KELOMPOK II

LITERASI SOSIAL BUDAYA JENJANG KEMAHIRAN DASAR

Nama Kelompok : Bintang Rosada : Calon IK Membaca

Sartika Anggraini : Calon IK Sosial Budaya
Halimah : Sit In
Raya Harleli : Sit In
Ramadhansi : Sit In

Jenjang kemahiran Perlu intervensi, dasar, cakap, terampil dan

perlu ruang kreasi
Kompetensi Menemukan dan memahami informasi
konseptual
Domain/konten pembelajaran Toleransi
Subdomain/konteks Menghargai dan mengapresiasi perbedaan
agama
Materi Toleransi beragama
Ragam Media Audio visual
Karakteristik Media Mudah digunakan oleh guru dan peserta
didik
Model pembelajaran Menggunakan LOK-R

SKENARIO TAHAP INTI PEMBELAJARAN

A. AKTIVITAS AWAL
1. Memberikan salam kepada peserta didik, menanyakan keadaan peserta didik apakah
ada yang tidak hadir atau ada yang sakit
2. Menanyakan pengalaman belajar peserta didik sebelumnya dan mengaitkan dengan
pembelajaran yang akan disampaikan hari ini

B. AKTIVITAS INTI
1. LITERASI
Aktivitas Guru :
a. Guru mengkondisikan peserta didik secara klasikal dan menggiring anak pada
kegiatan literasi dengan mengajukan pertanyaan:
Apa yang kamu ketahui tentang toleransi?
b. Guru menyiapkan media pembelajaran
c. Guru memberikan stimulus dengan menampilkan video toleransi perbedaan
agama ( https://www.youtube.com/watch?v=PJf5bVhWy5s)
 Aktivitas Peserta Didik :
a. Peserta didik di bagi menjadi 2 kelompok
b. Setiap kelompok untuk mencermati video yang ditampilkan

2. ORIENTASI
Aktivitas Guru :
a. Guru mengarahkan peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran melalui
aktivitas belajar.
b. Guru mendampingi peserta didik mengerjakan tugas.

LKPD
Perlu Intervensi
a. Apakah toleransi?
_________________________________

b. Sebutkan agama yang diakui di Indonesia?

__________________________________

c. Kejadian apa yang ada di dalam video tersebut?

____________________________________

Dasar
a. Berikan contoh toleransi?
____________________________________

b. Jelaskan hubungan toleransi dengan simbol negara “Bhinneka Tunggal Ika”?

____________________________________________________________

Cakap

a. Sebutkan 1 contoh toleransi umat beragama?

____________________________________

b. Bagaimana toleransi beragama di lingkungan sekitarmu?

_____________________________________________
 Terampil

a. Bagaimana sikapmu jika memiliki teman yang berbeda keyakinan?

______________________________________________________

b. Bagaimana sikapmu dengan perayaan idul fitri yang bersamaan dengan waktu
perayaan Nyepi umat hindu?
_________________________________________________________________

Perlu Ruang Kreasi

a. Apa yang kamu lakukan jika melihat salah satu temanmu yang beragama lain
makan di depanmu saat bulan puasa?
__________________________________________________________________

b. Bagaimana kamu menolak makanan yang disuguhkan oleh temanmu dari etnis
tionghoa yang makanan tersebut terkandung makanan haram?
__________________________________________________________________

Aktivitas Peserta Didik :

a. Peserta didik secara kelompok mengerjakan tugas aktivitas pembelajaran
b. Peserta didik melakukan tutor sebaya

3. KOLABORASI
Aktivitas Guru :
a. Guru mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh setiap peserta
didik.

Aktivitas Peserta Didik :

a. Peserta didik melakukan observasi di lingkungan sekitar untuk mencatat
fenomena sosial yang terkait dengan domain toleransi
b. Peserta didik berdiskusi untuk membahas tugas kelompok
Diskusi kelompok dalam menyelesaikan tugas baru yang diberikan guru !
LKPD
Perlu Intervensi
Pasangkan dengan Kata yang Saling Berhubungan
Toleransi………………. Udeng
Puasa…………………... Bulan Bintang
Candi……………………. Mesjid
Salib……………………. Perbedaan
Kopiah………………….. Islam

Dasar

Tuliskan tempat fenomena kejadian berikut!

No. Fenomena Kejadian Tempat

1. Meminjamkan sepeda (milik umat
beragama hindu) kepada teman yang
ingin shalat jumat

Cakap

Bagaimana tanggapanmu tentang fenomena berikut!

No. Fenomena Tanggapan

1 Saat banjir melanda Jakarta, pengungsi
melakukan ibadah shalat di gereja
2 Mahasiswi perbandingan agama UIN
Yogyakarta melakukan riset penelitian di
dalam gereja ketika umat kristiani sedang
melakukan peribadatan
Terampil

Berikan alasanmu!

No. Pertanyaan Boleh Tidak Boleh

(Alasan) (Alasan)
1. Apakah kamu boleh mengikuti ibadah
umat kristiani di gereja sedangkan kamu
seorang muslim ?
2. Apakah kamu boleh mengucapkan
selamat natal kepada non muslim ?
 Perlu Ruang Kreasi

Bagaimana responmu terhadap kasus di bawah ini!

Jika kamu tersesat didalam hutan dan dalam kondisi kelaparan tetapi tidak ada
apapun yang bisa kamu makan, dan pada saat itu hanya ada babi. Tindakan apa
yang akan kamu lakukan ?
Nama :
Tindakan yang dilakukan :

4. REFLEKSI
Aktivitas Guru :
a. Guru menilai respon siswa dalam sebuah pembelajaran atau penyampaian sebuah
materi
b. Memahami akurasi sebuah model, pendekatan, strategi, taktik dan metode
pembelajaran yang telah diimplementasikan; memahami apa saja keperluan dan
kemauan dari peserta didik secara detail.
c. Meminta kesulitan-kesulitan peserta didik dalam Menghargai dan Menindaklanjuti
suatu perbedaan beragama.

Aktivitas Peserta Didik :

a. Peserta didik menyatakan kesannnya setelah mempelajari materi yang diajarkan
Contoh: Bagaimana kesanmu setelah mempelajari materi tersebut?

C. AKTIVITAS AKHIR
1. Mengambil penguatan terkait dengan aktifitas pembelajaran yang telah usai
2. Memberi tugas
3. Salam