METODOLOGI PENELITIAN
bahwa SDN 200209/25 kota dan lokasi tersebut sangat tepat untuk
dilakukan.
skripsi yaitu Januari 2022 sampai dengan Agustus 2022. Berikut tabel
Pengolahan Data
Seminar Hasil
35
36
generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kuantitas dan
(Notoatmojo,2010). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dan siswi
3.3.2. Sampel
ini, Besar sampel ditentukan dengan ketentuan populasi bersasarkan rumus slovin.
Rumus slovin :
N
N=
1+ N ¿ ¿
60
N=
1+60 ¿ ¿
60
N=
1+60 ¿ ¿
60
N=
1+0.15
60
N=
1.1 5
N=52,17
37
Keterangan :
N = ukuran populasi
e = toleransi (e = 0,05)
penelitian.Alat atau instrumen dalam penelitian ini adalah lembar kuisioner yang
hygiene.
Ilmu kesehatan Masyarakat Universitas Aufa Royhan. Setelah surat izin diperoleh
persetujuan, peneliti menjelaskan terlebih dahulu maksud dan tujuan peneliti serta
Akan tetapi peneliti hanya menuliskan kode atau inisial pada lembar pengumpulan
peneliti, dimana hanya kelompok data tertentu saja yang di laporkan pada hasil
penelitian.
berikut :
1. Izin penelitian
39
menjadi responden.
responden
Alat
Variabel Definisi Operasional Skala Hasil Ukur
Ukur
Independen : Merupakan penggabungan data
Pengetahuan dan informasi yang diperoleh Ordinal Kuesioner 1. Baik= 76%-100%
melalui pengalaman atau (14-18)
pembelajaran terkait hygiene pada 2. Cukup=56%-
siswa SD 75%% (9 - 13)
3. Kurang=<56%
(<9 )
Sikap Ordinal Kuesioner 1. Positif (39-60)
Merupakan suatu reaksi atau respon 2. Negatif (15-38)
siswa tentang personal hygiene
1. Baik (7-13)
Peran Orang Ordinal Kuesioner 2. Kurang (1-6)
Tua peran yang dapat mempengaruhi
personal hygiene anak khususnya
anak sekolah dasar