KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME atas rahmat dan karunia-Nyapenyusun dapat
menyelesaikan makalah ini dengan baik. Makalah inimembahas penilaian kinerja guru.
Makalah ini disusun untuk memenuhi salah satutugas Profesi Pendidikan. Penulisan makalah ini
bertujuan untuk memberikan informasitentang penilaian kinerja guru.Selain itu, penulis juga
menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini pasti masihbanyak kekurangan dan kesalahan
baik dalam segi isi maupun penulisannya..Namun penulis sudah berusaha semaksimal mungkin.
Akhir kata semoga makalah ini dapat memberikan manfaat kepada kita sekalian.

Penulis,

Bab I. Pendahuluan

A. Latar Belakang

Guru merupakan bagian kesadaran sejarah pendidikan dunia. Citra guru dan pendidikanguru
berkembang serta berubah sesuai dengan perkembangan konsep dan presepsi manusiaterhadap
pendidikan dan kehidupan itu sendiri. Kinerja guru pada dasarnya dikonsep sebagaikemampuan
memberi serta mengembangkan pengetahuan dari peserta didik. Tetapi, beberapatahun terakhir
konsep, persepsi dan penilaian terhadap kinerja guru mulai bergeser. Penilaiankinerja guru adalah salah
satu dalam melaksanakan tugas maupun fungsi yang melekat padajabatan fungsional guru dilaksanakan
sesuai aturan yang berlaku untuk menjamin terjadinyaproses pembelajaran yang berkualitas disemua
jenjang pendidikan. Pelaksanaan penilaiankinerja guru bukan untuk menyulitkan guru namun
penilaian kinerja guru dilakukan untukmewujudkan guru yang professional, dikarenakan harkat dan
martabat suatu profesi yangbermutu, menemukan secara tepat tentang kegiatan guru didalam
maupun diluar kelas untukmeningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang akan member konstribusi
langsung padapeningkatan kualitas pembelajaran yang dilakukan, sehingga dapat
membantupengembangan karir guru sebagai tenaga professional. Dengan demikian, untuk
meyakinkanbahwa setiap guru adalah seorang professional di bidangnya maka penilaian kinerja
guruharus dilakukan terhadap guru disemua satuan pendidikan formal yang diselenggarakan
olehpemerintah daerah dan masyarakat. Guru yang dimaksud bukan hanya guru yang
bekerjadisatuan pendidikan dibawah kewenangan Kementrian Pendidikan Nasional
namunmencangkup guru yang bekerja di satuan pendidikan lingkungan Kementrian Agama