FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PENGETAHUAN

IBU DALAM MENANGANI FEBRIS (DEMAM) PADA ANAK

DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SOSOPAN
KABUPATEN PADANG LAWAS

Astri Ulfah Sihombing1, Mastiur Napitupulu2, Delfi Ramadhini3

1
Mahasiswa Program Studi keperawatan Program Sarjana Universitas Aufa Royhan
2
Dosen Program Studi keperawatan Program Sarjana Universitas Aufa Royhan
3
Dosen Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Program Sarjana Universitas Aufa Royhan
(astriulfasihombing@gmail.com)

Abstrak
Demam merupakan keadaan permukaan tubuh yang panas dimana tanda awalnya adalah menggigil dan
akral dingin, jika kita ukur menggunkan termometer suhu demam di atas 37,5˚C (Surinah dalam Hartini,
2015). Kedekatan ibu terhadap anak merupakan salah satu bagian yang dapat menunjang penanganan
demam pada anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor (usia, pendidikan
dan pengalaman) yang berhubungan dengan pengetahuan ibu dalam menangani febris (demam) pada
anak di wilayah kerja puskesmas Sosopan Kabupaten Padang Lawas. Jenis penelitian yang akan
dilaksanakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Adapun jumlah
responden sebanyak 24 ibu. Pengumpulan data dilakukan dengan cara responden mengisi kuesioner
dan selanjutnya disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi. Hasil penelitian disimpulkan bahwa
ada hubungan (p<0,05) faktorusia, pendidikan dan pengalaman ibu dalam menangani demam pada anak
di wilyah kerja Puskesmas Sosopan Kabupaten Padang Lawas. Penelitian ini diharapkan kepada
pelayanan kesehatan agar dapat memberikan penyuluhan kepada ibu dalam menangani demam pada
anak.
Kata kunci :demam, pengetahuan ibu, penanganan demam.
Daftar Pustaka : 33 (2009-2017)
Abstract
Fever is hot body surfacewhere the first sign is shivering and cold akral,if we measure using a
thermometer the temperature of feverabove 37.5˚C (Surinah in Hartini, 2015). Mother's closeness to
childis one partthat can supportmanagement of fever in children.The aim of this research isto find out
the factors (age, education and experience)related to mother's knowledgein dealing with febrile (fever)
in childrenin the working area of di wilyah kerja Puskesmas Sosopan Kabupaten Padang Lawas. .The
types of research to be carried out are:quantitative research with a cross sectional approach. The
number of respondents as many as 24 mothers.Data collection is doneby way of respondentfill out the
questionnaire and so onpresented in the form of a frequency distribution table.The results of the study
concludedthat there is a relationship (p<0.05)factors of age, education and mother's experience in
treating fever in childrendi wilyah kerja Puskesmas Sosopan Kabupaten Padang Lawas.This research
is expected to health services in order to provide counseling to mothers in dealing with fever in children.

Keywords : fever, mother's knowledge, handling fever.

Bibliography : 33 (2009-2017)

1
PENDAHULUAN
Demam adalah proses alami tubuh
untuk melawan infeksi yang masuk ke dalam
tubuh, terjadi pada suhu >37,5˚C. Demam
merupakan salah satu alasan paling sering
orang tua membawa anaknya berobat ke
pelayanan kesehatan. Untuk itu diperlukan
pengetahuan dalam penanganan awal demam
sehingga tidak terjadi gangguan kesehatan yang
lebih serius (Tarigan, dkk 2016).
Demam pada anak dibutuhkan
perlakuan dan penanganan tersendiri yang
berbeda bila dibandingkan dengan orang
dewasa. Hal ini dikarenakan, apabila tindakan
dalam mengatasi demam tidak tepat dan lambat
maka akan mengakibatkan pertumbuhan dan
perkembangan anak terganggu. Penanganan
demam dengan cara dipijat memang tidak
salah. Akan tetapi apabila penanganan demam
dengan cara pijat yang lebih diutamakan
dibandingkan penanganan farmakologis, hal ini
akan berdampak buruk bagi anak bahkan dapat
membahayakan keselamatan anak dan akan
menimbulkan komplikasi seperti hipertermi,
kejang demam dan penurunan kesadaran.
