Projek “Cegah Perundungan Dunia Maya” yang mengangkat tema “Bangunlah Jiwa
dan Raganya menciptakan kesempatan belajar murid untuk membentuk diri sesuai
Profil Pelajar Pancasila. Bertujuan untuk melatih kesehatan fisik dan mental secara
berkelanjutan, projek dengan metode pembelajaran yang aktif dan berpusat pada
murid ini diharapkan menjadi perangkat yang menawarkan titik temu kolaborasi dan
mengidentifikasi pihak terkait untuk penyelesaian permasalahan perundungan dunia
maya di sekitar mereka. Melalui projek ini, murid pada akhirnya diharapkan telah
mengembangkan secara spesifik tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, gotong royong dan mandiri
termasuk sub-elemen yang akan dijabarkan secara detail pada halaman 7-9.
2. Tahapan Projek
1. Tahapan Pengenalan “Perundungan Dunia Maya”
2. Tahapan Kontekstualisasi “Analisis dan Presentasi”
3. Tahapan Aksi “Poster, Praktik pencegahan, pementasan drama”
4. Tahapan Refleksi “Apa yang kudapat? Bagaimana aku menolong orang lain?”
4. Sumatif
✔ Proses pementasan presentasi
5. Instrumen asesmen
✔ Rubrik penilaian pribadi
✔ Rubrik sumatif
✔ Rubrik profil pelajar Pancasila
B. Rencana Kegiatan :
Jumat (28 April 2023)
1. Siswa mencari dan membaca artikel tentang perundungan yang terjadi di Indonesia,
dan booklet ‘Stop Perundungan’ yang di keluarkan oleh Kemendikbud Tahun 2019
2. Siswa dapat membaca artikel dibawah ini atau mencari tambahan pada artikel
lainnya.
https://www.unicef.org/indonesia/id/child-protection/apa-itu-cyberbullying,
https://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id/laman/uploads/Dokumen/7157_2019-
10-30/Stop%20Perundungan%20(1).pdf,
https://www.youtube.com/watch?v=zJJGRF0xa7w,
3. Siswa dapat menemukan sebab akibat Perundungan Dunia Maya yang terjadi
4. Siswa dapat membuat Mind Map ( Peta Konsep ) seperti contoh dibawah ini :
1. Siswa dan kelompok sudah mulai membuat Poster dengan tema dan memberikan
pesan yang menginspirasi tentang Perundungan Dunia Maya.
2. Sisiwa dan Kelompok mempersiapkan pementasan kreasi yang disiapkan kelompok
untuk ditampilkan
3. Siswa bisa memilih kegitana pementasan sebagai berikut :