RINCIAN KEGIATAN DAN EVALUASI MINI PROJECT:

CLASSROOM ACTION RESEARCH (PTK)

1. Tiap kelompok besar (10 orang) mahasiswa merekam dengan video satu
pembelajaran penuh, 70 menit, (TELAH SELESAI DIKERJAKAN
PADA PERTEMUAN KE 5, Tgl. 7 Maret 2023;
2. Setiap mahasiswa MENGANALISA kegiatan pembelajaran dalam video
yang didapat pada pertemuan ke 5, dengan menggunakan Instrumen
Penilaian Kegiatan Pembelajaran (berisikan 14 kriteria penilaian) dan
MENARASIKAN kegiatan tersebut menjadi sebuah tulisan seperti
artikel, dan didukung dengan teori pembelajaran yang sudah dipelajari
dan didiskusikan; (PERTEMUAN KE 6, Tgl. 14 Maret 2023 DAN
Pertemuan 7, Tgl 21 Maret 2023);
3. Narasi kegiatan pembelajaran di atas ditulis sedemikan rupa dengan
kalimat sendiri, paragraph demi paragraph, seperti artikel penelitian,
sehingga dapat dipahami dengan sangat baik bagi siapa saja yang
membacanya. Pada paragraph terakhir NARASI, yaitu paragraf
KESIMPULAN, dinarasikan KELEBIHAN dan KEKURANGAN
kegiatan-kegiatan pembelajaran tersebut dan didukung dengan teori-
teori pembelajaran. Narasi seperti inilah yang disebut dengan
REFLEKSI dalam istilah Pembelajaran Tindakan; (PERTEMUAN 8;
diunggah di ILMS UNJA TGL. 28 MARET 2023).
4. Setelah dimengerti dengan sempurna kekurangan dari pembelajaran
tersebut, setiap mahasiswa merancang RPP TINDAKAN 1, untuk
memperbaiki KEKURANGAN yang ditemukan, menggantinya dengan
kegiatan-kegiatan pembelajaran yang mempesona dan berisikan Level
Tingkat Berpikir Kritis (30% LOTS, 40% MOTs dan 30% HOTS).
Misalnya, kalau ada 10 kegiatan dalam pembelajaran yang sedang
dirancang, maka 3 kegiatan mengandung LOTS, 4 kegiatan
mengandung MOTS, dan 3 kegiatan mengandung HOTS
(PERTEMUAN 9, diunggah di ILMS UNJA, TGL. 4 APRIL 2023).
5. Setiap mahasiswa melaksanakan Pengajaran Tindakan 1, yang direkam
video, (disebut Video Pengajaran Tindakan 1) dibantu oleh teman dari
Kelompok Kecil) dan MENGANALISA Video Pengajaran Tindakan 1
tersebut (Seperti pada langkah nomor: 2, dan 3,) dibantu oleh teman
 yang sama (PERTEMUAN 10; Video dan Narasi diunggah di ILMS
UNJA, TGL. 11 APRIL 2023);
6. Setiap mahasiswa merancang RPP TINDAKAN 2 berdasarkan hasil
Analisa Vedeo Pengajaran Tindakan 1 (PERTEMUAN 11: RPP
Tindakan 2 diunggah di ILMS UNJA TGL. 18 April 2023).
7. Setiap mahasiswa melaksanakan Pengajaran Tindakan 2, yang
divideokan, (Video Pengajaran Tindakan 2) dibantu oleh Teman
Kelompok Kecil) dan MENGANALISA Video Pengajaran Tindakan 2
tersebut, dibantu oleh teman yang sama (PERTEMUAN 12: Video dan
Narasi hasil analisa di Unggah di ILMS UNJA TGL. 2 MEI 2023);
8. Setiap mahasiswa MENGANALISA ULANG Video Pembelajaran
Tindakan 1 dan Tindakan 2 yang mereka miliki, dengan menggunakan
Instrumen Penilaian Kegiatan Pembelajaran, dan menarasarikannya
seperti artikel ilmiah, yang didukung dengan teori pembelajaran.
Paragraph kesimpulan menarasikan kelebihan dan kekurangan
kegiatan-kegiatan pembelajaran tersebut. (PERTEMUAN 13, 14 dan 15
dan 16, Presentasi MINI PROJECT, Kelompok Besar tiap kelas dengan
pelaksanaan terbaik akan diberikan Hadiah Penggembira).
9. KULIAH SELESAI, siapa saja yang dokumen penilaiannya sempurna,
mencapai target dan tujuan perkuliahan, akan LULUS, bagi yang tidak
akan dipertimbangkan untuk mengulang mata kuliah yang sama pada
tahun depan.
10. SEKIAN DAN TERIMA KASIH, SELAMAT BELAJAR