World Health Organization (WHO)
mengemukakan jumlah kasus demam di
seluruh dunia mencapai 16-33 juta dengan 500-
600 ribu kematian tiap tahunnya, anak
merupakan yang paling rentan terkena demam.
Hampir semua daerah endemik, insidensi
demam banyak terjadi pada anak usia 1-18
tahun (Setyowati, 2013). United Nations
International Children’s Emergency Fund
(UNICEF) melaporkan bahwa diseluruh dunia
12 juta anak mati setiap tahunnya akibat
penyakit atau malnutrisi dan paling sering
gejala awalnya adalah demamdan sekitar
150.000 anak Indonesia meninggal pada tahun
2012 (Wardiyah,dkk 2016). Penelitian yang
dilakukan Nurul Hidayah 2015 di Indonesia
penderita demam sebanyak 465 ribu (91,0%)
dari 511 ribu ibu yang memakai perabaan untuk
menilai demam pada anak mereka. Sedangkan
sisanya 46 ribu (9%) saja menggunakan
thermometer. Profil kesehatan Indonesia tahun
2013, mengungkapkan bahwa pada tahun 2013
jumlah penderita demam yang disebabkan oleh
infeksi dilaporkan sebanyak 112.511 kasus
dengan jumlah kematian 871 orang (Kemenkes
RI, 2014).
Anak merupakan generasi penerus
untuk melanjutkan keturunan. Sedangkan
dalam pengertian lebih luas anak merupakan
generasi penerus yang akan mewarisi
kepemimpinan. Oleh karena itu anak harus
dirawat dan dididik di dalam keluarga dengan
sebaik-baiknya agar ia berguna bagi agama,
bangsa dan negara (Anshor & Ghalib, 2010).
Masa anak-anak adalah masa yang paling
penting dalam kehidupan manusia. Anak-anak
selalu tumbuh dan berkembang dari mulai
kelahirannya hingga berakhirnya masa remaja.
Dalam perkembangannya masa anak-anak
adalah masa yang paling rentan terhadap
berbagai penyakit. Ibu yang memiliki anak
demam akan timbul berbagai macam perilaku
dan usaha sehingga muncul respon.
Diantaranya adalah mencari pengobatan ke
pelayanan kesehatan, mencari pengobatan
tradisional, tindakan mengobati sendiri, bahkan
tidak bertindak atau tidak melakukan tindakan
apa-apa karena mungkin gejala akan hilang
dengan sendirinya (Notoatmodjo 2014).
Kedekatan ibu terhadap anak
merupakan salah satu bagian yang dapat
menunjang penanganan demam pada anak.
Ketika anak demam, ibu harus memiliki sikap
yang tepat untuk menangani dan memberikan
perawatan, sehingga dapat mencegah
komplikasi demam yang tidak diatasi dengan
benar. Adapun beberapa cara untuk
penanganan demam pada anak diantaranya
adalah pemberian antipiretik, kompres hangat,
pemberian minum lebih banyak dari biasanya,
dan menggunakan pakaian tipis pada anak
(Sodikin, 2012). Penelitian yang dilakukan oleh
Hizah Septi Kurniati 2016, dijumpai sebanyak
52% ibu memiliki pengetahuan yang rendah
mengenai penanganan demam. Dalam
penelitiannya didapatkan ibu mengatakan
kurang mengetahui konsep dari demam,
penyebab-penyebab demam, dan dampak dari
demam.
Faktor-faktor yang mempengaruhi
perilaku kesehatan yaitu predisiposising factor,
mencakup pengetahuan dan sikap terhadap
kesehatan, tradisi dan kepercayaan terhadap
hal-hal yang berkaitan dengan kesehatan,
tingkat pendidikan dan tingkat sosial ekonomi.
Enabling factor, mencakup ketersediaan sarana
dan prasarana atau fasilitas kesehatan. Dan
personal control merupakan sebuah
kepercayaan yang dimiliki seseorang bahwa
dirinya mampu mempengaruhi kejadian yang
tidak diinginkan (Priyoto, 2014).
