LEMBAR TUGAS TUTORIAL

UNIVERSITAS TERBUKA JEMBER

TUGAS TUTORIAL KE 1
Kode MK : IDIK4007 NIM : 858901384
Nama MK : METODE PENELITIAN NAMA : INDRAWATI DELA AGUSTIEN
Prodi/Semester : PGSD/5 A Pokjar : GIRI, BANYUWANGI

Petunjuk:
1. Jawaban sesuai dengan Modul
2. Kerjakan sendiri, DILARANG copy paste
3. Tugas Tutorial ini dikerjakan/diselesaikan di rumah, dan dikumpulkan paling lambat
hari Kamis tanggal 27 Oktober 2022 pukul 23:59 WIB, melalui https://lms.ut.ac.id/

Pertanyaan/Soal/Tugas

1. Deskripsikan yang dimaksud dengan Penelitian Pendidikan!

2. Sebutkan apa saja manfaat penelitian Pendidikan?
3. Sebut dan jelaskan jenis-jenis sumber Pustaka?
4. Apa yang dimaksud dengan Kemutakhiran Pustaka?
5. Bagaimana cara Menyusun Teori Penelitian?

Jawaban:
1. Penelitian pendidikan adalah upaya ilmiah untuk memahami beragam masalah
pendidikan dan fenomena yang ada di dunia pendidikan. fenomena merujuk pada
masalah yang muncul dalam sistem pendidikan formal, non formal, maupun informal.
Masalah ini dapat muncul dalam berbagai bentuk. hampir setiap aspek dari ketiga
sistem pendidikan tersebut mempunyai peluang untuk muncul menjadi masalah yang
layak teliti. Beberapa contoh yang mencerminkan hal tersebut adalah penelitian
tingkat butuh sekolah, kecepatan belajar, partisipasi belajar dan sebagainya.

2. Ada empat manfaat yang disebutkan oleh Ali (1982) diantaranya sebagai berikut;
a. Sebagai Peta yang menggambarkan keadaan pendidikan dan melukiskan
kemampuan sumber daya, kemungkinan pengembangan serta hambatan yang
dihadapi atau mungkin ditemukan dalam penyelenggaraan pendidikan sebagai
b. Sarana diagnosis dalam mencari sebab kegagalan serta masalah yang dihadapi
dalam pelaksanaan pendidikan sehingga dapat dicari upaya
penanggulangannya.
c. Sebagai sarana untuk Menyusun kebijakan dalam menyusun strategi
pengembangan pendidikan.
d. Sebagai masukan yang memberikan gambaran tentang kemampuan dalam
pembiayaan, peralatan, perbekalan, serta tenaga kerja baik secara kuantitas
maupun kualitas sangat berperan bagi keberhasilan dalam bidang pendidikan.
Sedangkan menurut Borg dan Gall (1993) mengatakan manfaat penelitian pendidikan,
yaitu (1) kontribusi terhadap ilmu pendidikan itu sendiri dan (2) kontribusi salam
bentuk dampak dari pendidikan tersebut dalam praktik-praktik pendidikan.
 LEMBAR TUGAS TUTORIAL
UNIVERSITAS TERBUKA JEMBER

3. Jenis-jenis sumber pustaka ada yang berupa media cetak dan ada sumber pustaka
noncetak.
a. Media cetak
Ada tiga macam sumber pustaka yang berupa media cetak, yaitu referensi
umum atau buku acuan, sumber pustaka primer dan sumber pustaka sekunder.
1. Buku acuan
 Buku acuan yang memberkkan informasi langsung
Jenis buku acuan ini meliputi kamus, ensiklopedi, direktori, almanak,
biografi, atlas, dan buku statistik. Jenis acuan ini diperlukan, misalnya
untuk mengetahui arti suatu kata (dengan melihat sebuah kamus), untuk
mencari penjelasan tentang suatu topik (dengan menggunakan
ensiklopedi), dengan mengutip laporan statistik mengenaik suatu hal
(dengan mengacu pada buku statistik), dan seterusnya.
 Buku acuan yang memberikan petunjuk mengenai sumber informasi
Jenis buku acuan inilah yang umum digunakan dalam kegiatan mencari
sumber pustaka untuk keperluan penelitian . jenis buku acuan ini
meliputi bibliografi, buku indeks dan buku abstrak.
2. Sumber pustaka primer
Yang dimaksud dengan sumber pustaka primer adalah pustaka yang
merupakan penjelasan langsung dari seorang peneliti mengenai kegiatan
penelitian yang telah dilakukannya. Sumber pustaka primer Biasanya berupa
artikel atau laporan penelitian yang langsung ditulis oleh peneliti yang
bersangkutan, dan biasanya dimuat dalam sebuah jurnal ilmiah. Jurnal adalah
sebuah media cetak yang diterbitkan secara berkala, misalnya sebelum sekali,
atau setiap Kuartal yaitu 4 bulan sekali, atau 6 bulan sekali.
3. Sumber pustaka sekunder
Sumber pustaka sekunder adalah setiap publikasi yang disusun oleh seorang
penulis yang bukan pengamat langsung atau partisipan dalam kegiatan yang
digambarkan dalam pustaka tersebut. Contoh sumber pustaka sekunder adalah
buku teks

