BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang
Seperti yang tertuang dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen, dalam Pasal 1 ayat 1 disebutkan bahwa Guru
adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan
dasar, dan pendidikan menengah.
Jabatan profesional seperti yang disebutkan di atas mengharuskan
seorang guru untuk terus meningkatkan kompetensinya, baik kompetensi
profesional maupun pedagogik. Dari kompetensi profesional misalnya
seorang guru harus selalu meningkatkan kemampuan dan keterampilan
sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Hal ini sangat diperlukan oleh
seorang guru mengingat ilmu pengetahuan yang selalu berkembang dengan
pesat.
Dari kompetensi pedagogik misalnya seorang guru harus mampu
memahami karakteristik peserta didik, teori belajar, kurikulum, desain
pembelajaran, perencanaan, dan evaluasi pembelajaran. Untuk
meningkatkan kompetensi pedagogik ini, tentunya dapat dilakukan dengan
cara melakukan studi literatur, mencari dan mencoba berbagai metode dan
model pembelajaran, serta membuat suatu karya ilmiah maupun karya
inovatif yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar.
Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan
kompetensi pedagogik guru adalah dengan melaksanakan kegiatan Bimtek
Implementasi Kurikulum 2013 Tingkat Kabupaten Rembang Tahun
Pelajaran 2019/2020..
.

1
 Kegiatan Bimtek merupakan bagian dari partisipasi dalam rangka
membantu Program Pemerintah untuk mensosialisasikan Program
Pendidikan dari Pemerintah serta ikut andil dalam memajukan pendidikan.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan hambatan terutama
dalam memahami Kurikulum 2013 sehingga penulis ingin lebih memahami
dan ikut mensukseskan Kurikulum yang telah di usung Pemerintah dengan
mengikuti BIMTEK Kurikulum 2013.

B.Tujuan
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri adalah untuk meningkatkan
kapasitas dan kapabilitas dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai
guru sesuai dengan yang diamanatkan dalam peraturan perundang-
undangan.

C.Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara
lain adalah sebagai berikut:
a. Peserta secara umum dapat memahami tentang Kurikulum 2013 secara
detail.;
b. Peserta dapat mengetahui dan memahami secara teori dan teknis tentang
Pelaksanaan Kurikulum 2013;
c. Peserta dapat mengetahui dan memahami tentang proses pembelajaran
mulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi hasil pembelajaran sesuai
dengan pendekatan dan evaluasi pembelajaran yang baik dan benar
berdasarakan pada kurikulum 2013;

2
 BAB II
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan

Waktu : 29 s.d 31 Juli 2019
Tempat : SD Negeri 1 Kutoharjo Rembang
Penyelenggara : Dindikpora Kabupaten Rembang

B. Jenis Kegiatan
Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum 2013 Tingkat Kabupaen
Rembang Tahun Pelajaran 2019/2020.

C. Tujuan Pengembangan Diri

Adapun tujuan diadakannya kegiatan bimtek PKB adalah sebagai
berikut:
1. Melatih guru dalam meningkatkan kompetensinya untuk mencapai
standar kompetensi yang ditetapkan sesuai peraturan perundangan yang
berlaku;
2. Membantu guru dalam memutahirkan kompetensinya untuk memenuhi
kebutuhan guru dalam memfaslitasi proses pembelajaran peserta didik
3. Melatih dan membantu guru dalam menumbuhkan rasa cinta dan bangga
sebagai penyandang profesi guru;
4. Melatih dan membantu guru dalam meningkatkan citra, harkat, dan
martabat profesi guru di masyarakat;
5. Melatih dan membimbing para guru dalam pengembangan karir yang
bersangkutan.

3
D. Uraian Materi Kegiatan
Alokasi Waktu
No. Uraian Materi
(jam)
1 Kebijakan dan Peningkatan Pendidikan 2 JP

2 Literasi 2 JP

3 Pembelajaran Saintifik 2 JP

4 Analisis KI, KD 4 JP

5 PROTA dan PROMES 2 JP

6 Penilaian Sikap 3 JP

7 Penilaian Keterampilan 3 JP

8 Penilaian Pengetahuan 4 JP

9 RPP 4 JP

10 Pear Teaching 5 JP

11 Pree Test dan Post Test 2 JP

Total 33 JP

E.Tindak lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti kegiatan ini adalah
sebagai berikut:
1. Mempelajari lebih lanjut kurikulum 2013 dan mengimplementasikannya
di sekolah;
2. Merencanakan pembelajaran sesuai dengan kurikulum 2013
3. Menyusun perencanaan pembelajaran sesuai kurikulum 2013

4
F. Dampak setelah mengikuti diklat
Adapun dampak yang dirasakan setelah menerapkan diklat ini antara
lain adalah sebagai berikut:
1. Meningkatnya pemahaman terkait kurikulum 2013 mulai dari
perencanaan, pelaksanaan sampai dengan evaluasi pembelajaran.
2. Meningkatnya pemahaman tentang Literasi dalam kurikulum 2013
3. Meningkatnya motivasi dalam menyusun dan melaksanakan
pembelajaran;
4. Meningkatnya pemahaman tentang teknik pelaksanaan kurikulum 2013

5
 BAB III
PENUTUP

Pelaksanaan bimtek Implementasi Kurikulum 2013 sangat membantu

guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional terutama
dalam bidang pelaksanaan proses pembelajaran. Dengan diselenggarakannya
bimtek Implementasi Kurikulum 2013 ini, pemahaman dan wawasan guru
tentang kebijakan, peningkatan pendidikan, literasi, pembelajaran saintifik,
analisis KI, KD, PROTA, PROMES, penilaian sikap, keterampilan, pengetahuan
RPP, peer teaching pree test dan post testvsemakin meningkat.
Penulis juga berharap agar kegiatan serupa dapat dilaksanakan secara
berkala mengingat bimtek Implementasi kuriulum sangat diperlukan oleh guru
dalam rangka meningkatkan kompetensi baik profesional maupun pedagogik
seorang guru.

6
Lampiran 1
Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri
Nama Diklat Tempat Jumlah Fasilitator Kompetensi Penyelenggara Dampak
Kegiatan Jam
Bimbingan SD Negeri 1 33 jam Instruktur  Kebijakan dan Dinas 1. Meningkatnya
Teknis Kutoarjo Peningkatan Pendidikan Pendidikan, pemahaman terkait
Implementasi Rembang  Literasi Pemuda dan kurikulum 2013 mulai
Kurikulum  Pembelajaran Saintifik Olahraga dari perencanaan,
2013 Tingkat Kabupaten pelaksanaan sampai
 Analisis KI, KD dengan evaluasi
Kabupaten  Prota dan Promes Rembang
pembelajaran.
Rembang  Penilaian Sikap 2. Meningkatnya
 Penilaian Keterampilan pemahaman tentang
 Penilaian Pengetahuan Literasi dalam
 RPP kurikulum 2013
3. Meningkatnya motivasi
 Peer Teaching
dalam menyusun dan
 Pree Test dan Post Test melaksanakan
pembelajaran;
4. Meningkatnya
pemahaman tentang
teknik pelaksanaan
kurikulum 2013

7
8