Berbagai hasil penelitian menunjukkan
bahwa penanganan demam oleh orang tua
bervariasi. Penelitian Kazeem di Nigeria
2
menunjukkan bahwa 66,7% ibu melakukan self dengan pengetahuan ibu dalam menangani
management yaitu penanganan yang dilakukan febris (demam) pada anak di wilayah kerja
sendiri sebagai penanganan pertama terhadap puskesmas Sosopan kabupaten Padang Lawas.
anaknya yang mengalami demam. Penelitian
menunjukkan bahwa 33,3% orang tua METODE PENELITIAN
mekakukan penanganan demam pada anaknya Jenis penelitian yang akan
dengan cara non self management yaitu dilaksanakan adalah penelitian kuantitatif
penanganan menggunakan obat dengan pendekatan cross sectional. Adapun
(Cahyaningrum, 2016). jumlah responden sebanyak 24 ibu.
Pengetahuan yang kurang memadai Pengumpulan data dilakukan dengan cara
membuat penanganan demam menjadi kurang responden mengisi kuesioner dan selanjutnya
tepat sehingga perilaku ibu cenderung disajikan dalam bentuk tabel distribusi
berlebihan. Banyak faktor yang mempengaruhi frekuensi.
pengetahuan diantaranya usia, tingkat
pendidikan, dan pengalaman dalam menangani HASIL PENELITIAN
demam pada anak (Notoatmodjo, 2014).
Rendahnya kesehatan anak bukan hanya karena 1. Analisa Univariat
sosial ekonominya yang rendah. Tetapi sering Tabel 1: Distribusi Frekuensi Karakteristik
juga disebabkan karena ibu tidak mengetahui Responden Berdasarkan Usia
bagaimana cara merawat anaknya, misalnya
saat anak demam ibu tidak melakukan kompres Karakteristik Responden F %
hangat (Notoatmodjo, 2010). Usia (tahun)
Pengetahuan yang dimiliki seseorang 26-35 tahun 13 54.2%
berpengaruh pada peningkatan kemampuan 36-45 tahun 11 45.8%
berpikir dengan kata lain seseorang yang
berpengetahuan tinggi akan dapat mengambil Total 24 100%
keputusan yang lebih baik. Umumnya terbuka
untuk menerima perubahan atau hal baru Berdasarkan tabel 1 distribusi
dibandingkan dengan yang berpengetahuan karakteristik usia dari 24 responden, usia antara
lebih rendah. Begitu pula halnya dengan 26-35 tahun sebanyak 13 orang (54.2%),
pengetahuan ibu dalam merawat anak yang sedangkan usia 36 - 45 tahun sebanyak 11 orang
sedang mengalami febris (Wawan dan Dewi, (45.8%).
2011). Penelitian yang dilakukan oleh Riandita,
(2012) dijumpai sebanyak 52% ibu memiliki Tabel 2: Distribusi Frekuensi Karakteristik
pengetahuan yang rendaah mengenai Responden Berdasarkan
penanganan demam. Pendidikan
Sementara ini dari hasil survei
Karakteristik Responden F %
pendahuluan yang dilakukan pada tanggal 25
Pendidikan
Maret 2021 di Rekam Medis Puskesmas
Sosopan Kabupaten Padang Lawas, diperoleh SMA 17 70.8%
data bahwa anak yang berobat karena demam DIPLOMA 7 29.2%
ke fasilitas kesehatan khususnya Puskesmas Total 24 100%
Sosopan, tahun 2019 sebanyak 810 anak,
sedangkan pada tahun 2020 sebanyak 976anak. Berdasarkan tabel 2 distribusi
Serta jumlah anak yang memiliki keluhan karakteristik pendidikan terakhir responden
demam pada tiga bulan terakhir pada bulan mayoritasnya SMA sebanyak 17 responden
Maret 78 anak, pada bulan April 71 anak, dan (70.8%) dan minoritas Diploma berjumlah 7
pada bulan Mei 50 anak. responden (29.2%).
