sarjana (S1) atau diploma
empat (D-IV) sesuai dengan kualifikasi pada satuan Pendidikan.
b. Tidak pernah dikenai hukuman disiplin
c. Membuat dan mengirim video terkait kegiatan inspiratifnya.
d. Mengirim link youtube video dengan durasi 5-7 menit
e. Membuat naskah yang menjelaskan tentang video maksimal 3
halaman.
f. Membuat Surat Pernyataan Keaslian karya video/naskah inspiratif.
g. Pengiriman link video dan naskah kami terima paling lambat tanggal
10 April 2023.

2. KETENTUAN DAN PERSYARATAN KHUSUS

a. Terdata di Dapodik sebagai guru
b. Guru yang mengajar di sekolah negeri atau swasta serta tidak sedang
mendapat tugas sebagai kepala sekolah atau sedang dalam proses
pengangkatan sebagai kepala sekolah atau sedang dalam transisi alih
tugas ke unit kerja lainnya.
c. Aktif melaksanakan proses pembelajaran yang dibuktikan dengan
surat keterangan dari kepala sekolah.
d. Mempunyai masa kerja sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun sebagai
guru secara terus-menerus.

B. INDIKATOR UMUM PENILAIAN

1. Kinerja Guru (ASN dan Non ASN)
2. Ide, gagasan dan inovasi yang tertuang dalam bentuk video dan naskah bersifat
original,
3. Kebermanfaatan ide dan gagasan yang sudah dilakukan,
4. Integritas dan loyalitas yang tinggi.

C. PENGUMUMAN SELEKSI
1. Hasil Seleksi akan diumumkan pada malam Anugerah Pendidikan Award pada Hari
Pendidikan Nasional 2 Mei Tahun 2023.
2. Hasil keputusan tim penilai bersifat final dan tidak dapat di ganggu
gugat.
 BAB III
PROSEDUR DAN MEKANISME SELEKSI

A. PROSEDUR SELEKSI
1. Korwil Pendidikan dan Pengawas Pembina selaku Tim Penilai Tingkat Kecamatan
melaksanakan seleksi tingkat kecamatan dan mengusulkan 1 peserta dari Guru Non
ASN dan 1 peserta dari Guru ASN hasil seleksi tingkat kecamatan sebagai
perwakilan kecamatan.
2. Seleksi Tingkat Kabupaten dilakukan oleh tim penilai Kabupaten.

B. MEKANISME SELEKSI
1. Penilaian peserta seleksi dilaksanakan secara daring dan luring
2. Apabila dalam penilaian ada temuan ketidakjujuran peserta, maka panita berhak
untuk mendiskualifikasi dan peserta tidak dapat melanjutkan kegiatan sampai selesai
dan dinyatakan gagal.
3. Bagi peserta yang sudah terdaftar dan tidak mengikuti kegiatan sesuai dengan
tahapan dan tanpa ada keterangan apapun maka didiskualifikasikan.
4. Seleksi wawancara dilaksanakan oleh Tim Penilai Kabupaten

C. PENGHARGAAN
1. Kategori Guru ASN Inspiratif yaitu Juara I, Juara II dan Juara III,
2. Kategori Guru Non ASN Inspiratif yaitu Juara I, Juara II dan Juara III,
3. Masing-masing juara akan diberikan piala dan uang pembinaan
 BAB IV
PENUTUP
Pemilihan Guru Inspiratif merupakan sarana untuk mendapatkan dan
menghargai sosok yang dapat memberi inspirasi bagi seluruh Guru di lingkungan
Kabupaten Sumbawa dan merupakan bentuk upaya pemerintah khususnya Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sumbawa untuk memotivasi Tenaga
Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang merupakan ujung tombak dalam
memajukan dunia pendidikan.

