RENCANA PELAKSANAAN PEMBELANJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia KD : 3.1 dan 4.1

Sekolah : SMK PIRI 1 Yogyakarta Alokasi waktu : 2 pertemuan (3 x 45
Kelas/semester : X/Ganjil menit)
Penilaian
Tujuan pembelajaran Kegiatan pembelajaran
pembelajaran
Pengetahuan (Memahami Pertemuan 1. 1. Penilaian Sikap
laporan hasil observasi 1) Membaca dan atau menyimak teks melalui
berkaitan dengan bidang laporan hasil observasi yang pengamatan
pekerjaan yang disediakan guru. perilaku sikap
2) Mengidentifikasi informasi yang ada
dipresentasikan dengan lisan spiritual dan sikap
dalam teks laporan hasil observasi.
dan tulis): sosial dengan
3) Mencatat pokok-pokok penting dalam
1. Membaca dan atau teks laporan hasil observasi. instrumen penilaian
menyimak teks laporan 4) Menguraikan pokok-pokok penting sikap (disiplin,
hasil observasi. dalam teks laporan hasil observasi. tanggung jawab
2. Mengidentifikasi teks dan kerja sama).
laporan hasil observasi. Pertemuan 2
3. Mencatat pokok-pokok 1. Menandai pokok-pokok penting 2. Penilaian
penting dalam teks laporan dalam teks laporan hasil observasi. Pengetahuan
hasil observasi. 2. Menggolongkan informasi penting melalui soal pilihan
4. Menjelaskan pokok-pokok yang terdapat dalam teks laporan ganda dan esai
penting dalam teks laporan hasil observasi. dalam menerapkan
hasil observasi. 3. Mengurai dan menafsirkan dan melakukan
informasi penting yang terdapat kesehatan,
Keterampilan (Menyajikan isi dalam teks laporan hasil observasi. keselamatan kerja
teks (intisari) laporan hasil 4. Membuat garis besar atau pokok- dan lingkungan
observasi berkaitan dengan pokok penting dalam isi teks laporan hidup sesuai
bidang pekerjaan berdasarkan hasil observasi berdasarkan dengan instrumen
interpretasi , baik secara lisan interpretasi. dan rubrik
maupun tulis): 5. Menjabarkan intisari atau pokok- penilaian
1. Mengidentifikasi isi teks pokok penting dalam isi teks laporan pengetahuan.
laporan hasil observasi. hasil observasi.
2. Mengklasifikasi isi teks
laporan hasil observasi. Evaluasi 3. Penilaian
3. Membuat garis besar atau Keterampilan
pokok-pokok penting 1. Merefleksi kegiatan pembelajaran. melalui unjuk kerja
dalam isi teks laporan langsung dan atau
hasil observasi 2. Menginformasikan kegiatan simulasi dalam
berdasarkan interpretasi. pembelajaran yang akan dilakukan menerapkan dan
4. Menjabarkan intisari atau pada pertemuan berikutnya. melakukan suatu
pokok-pokok penting tugas sesuai dengan
dalam isi teks laporan 3. Meminta peserta didik untuk instrumen dan
hasil observasi. menjaga kebersihan dan kerapian lembar ceklis
ruangan (penumbuhan karakter dan penilaian
budaya disiplin). keterampilan.
 4. Guru mengakhiri kegiatan belajar
dengan memberikan pesan dan
motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

Mengetahui, Yogyakarta, 15 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Beni Setyo Wibowo, S.Pd Novi Setyati,S.Pd

NIP.196705141993031014