Dapat kita tarik masalah bahwa
pengetahuanibu dalam membawa anak berobat Tabel 3: Distribusi Frekuensi Karakteristik
ke fasilitas kesehatan menurun di akibatkan Responden Berdasarkan
beberapa faktor-faktor yang berhubungan Pekerjaan
dengan pengetahuan. Berdasarkan uraian di
atas, maka peneliti tertarik untuk melakukan
penelitian faktor-faktor yang berhubungan

3
 Karakteristik Responden F % Total 24 100,0%
Pekerjaan Sumber Data : Data Primer
IRT 9 37.5% Berdasarkan tabel 4 diatas dapat
Wiraswasta 13 54.2% disimpulkan bahwa 10 responden (41.7%)
PNS 2 8.3% memiliki pengalaman baik dan 14 responden
(58.3%) memiliki pengalaman kurang baik.
Total 24 100%
Tabel 5: Distribusi Frekuensi Pengetahuan
Berdasarkan tabel 3 distribusi Ibu dalam Menangani Febris
karakteristik pekerjaan responden IRT 9 (Demam) Pada Anak
responden (37,5%), wiraswasta 13 responden
(54.2%) dan PNS sebanyak 2 responden Pengetahuan F %
(8.3%). Cukup 10 41.7%
Baik 14 58,3%
Tabel 4: Distribusi Frekuensi Pengalaman Total 24 100,0%
Ibu dalam Menangani Febris Sumber Data : Data Primer
(Demam) Pada Anak
Berdasarkan tabel 5 diatas dapat
Pengalaman F % disimpulkan bahwa10 responden (41.7%)
Baik 10 41.7% pengetahuan cukup dan 14 responden (58.3%)
Kurang baik 14 58.3% pengetahuan baik.

2. Analisa Bivariat 1 Dew 5 20, 8 33, 1 54,

asa 8% 3% 3 2%
Tabel 6: Hubungan Usia Dengan 2 awal 9 2 0,0
Pengetahuan Ibu Dalam (26- 37, 8,3 1 45, 4
Menangani Febris (Demam) Pada 35) 5% % 1 8%
Dew
Anak
asa
N Usia Pengetahuan Total P akhi
o (tah Val r
un) ue (36-
Baik Cukup 45)
F % F % F % Tot 1 58, 1 41, 2 100
al 4 3% 0 7% 4 %
Sumber Data : Data Primer
Berdasarkan tabel 6 diatas didapatkan Setelah dilakukan uji statistik
hasil dari 24 responden, usia dewasa awal (26– menggunakanUji chi square didapatkan p=0.04
35 tahun) adalah 13 orang (54.2%), yang (<0.05), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi
pengetahuan baik ada 5 orang (20.8%), yang dapat disimpulkan bahwa ada hubungan faktor
pengetahuan cukup ada 8 orang (33.3%). Usia usia dengan pengetahuan ibu dalam menangani
dewasa akhir(36 – 45 tahun) adalah 11 orang demam pada anak di Wilayah Kerja Puskesmas
(45.8%), yang pengetahuan baik ada 9 orang Sosopan Kabupaten Padang Lawas.
(37.5%), yang pengetahuan cukup ada 2 orang
(8.3%).
Tabel 7: Hubungan Pendidikan Dengan N Pendi Pengetahuan Total P
Pengetahuan Ibu Dalam o dikan Va
Menangani Febris (Demam) Pada lue
Anak Baik Cukup
F % F % F %
1 SMA 1 54, 4 16, 1 70,
2 DIPL 3 2% 6 7% 7 8% 0,0
OMA 1 4,2 25, 7 29, 0
% 0% 2%
Total 1 58, 1 41, 2 100
4 3% 0 7% 4 %

4
Sumber Data : Data Primer
Berdasarkan tabel 7 diatas didapatkan
hasil dari 24 responden, pendidikan SMA
adalah 17 orang (70,8%), yang pengetahuan
baikada 13 orang (54,2%), yang pengetahuan
cukupada4 orang (16,7%). Pendidikan
Diploma adalah 7 orang (29,2%), yang
pengetahuan baik ada 1 orang (4,2%), yang
pengetahuan cukupada6 orang (25,0%).