Sumbawa Besar, 24 Maret 2023

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten Sumbawa

Dr. Drs. M. IKHSAN SAFITRI, M.Si

NIP. 19640603 198703 1 017
LAMPIRAN

KETENTUAN NASKAH
1. Naskah merupakan deskripsi yang menjelaskan isi video yang dibuat.
2. Format naskah :
a. Naskah diketik rapi dalam format file pdf
b. Ukuran kertas A4, jarak halaman kiri 4 cm, atas 4 cm, bawah 3 cm, dan kanan 3 cm.
c. Jarak baris 1,5 spasi
d. Jumlah halaman maksimal 3 halaman
3. Sistematika :
a. Judul Naskah
b. Perkenalan Diri
c. Penjelasan Isi Video
d. Praktik Baik yang terkandung dalam video baik didalam dan luar sekolah
e. Tindak lanjut

RUBRIK PENILAIAN VIDEO/NASKAH

BOBOT x
NO ASPEK INDIKATOR BOBOT SKOR
SKOR
a. Kualitas Gambar meliputi: 5
pencahayaan, komposisi
gambar/visual, dan efek visual
b. Kualitas suara meliputi: kejelasan 4
suara dan kesesuaian suara/dialog
dengan gambar
1 Teknis (20%)
c. Kualitas Teks dilihat dari kejelasan 3
teks pendukung yang ada di video
d. Alur cerita yang disajikan 6
menggambarkan kondisi nyata di
lapangan
e. Durasi video 5 s/d 7 menit 2
a. Video perjalanan dari rumah ke 5
tempat tugas
b. Video pelaksanaan tugas luar kelas 5
di sekolah (P5, Ekstrakurikuler,
gotong royong di sekolah dan lain
lain)
c. Video keikutsertaan dalam kegiatan 3
sosial kemasyarakatan
PEMBELAJARAN 8
d. Kesesuaian substansi video dengan
mata pelajaran atau program
keahlian
e. Video menunjukkan 7
2 Konten (60%)
pembelajaran yang mampu
menjawab tujuan pembelajaran
f. Video mengambarkan 9
kreativitas/inovasi pembelajaran
g. Pemanfaatan TIK oleh guru dalam 9
optimalisasi pelaksanaan
pembelajaran yang dinilai dari
merencanakan, melaksanakan,
menilai, membimbing, dan melatih
(5M) dalam pembelajaran.
h. Memberikan dampak terhadap 9
kualitas pembelajaran
i. Ada rencana tindak lanjut 5
a. Deskripsi perjalanan dari rumah ke 2
tempat tugas
b. Deskripsi pelaksanaan tugas luar 2
kelas di sekolah (P5,
3 Naskah (20%)
Ekstrakurikuler, gotong royong di
sekolah dan lain lain)
c. Deskripsi keikutsertaan dalam 2
kegiatan sosial kemasyarakatan
 d. Menjelaskan langkah-langkah 3
perencanaan, pelaksanaan dan
tindak lanjut dalam pembelajaran.
e. Mengandung uraian nyata dan hasil 3
karya sendiri
f. Menggunakan ejaan bahasa 2
Indonesia sesuai PUEBI.
g. Menjelaskan langkah-langkah 3
pelaksanaan praktik terbaik dalam
pembelajaran
h. Menginspirasi dan kegiatan yang 3
dilakukan dapat mendorong
pendalaman dan pengembangan
atau memberikan daya pengungkit
bagi guru lain, dan organisasi
profesi untuk berkinerja/berkarya
lebih baik.
JUMLAH SKOR 100

Keterangan Skor Penilaian Video/Naskah :

5 = Sangat sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/ menginspirasi

4 = Sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/menginspirasi

3 = Cukup sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/ menginspirasi

2 = Kurang sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/ menginspirasi

1 = Tidak sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/ menginspirasi

 RUBRIK WAWANCARA SELEKSI
TINGKAT KAB. SUMBAWA

Keterangan Skor Wawancara Seleksi Tingkat Kab. Sumbawa :

5 = Sangat sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/ menginspirasi

4 = Sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/menginspirasi

3 = Cukup sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/ menginspirasi

2 = Kurang sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/ menginspirasi

1 = Tidak sesuai/berkualitas/bermanfaat/berdampak/ menginspirasi

 PERNYATAAN KEASLIAN KARYA VIDEO/NASKAH INSPIRATIF

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :
NIP :
Jabatan :
Judul Video/Naskah :

menyatakan bahwa karya video/naskah inspiratif yang disusun seluruhnya asli hasil kerja sendiri, bukan
plagiat, dan belum pernah dinilai pada lomba lainnya.

Pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila di kemudian hari terbukti tidak benar,
maka saya bersedia menerima sanksi yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Sumbawa.

Sumbawa, ……………………….. 2023

Mengetahui Yang membuat Pernyataan,

Atasan langsung/ pejabat terkait,

Materai 10.000

…………………………………. ……………………………..
NIP . NIP.
SURAT KETERANGAN AKTIF MENGAJAR