KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KELAS : VI
TEMA :7
NASKAH : 2 (IPA, IPS, SBdP)

BAHAN
MUATAN LEVEL BENTUK NO
NO KOMPETESI DASAR KELAS / MATERI INDIKATOR SOAL
PELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL
SEMESTER
1. IPA 3.2 Menghubungkan ciri VI / 2 Ciri-ciri Disajikan pernyataan tentang masa Aplikasi Pilihan 1
pubertas pada laki- pubertas pubertas, peserta didik dapat mentukan ( L2 ) ganda
laki dan perempuan pengertian masa pubertas
dengan kesehatan Disajikan pernyataan tentang laki-laki Pemahaman Pilihan 2
reproduksi. mengalami masa pubertas, pesesrta didik ( L1 ) ganda
dapat menyebutkan ciri primer laki-laki
yang mengalami masa puber
Disajikan pernyataan tentang pubertas, Penalaran Pilihan 3
peserta didik dapat menganalisis hal (L3) ganda
yang mempengaruhi kelenjar keringat
dan minyak menjadi lebih aktif saat masa
puber
Disajikan pernyataan tentang masa Aplikasi Pilihan 4
pubertas, peserta didik dapat menemukan ( L2 ) ganda
persamaan perubahan ciri fisik antara
laki-laki dan perempuan saat mengalami
masa pubertas
Disajikan pernyataan tentang kebersihan Aplikasi Pilihan 5
dan kesehatan ketika masa pubertas, ( L2 ) ganda
peserta didik dapat menemukan contoh
cara menjaga kebersihan dan kesehatan
alat repoduksi
Disajikan tabel tentang kegiatan positif Aplikasi Pilihan 6
dan negatif dimasa puber, peserta didik ( L2 ) ganda
dapat menentukan kegiatan positif yang
dapat dilakukan saat memasuki masa
 puber
Disajikan pernyataan tentang masa Penalaran Pilihan 7
pubertas, peserta didik dapat (L3) ganda
menganalisis tujuan dibatasinya
pergaulan antara laki-laki dan perempuan
saat masa puber
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Aplikasi Pilihan 8
menentukan cara menjaga tubuh tetap ( L2 ) ganda
bugar dan sehat ketika masa puber
Disajikan pernyataan tentang kebersihan Pemahaman Isian 9
dan kesehatan saat masa pubertas, ( L1 )
peserta didik dapat menyebutkan tujuan
mencuci muka secara teratur ketika masa
pubertas
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Aplikasi Isian 10
menentukan hormon yang menghasilkan ( L2 )
sel telur pada organ reproduksi
perempuan
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Aplikasi Uraian 11
menentukan 3 cara menjaga kebersihan ( L2 )
dan kesehatan pada organ reproduksi
2. IPS 3.3 Menganalisis posisi VI / 2 Peran Disajikan pernyataan tentang ASEAN, Pemahaman Pilihan 12
dan peran Indonesia Indonesia peserta didik dapat menyebutkan salah ( L1 ) ganda
dalam kerja sama di dalam satu tujuan dari ASEAN
bidang ekonomi, ASEAN Disajikan pernyataan tentang Aplikasi Pilihan 13
politik, sosial, penandatanganan Deklarasi Bangkok ( L2 ) ganda
budaya, teknologi, tahun 1967, peserta didik dapat
dan pendidikan dalam menentukan wakil dari Negara Singapura
lingkup ASEAN. yang turut menandatangani Deklarasi
Bangkok
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Penalaran Pilihan 14
menganalisis peran penting Indonesia di (L3) ganda
ASEAN dalam bidang ekonomi
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Aplikasi Pilihan 15
menemukan ajang olahraga untuk ( L2 ) ganda
 negara-negara di Kawasan Asia
Tenggara
Disajikan pernyataan tentang KTT 1 Aplikasi Pilihan 16
ASEAN, peserta didik dapat menentukan ( L2 ) ganda
tempat berlangsungnya KTT 1 ASEAN
Disajikan pernyataan kerjasama ASEAN Aplikasi Pilihan 17
dalam bidang IPTEK, peserta didik dapat ( L2 ) ganda
menemukan negara yang menjadi pusat