Tabel 8: Hubungan Pengalaman Dengan
Pengetahuan Ibu Dalam
Menangani Febris (Demam) Pada
Anak
N Pengal Pengetahuan Total P 8%
o aman Va
lue
Sumber Data : Data Primer
Berdasarkan tabel 8 diatas didapatkan
hasil dari 24 responden, pengalaman baik
adalah 10 orang (41.7%), yang pengetahuan
baik ada 9 orang (37.5%), yang pengetahuan
cukup ada1 orang (4.2%). Pengalaman kurang
baik adalah 14 orang (58.3%), yang
pengetahuan baik ada 5 orang (20.8%), yang
pengetahuan cukup ada 9 orang (37.5%).
Setelah dilakukan uji statistik
menggunakanUjichi squaredidapatkan p=0.01
(<0.05), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi
dapat disimpulkan bahwa ada hubungan faktor
pengalamandengan pengetahuan ibu dalam
menangani febris (demam) pada anak di
Wilayah Kerja Puskesmas Sosopan Kabupaten
Padang Lawas.
PEMBAHASAN
Hubungan Karakteristik Usia dan
Pendidikan Dengan Pengetahuan Ibu Dalam
Menangani Febris (Demam) Pada Anak
Umur dapat mempengaruhi daya
tangkap dan pola pikir seseorang. Menurut
Notoatmodjo (2012), semakin berkembang usia
semakin bertambah pula daya tangkap dan pola
pikirnya, sehingga pengetahuan yang
diperolehnya semakin membaik.Dengan
bertambah usia akan terjadi perubahan pada
aspek fisik dan psikologi (mental).
Hasil penelitian ini sejalan dengan
Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat
Indonesia, Desember 2013 yang menyatakan
bahwa ada hubungan yang signifikan antara
Setelah dilakukan uji statistik
menggunakanUji chi square didapatkan p=0.00
(<0.05), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi
dapat disimpulkan bahwa ada hubungan faktor
pendidikandengan pengetahuan ibu dalam
menangani febris (demam) pada anak di
Wilayah Kerja Puskesmas Sosopan Kabupaten
Padang Lawas.
Baik Cukup
F % F % F %
1 Baik 9 37, 1 4,2 1 41,
2 Kuran 5 5% 9 % 0 7% 0,0
g baik 20, 37, 1 58, 1
5% 4 3%
Total 1 58, 1 41, 2 100
4 3% 0 7% 4 %
usia dengan pengetahuan yaitu pada responden
yang berusia >35 tahun lebih banyak yang
berpengetahuan baik (62,5%) dan pada usia
<35 tahun lebih banyak yang berpengetahuan
kurang baik dengan hasil uji statisik chi-square
(p-value=0,006). Serupa dengan tinjauan
pustaka usia bahwa dengan bertambahnya
Umur dapat mempengaruhi daya tangkap dan
pola pikir seseorang (Notoatmodjo, 2010).
Dalam teori Hurlock yang dikutip
Nursalam (2012) semakin cukup tingkat
kematangan dan kekuatan seseorang maka akan
lebih matang orang tersebut dalam berpikir dan
bekerja. Pertumbuhan pada fisik secara garis
besar ada empat katagoriperubahan yaitu
perubahan ukuran, perubahan propsi, hilang
ciri-ciri lama, timbul ciri-ciri baru. Ini akibat
pematangan fungsi organ. Pada aspek
psikologiatau mental taraf berfikir seseorang
makin matang. (Notoatmojo, 2012).
Hasil penelitian ini sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Windy Safriani
(2015) bahwa ada hubungan antara pendidikan
dengan Pengetahuan ibu dalam menangani
demam awal pada anak dengan nilai p-value =
0,005 dan diperoleh juga nilai OR=8,250 (95%
CI1-36,385) artinya ibu yang berpendidikan
tinggi berpeluang 8,250 kali lebih tinggi untuk
mempunyai pengetahuan yang lebih baik
dibandingkan dengan ibu yang berpendidikan
menengah.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan
oleh Salamah pada tahun 2018, ternyata
menunjukkan bahwa ada hubungan yang
signifikan antara tingkat pendidikan orang tua
dengan pengetahuan. Orang tua yang memiliki
5
tingkat pendidikan tinggi akan semakin mudah
memberikan dan menerapkan ilmu yang akan
diberikan (Salamah, 2018).
