MAKALAH
Disusun Oleh :
2019
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
segala limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga kami bisa menyelesaikan
sebuah makalah yang berjudul “ Penyajian Data dalam Bentuk Diagram”
Diagram”
Adapun maksud dibuatnya makalah ini tidak lain adalah untuk memenuhi
tugas mata kuliah Satatistik Penelitian Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa semester 5.
semoga dengan selesainya makalah ini, dapat bermanfaat bagi pembaca dan tean-
teman, khususnya dalam memperluas wawasan dan Ilmu Pengetahuan
tentang“
tentang“ Penyajian Data dalam Bentuk
Bentuk Diagram”
Diagram”
Penyusun
i
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI.......................
...................................
............ ..........................................
..................................................................
............................ii
....ii
ii
BAB I
PENDAHULUAN
1
2
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
40 kg 41 kg 42 kg 43 kg 44 kg
3
Siswa
Jenjang Jumlah
Putra Putri
SD 2000 3000 5000
SMP 1000 1500 2500
SMA 500 1000 1500
ditempatkan pada bagian yang disebut daun. Jadi, suatu data yang
4
Jika datai ini tidak disusun dalam suatu diagram maka tidak segera
terlihat kecenderungan penyebarannya. Gambar berikut ini
menyajikan diagram batang daun untuk data yang tersedia.
5
atas, kita tetapkan angka puluhan sebagai bagian batang dan angka
satuan sebagai bagian daun.
Berat 40 kg = 100% = 10%
6
Berat 42 kg = 100 = 25%
Berat 43 kg = 100% = 30%
Berat 44 kg = 100% = 15%
Berat 40 kg = 360 = 36° atau 360 = 36°
Berat 41 kg = 360 = 72° atau 360 = 72°
Berat 42 kg = 360 = 90° atau 360 = 90°
Berat 43 kg = 360 = 108° atau 360 = 108°
Berat 44 kg = 360 = 54° atau 360 = 54°
15%
30% 44 kg
10% 40 kg
41 kg
42 kg
20% 43 kg
25%
7
Contoh:
Dalam hal ini, antara tahun dengan jumlah siswa lainnya terpisah
(disjoint). Oleh sebab itu. Kita tidak boleh menghubungkan garis antara
dua titik yang berdekatan sehingga menjadi diagram garis. Kecuali
8
10
SD 1500
SMP 2500
SMA 2000
SMP 2500
SMA 2000
Keterangan: = 500
Jawaban
11
12
Range = 3.2 –
3.2 – 2.6
2.6
Range = 0.6
13
14
15
16
17
Berat Frekuensi
40
40 –
– 44
44 4
45
45 –
– 49
49 6
50
50 –
– 54
54 10
55
55 –
– 59
59 20
60
60 –
– 64
64 7
65
65 –
– 69
69 3
Jumlah 50
18
Fkum<
60
50
40
30
Fkum<
20
10
0
39.5 44.5 49.5 54.5 59.5 64.5 69.5
fkum>
60
50
40
30
fkum>
20
10
0
39.5 44.5 49.5 54.5 59.5 64.5 69.5
19
menerangkan data dan fakta yang terjadi. Salah satu contoh ketika kita melihat
peta bumi yang terdapat peta daerah/pulau dengan mencantumkan gambar-
gambar kelapa, jagung, kuda, sapi, dan lain-lain.
20
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Menurut Sudijono (2008: 61) grafik atau diagram adalah alat penyajian
statistik yang tertuang dalam bentuk lukisan, baik lukisan grafik, lukisan
gambar, maupun lambang. Dan menurut Riduwan (2003:83) diagram adalah
gambaran untuk memperlihatkan atau menerangkan sesuatu data yang akan
disajikan.Jadi diagram atau grafik adalah alat penyajian data statistik yang
berupa lukisan baik lukisan garis, gambar, atupun lambang.
kegunaan diagram atau grafik antara lain untuk :
Mempertegas dan memperjelas penyajian data,
Mempercepat pengertian
Mengurangi kejenuhan melihat angka,
Menunjukkan arti secara menyeluruh.
B. Saran
21
DAFTAR PUSTAKA
Sudjono, A, 2008. Pengantar
2008. Pengantar Statistik Pendidikan. IJakarta:
IJakarta: Raja Grafindo
Persada.
Bustam, Ama, Metode
Ama, Metode penyajian data statistika..
https://www.slideshare.net/AmaBustam/metoda-statistika-penyajian-data
https://www.berpendidikan.com/2016/09/pengertian-dan-macam-macam-
jenis-diagram-beserta-cara-penyajian-data-dalam-bentuk-diagram-dan-
jenis-diagram-beserta-cara-penyajian-data-dalam- bentuk-diagram-dan-
22