b. Media non cetak

Media non cetak dapat berupa televisi, radio, cd-rom, video, kaset audio, dan
jaringan komputer.

4. Yang dimaksud kemutakhiran pustaka adalah ketika menemukan buku ataupun artikel
yang relevan maka sebaiknya memilih yang paling baru untuk digunakan sebagai
acuan penelitian yang akan dilakukan . penelitian yang paling baru kemungkinan
besar sudah didasarkan pada penelitian-penelitian sebelumnya, sehingga diharapkan
temuannya lebih berharga. Temuan-temuan penelitian yang penting sering kali akan
mendorong terbitkannya teori-teori yang baru. Adakalanya konsep-konsep yang
dahulu dianggap penting, barangkali sekarang sudah dianggap tidak penting atau tidak
perlu lagi dibuktikan kebenarannya ada pula teori yang tidak dapat dibuktikan
kebenarannya secara konsisten, sehingga ada ahli yang mencoba menyusun teori baru.
Jadi referensi atau pustaka relevan yang terbaru sangat perlu dipelajari supaya
pengetahuan yang mendasari penelitian yang akan dilakukan tidak ketinggalan zaman
biasanya buku teks dan artikel opini atau artikel biasa lebih menekankan pada
pembahasan konsep-konsep atau teori yang penting. Sedangkan artikel penelitian
merupakan laporan penelitian atau hasil kajian yang ditulis kembali menjadi sebuah
artikel.
 LEMBAR TUGAS TUTORIAL
UNIVERSITAS TERBUKA JEMBER

5. Setiap penelitian memerlukan dasar pemikiran yang jelas. Untuk itu perlu disusun
kerangka teori yang menerangkan dari sudut mana suatu masalah penelitian akan
ditinjau, yaitu menerangkan hubungan antar konsep yang nantinya akan dijabarkan
menjadi variabel penelitian. Biasanya bab yang memuat tentang kerangka teori
penelitian ini disebut sebagai bab tinjauan pustaka.

Bab tinjauan pustaka merupakan suatu pengantar yang bertujuan untuk menjelaskan
dasar pemikiran atau dasar teori yang digunakan dalam penelitian. Bab ini juga
menjelaskan justifikasi atau dasar pemilihan variabel dalam penentuan hipotesis.
Singkatnya, bab ini menyajikan suatu dasar pemikiran yang logis dari penelitian yang
dilakukan, yang antara lain Menyajikan hasil kajian laporan-laporan penelitian
maupun artikel-artikel opini yang relevan.
Dalam menyajikan bab ini harus dibuat seolah-olah kita sedang berdiskusi dengan
seorang teman mengenai keterkaitan penelitian kita dengan penelitian lain yang
relevan kerangka teori harus disusun jelas mungkin dengan menggunakan bahasa
yang mudah dimengerti oleh pembaca. Yang penting dalam kerangka teori tersebut
kita dapat menggambarkan hubungan antara konsep, yang nantinya dijabarkan
menjadi variabel yang akan diteliti. Oleh karena itu hasil-hasil penelitian tentang
variabel variabel yang relevan perlu disajikan.
Pada dasarnya cara menyusun kerangka teori Penelitian adalah seperti halnya menulis
sebuah karya tulis ilmiah perbedaan yang mendasar adalah bahwa kerangka teori
disusun berdasarkan hasil kajian yang mendalam terhadap hasil penelitian lain yang
relevan.
Seperti halnya pada saat menulis karya tulis biasa, sebelum Menyajikan hasil tinjauan
pustaka sebaiknya terlebih dahulu kita membuat garis-garis besar outline isi Bab
tinjauan pustaka yang akan disusun. Tentunya harus sudah mempunyai gambaran
yang jelas mengenai sub topik apa yang akan disajikan dalam tinjauan pustaka.