Menurut Budiman dan Riyanto (2013)
salah satu faktor yang mempengaruhi
pengetahuan adalah pendidikan. Pendidikan
adalah suatu usaha untuk mengembangkan
kepribadian dan kemampuan di dalam dan di
luar sekolah (baik formal maupun nonformal),
berlangsung seumur hidup. Pendidikan
mempengaruhi proses belajar, makin tinggi
pendidikan seseorang, makin mudah orang
tersebut untuk menerima informasi.
Pendidikan adalah proses
perubahan sikap dan perilaku seseorang atau
kelompok dan merupakan usaha
mendewasakan manusia melalui upaya
pengajaran dan pelatihan. Semakin tinggi
pendidikan seseorang maka semakin cepat
menerima dan memahami suatu informasi
sehingga pengetahuan yang dimiliki juga
semakin tinggi (Sriningsih, 2011).
Hubungan Pengalaman Dengan
Pengetahuan Ibu Dalam Menangani Febris
(Demam) Pada Anak
Berdasarkan hasil penelitian ini,
didapatkan hasil bahwa ada hubungan
pengalaman dengan pengetahuan ibu dalam
menangani febris (demam) pada anak dengan
melihat nilai p-value 0,01 (<0,05) bahwa ibu
yang berpengalaman memiliki pengetahuan
yang baik dalam menangani demam pada anak.
Hasil penelitian ini sejalan dengan
penelitian yang dilakukan oleh Windy
Safriyanti. Hasil penelitian dijelaskan bahwa
ada hubungan antara ibu yang berpengalaman
dengan pengetahuan ibu tentang penanganan
awal demam dengan pvalue = 0,021 (<0,05)
dan diperoleh juga nilai OR = 6,300 (95%
1,522 – 26,081) artinya ibu mempunyai
pengalaman berpeluang 6,300 kali lebih tinggi
untuk mempunyai pengetahuan yang baik
dibanding ibu yang tidak mempunyai
pengalaman.
Melalui pengetahuan yang telah dimiliki
sebelumnya, pengalaman dapat membentuk
pengetahuan seseorang dalam jangka waktu
yang lama (Jurnal Kesehatan Vol. 4 No. 1,
Pebruari 2016).
Pengalaman dapat diartikan sebagai
sesuatu yang pernah dialami, dijalani maupun
dirasakan, baik sudah lama maupun yang baru
saja terjadi. Pengalaman dapat diartikan juga
sebagai memori episodik, yaitu memori yang
menerima dan menyimpan peristiwa yang
terjadi atau dialami individu pada waktu dan
tempat tertentu, yang berfungsi sebagai
referensi otobiografi (Saparwati, 2012).
Pengalaman merupakan peristiwa
yang tertangkap oleh panca indera dan
tersimpan dalam memori. Pengalaman yang
terjadi dapat diberikan kepada siapa saja untuk
digunakan dan menjadi pedoman serta
pembelajaran manusia (Notoatmojo, 2012).
KESIMPULAN
Dari hasil penelitian ini diperoleh
faktor usia, pendidikan dan pengalaman ada
hubungannya dengan pengetahuan ibu dalam
menangani febris (demam) pada anak. Hasil p-
value <0,05 maka ada Hubungan usia,
pendidikan dan pengalaman dengan
pengetahuan ibu dalam menangani febris
(Demam) pada anak di wilayah Kerja
Puskesmas Sosopan Kabupaten Padang Lawas.
SARAN
Diharapkan hasil penelitian ini dapat
meningkatkan mutu pelayanan keperawatan
dan menambah informasi tentang kondisi
masyarakat khususnya pengetahuan ibu dalam
menangani febris (demam) pada anak. Serta
menambah pengalaman, wawasan serta
pengetahuan tentang demam pada anak.
REFERENSI
A. Wawan & Dewi M. 2011. Teori dan
Pengukuran Pengetahuan, Sikap dan
Perilaku Manusia. Cetakan II.
Yogyakarta : Nuha Medika.
Anshor, Maria Ulfah dan Abdullah Ghalib.
2010. Parenting With Love, Panduan
Islami Mendidik Anak Penuh Cinta
dan Kasih Sayang. Bandung : PT.
Mizan Pustaka.
Budiman dan Riyanto. 2013. Kuesioner
Pengetahuan dan Sikap dalam
Penelitian Kesehatan. Jakarta :
Salemba Medika.
