Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Rahmad Riadi

    Diunggah oleh

    Komala Sari
    12 tayangan2 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang keterampilan membaca untuk siswa PGSD semester 4. Tujuannya adalah agar siswa memahami membaca permulaan dan lanjut serta mampu membuat rangkuman dari video atau bahan ajar. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilakukan secara daring dan luring dengan menggunakan buku paket, alat tulis, dan proyektor. Penila

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang keterampilan membaca untuk siswa PGSD semester 4. Tujuannya adalah agar siswa memahami membaca permulaan dan lanjut serta mampu membuat rangkuman dari video atau bahan ajar. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilakukan secara daring dan luring dengan menggunakan buku paket, alat tulis, dan proyektor. Penila

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan2 halaman

    RPP Rahmad Riadi

    Diunggah oleh

    Komala Sari
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang keterampilan membaca untuk siswa PGSD semester 4. Tujuannya adalah agar siswa memahami membaca permulaan dan lanjut serta mampu membuat rangkuman dari video atau bahan ajar. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang dilakukan secara daring dan luring dengan menggunakan buku paket, alat tulis, dan proyektor. Penila

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)

    Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)


    Mata Pelajaran : Pendidikan Berbahasa Indonesia
    Semester : S1 / Semester 4
    Materi Pokok : Keterampilan membaca
    Alokasi Waktu : 1 Kali Pertemuan ( 120 menit )

    KOMPETENSI DASAR TUJUAN


    Memahami Segala aspek tentang membaca Peserta didik dapat memahami tentang membaca
    permulaan dan membaca Lanjut serta mampu permulaan dan membaca lanjut serta peserta
    mengembangkan sikap dan pola piker dalam didik mampu membuat rangkuman dengan
    pemahaman olah bacaan bahasa sendiri dari video pembelajaran yang
    telah diamati, buku paket atau materi dari guru
    yang telah dipelajari.

    LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
    Kegiatan Pembelajaran Daring Kegiatan Pembelajaran Luring

    Pendahuluan Pendahuluan
    1. Menjawab salam guru dan berdoa 1. Menjawab salam guru secara langsung .
    2. Menghimbau kepada siswa agar tetap menggunakan 2. Menerima materi dan tugas secara langsung
    masker dan sering mencuci tangan serta jaga jarak. dari guru
    3. Mengisi absebsi 3. Menyimak pengarahan dari guru secara
    4. Menyimak pengarahan dan tujuan mengenai langsung tentang tugas yang akan di
    kegiatan pembelajaran yang disampaikan guru kerjakan
    5. Membuka Powerpoint yang telah dibagikan Guru
    Kegiatan Inti
    1. Siswa belajar mandiri di rumah melalui buku
    paket atau materi yang diberikan oleh guru
    Kegiatan Inti 2. Siswa mengerjakan tugas yang di berikan
    1. Guru Membuka Powerpoint Presentasi Tentang berdasarkan panduan buku paket atau materi
    Keterampilan membaca yang diberikan oleh guru.
    2. Siswa mengamati Powerpoint pembelajaran 3. Siswa atau orang tua siswa mengantar tugas
    secara mandiri. yang telah selesai di kerjakan ke sekolah.
    3. Siswa menulis pertanyaan mengenai Powerpoint 4. Guru memberi koreksi dan penguatan
    pembelajaran yang telah ditampilkan olah guru . langsung kepada siswa atau melalui orang tua
    4. Guru mengoreksi pertanyaan siswa dan siswa
    Menjawab secara langsung saat pertemuan
    berlangsung Penutupan
    5. Siswa Mempraktekan secara langsung hasil 1. Guru memberi materi dan tugas untuk
    yang telah di lihat dan dijelaskan oleh guru pertemuan berikutnya.
    6. Siswa menulis rangkuman Powerpoint 2. Guru memberi salam kepada siswa atau
    pembelajaran melalui orang tua siswa
    7. Siswa Mengumpulkan hasil rangkuman
    pembelajaran
    8. Guru memberikan tugas mengenai Keterampilan
    Membaca
    Penutupan
    1. Guru bersama siswa menyimpulkan kegiatan pada
    hari ini
    2. Guru memberi salam dan menutup
    kegiatan pembelajaran.
    ALAT BAHAN
    Buku Paket atau literatur, Tentang Keterampilan Buku, alat tulis,laptop, LCD/Proyektor, dan layar
    Berbahasa dan membaca Proyektor

    PENILAIAN
    Sikap Pengetahuan Keterampilan
    Buatlah rangkuman 1. Rangkuman yang dibuat dan dikirim
    1. Kedisiplinan mengikuti pembelajaran tentang Keterampilan melalui media google formulir.
    daring. membaca 2. Rangkuman yang diantar langsung ke
    2. Kedisiplinan mengikuti pembelajaran sekolah
    luring 3. Buatlah rangkuman sesuai konten
    3. Ketepatan waktu mengerjakan tugas materi yang dibahas.
    / laporan. 4. Perhatikan ketepatan rangkuman.

    Muara Pahu, 07 Mei 2023


    Menyetujui Guru mata Pelajaran
    Kepala Sekolah

    ...................................... Rahmad Riadi

    Anda mungkin juga menyukai