pendidikan Bahasa Inggris atau Regional
English Language Center
Disajikan peta buta ASEAN, peserta Penalaran Pilihan 18
didik dapat menganalisis negara yang (L3) ganda
terdapat pabrik abu soda yang didirikan
ASEAN
Disajikan peta buta ASEAN, peserta Penalaran Pilihan 19
didik dapat menganalisis negara yang (L3) ganda
terdapat pabrik tembaga yang didirikan
ASEAN
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Aplikasi Isian 20
menentukan bidang dalam perjanjian ( L2 )
ekstradisi
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Aplikasi Isian 21
menentukan negara yang terdapat ( L2 )
International Rice Risearch Institute
( IRRI )
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Aplikasi Uraian 22
menentukan 3 kerjasama ASEAN ( L2 )
dibidang ekonomi
3. SBdP 3.2 Memahami interval VI / 2 Tangga Disajikan cuplikan lagu " Ibu Kita Pemahaman Pilihan 23
nada. nada Kartini", peserta didik dapat ( L1 ) ganda
menyebutkan pencipta lagu tersebut
Disajikan gambar tangga nada, peserta Aplikasi Pilihan 24
didik dapat menentukan jenis nadanya ( L2 ) ganda
Disajikan pernyataan tentang nada Aplikasi Pilihan 25
diatonis mayor, peserta didik dapat ( L2 ) ganda
 menentukan nada yang mengawali dan
mengakhiri nada diatonis mayor
Disajikan pernyataan, siswa dapat Pemahaman Isian 26
menyebutkan asal lagu "Gundul-gundul ( L1 )
Pacul"
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Penalaran Isian 27
menganalisis jenis nada lagu "Syukur" (L3)
Disajikan pernyataan tentang tangga Aplikasi Uraian 28
nada, peserta didik dapat mentukan 3 ( L2 )
contoh lagu yang memiliki nada diatonis
mayor
3.3 Memahami VI / 2 Tari kreasi, Disajikan gambar tari berpasangan, Aplikasi Pilihan 29
penampilan tari unsur tari peserta didik dapat menentukan daerah ( L2 ) ganda
kreasi daerah. asal tari tersebut
Disajikan pernyataan tentang salah satu Penalaran Pilihan 30
tari yang berasal dari Jawa Tengah, (L3) ganda
peserta didik dapat menganalisis tarian
yang dimaksud
Disajikan pernyataan tentang salah satu Aplikasi Pilihan 31
unsur tari, peserta didik dapat ( L2 ) ganda
menentukan unsur tari yang dimaksud
Disajikan uraian pernyataan tentang Aplikasi Isian 32
jumlah penari pada tari Golek Menak, ( L2 )
peserta didik dapat menentukan jenis tari
Golek Menak berdasarkan jumlah penari
Disajikan pernyataan tentang salah satu Aplikasi Isian 33
unsur tari, peserta didik dapat ( L2 )
menentukan unsur tari yang dimaksud
Disajikan pernyataan tentang tari, peserta Aplikasi Uraian 34
didik dapat menentukan 3 jenis tari ( L2 )
berpasangan yang ada di Indonesia
3.4 Memahami patung VI / 2 Patung Disajikan pernyataan tentang salah satu Pemahaman Pilihan 35
teknik dalam membuat patung, peserta ( L1 ) ganda
didik dapat menyebutkan bahan untuk
pembuatan patung dengan teknik
tersebut
Disajikan pernyataan tentang patung Aplikasi Pilihan 36
Sigale-gale, peserta didik dapat ( L2 ) ganda
menentukan asal daerah patung tersebut
Disajikan pernyataan tentang patung Aplikasi Pilihan 37
Sigale-gale, peserta didik dapat ( L2 ) ganda
menentukan bahan pembuatan patung
tersebut
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Pemahaman Isian 38
menyebutkan pengertian dari patung ( L1 )
Disajikan pernyataan tentang jenis Aplikasi Isian 39
patung, peserta didik dapat menentukan ( L2 )
jenis patung yang dimaksud
Disajikan pernyataan tentang patung, Aplikasi Uraian 40
peserta didik dapat menentukan 3 teknik ( L2 )
dalam pembuatan patung.