Cahyaningrum, E. D. 2016. Penatalaksanaan
Anak Demam Oleh Orang Tua di
Puskesmas Kembaran I Banyumas.
6
Depkes RI. 2013. Riset Kesehatan Dasar.
Jakarta : Badan Penelitian Dan
Pengembangan Kesehatan
Kementrian Kesehatan RI.
Ekotama, Suryono. 2013. Cara Mudah Bikin
SOP. Media Pressindo. Yogyakarta.
Erfandi. 2009. Pengetahuan Dan Faktor –
Faktor Yang Mempengaruhi.
Friedman, Marilyn M. 2010. Buku Ajar
Keperawatan Keluarga : Riset, Teori
dan Praktek. Jakarta : EGC.
Hidayah, Nurul. 2015. Pengetahuan Ibu
Mengenai Penanganan Pertama
Kejang Demam Pada Anak di
Kelurahan Ngaliyan Semarang.
Hurlock, E. B. 2012. Psikologi Perkembangan,
Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan. Jakarta :
Erlangga.
Ihsan, Fuad. 2010. Filsafat Ilmu. Jakarta :
Rineka Cipta.
Ismoedijanto, dkk. 2017. Pedoman Imunisasi di
Indonesia Edisi 6. Jakarta : IDAI.
Jurnal Ilmu Keperawatan, Vol. IV No. 1 April
2016.
Jurnal Kesehatan Vol. 4 No. 1 Pebruari 2016.
Kemenkes RI. 2014. Profil Kesehatan
Indonesia Tahun 2014. Jakarta :
Kementerian Kesehatan RI.
Kurniati, Hizah Septi. 2016. Gambaran
Pengetahuan Ibu dan Metode
Penanganan Demam Pada Balita di
Wilayah Puskesmas Pisangan Kota
Tangerang Selatan. Skripsi, Fakultas
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Jakarta.
Mubarak, W. 2011. Buku Ajar Keperawaan
Komunitas 2. Jakarta : Salemba
Medika.
Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian
Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. 2012. Metode Penelitian
Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. 2014. Ilmu Perilaku
Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Priyoto. 2014. Teori Sikap dan Perilaku dalam
Kesehatan. Yogyakarta : Nuha
Medika.
Purwoko, dkk. 2013. Demam pada Anak :
Perabaan Kulit, Pemahaman dan
Tindakan Ibu. Yogyakarta : Fakultas
Ilmu Kedokteran UGM.
Salamah. 2018. Pendidikan Dan Pengajaran :
Strategi Pembelajaran Sekolah.
Jakarta : PT. Grasindo.
Saparwati, Mona. 2012. Studi Fenomenologi :
Pengalaman Kepala Ruang Dalam
Mengelola Ruang Rawat di RSUD
Ambarawa. Tesis Magister Ilmu
Keperawatan Universitas Indonesia,
Depok.
Setyowati, Lina. 2013. Hubungan Tingkat
Pengetahuan Orang Tua dengan
Penanganan Demam Pada Anak
Balita di Kampung Bakalan Kadipiro
Banjarsari Surakarta. Skripsi
STIKes PKU Muhammadiyah
Surakarta.
Sodikin. 2012. Prinsip Perawatan Demam
Pada Anak. Yogyakarta : Pustaka
Pelajar.
Sofwan, R. 2016. Cara Tepat Atasi Demam
pada Anak Informasi Praktis untuk
Penerapan Sehari-hari. Bhuana Ilmu
Populer. Jakarta.
Sriningsih, I. 2011. Faktor Demografi,
Pengetahuan Ibu. Jurnal Kesehatan
Masyarakat.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung : PT
Alfabet.
Tarigan, Terapul. dkk. Pengetahuan, Sikap dan
Perilaku Orang Tua tentang Demam
dan Pentingnya Edukasi Oleh Dokter.
2016.
7
Wardiyah, Aryanti. 2016. Perbandingan Mengalami Demam di RSUD Dr. H.
Efektifitas Pemberian Kompres Abdul Moeloek Provinsi Lampung.
Hangat dan Tepid Sponge Terhadap Jurnal Ilmu Keperawatan – Volume
Penurunan Suhu Tubuh Anak yang