LAPORAN

KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN (PKB)

KELOMPOK KERJA KKG-162-0032

ZONA 6

KECAMATAN PALABUHANRATU DAN SIMPENAN

 KATA PENGANTAR

Undang – Undang Nomor 14 Tahun 2005, tentang guru dan dosen mengamanatkan bahwa
guru wajib meningkatkan kualifikasi akademiknya dan kompetensinya secara terus menerus
sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni.

Sejalan dengan hal tersebut menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi No.16 tahun 2009, tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya, dimana jabatan fungsional guru saat ini menjadi jabatan ahli.

Pengembangan karier guru untuk naik setingkat lebih tinggi di nsure utama disyaratkan yang
merupakan kewajiban harus melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan yang berupa kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif.

Demikian laporan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dapat kami

lakukan sebagai upaya peningkatan kompetensi dan keprofesionalan kami, semoga
bermaanfaat.

Penyusun
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Rasional
Kementerian Agama Republik Indonesia pada tahun pelajaran 2021 / 2022 yang
tertuang dalam Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2018
tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan mencanangkan dimulainya kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), yang merupakan penyempurnaan
system pelaksanaan pembelajaran.

Undang-Undang No 20 Tahun 2013 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 1

butir 1 menyatakan bahwa “ Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran, agar siswa secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan Spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia dan keterampilan yang
diperlukan dirinya.

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di Madrasah sebagai sarana pelatihan

bagi para guru dalam upaya memberikan pencerahan dan pengetahuan bagi guru dalam
proses belajar mengajar di Madrasah. Dalam kegiatan ini baik guru kelas ataupun guru
mata pelajaran diberikan keilmuan tentang Literasi dan Numerasi serta bagaimana guru
mendidik siswa untuk lebih memahami dalam hal Literasi dan Numerasi.

Kelompok Kerja Guru Kecamatan Palabuhanratu tahun pelajaran 2022/2023 ini

dipercaya untuk melaksanakan Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB), yang mana peserta kegiatan tersebut adalah seluruh guru yang tergabung dalam
Kelompok Kerja Guru (KKG) di wilayah Kecamatan Palabuhanratu dan Kecamatan
Simpenan.

Dari seluruh tenaga pendidik, yang telah mengikuti kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) sebanyak 21 orang terdiri dari guru MI Kec. Palabuhanratu dan kec.
Simpenen. kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) merupakan
langkah awal yang sangat penting untuk mempercepat pemahaman dan kemampuan
dalam mengimplementasikan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) tersebut.
Untuk memelihara dan meningkatkan kesinambungan pemahaman tentang system
pembelajaran yang baik dan benar di Madrasah.
 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dilaksanakan sebagai penguatan dalam
memahami konsep berikut perubahannya dilapangan serta untuk mengatasi berbagai
kendala yang muncul pada saat ini dalam pelaksanaan pembelajaran di Madrasah.

B. Tujuan
1. Agar guru sasaran dapat meningkatkan pemahamannya dalam pengubah mindset
sesuai konsep dan kaidah yang tercantum dalam kurikulum.
2. Agar guru sasaran mampu mempersiapkan dan membuat perangkat pembelajaran
dari persiapan hingga penilaian sesuai tuntutan kurikulum.
3. Agar guru sasaran melaksanakan pembelajaran sesuai denngan pendekatan saintifik.
4. Agar guru mampu melakukan penilaian otentik

C. Sasaran
Sasaran pelaksanaan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah :
1. Guru kelas 6 21 orang terdiri dari guru MI Kec. Palabuhanratu dan kec. Simpenen.
D. Hasil yang Diharapkan
Dari Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang
dilaksanakan di KKG Kecamatan Palabuhanratu dan Simpenan diharapkan:
1. Seluruh guru sebagai pelaksana pembelajaran di kelas I - IV serta guru Mata
Pelajaran memahami syitem pembelajaran terutama dalam bidang Literasi dan
Numerasi.
2. Tersusun Rencana Pembelajaran ( RPP ) berdasarkan karakteristik Pengembangan
Kurikulum.
3. Terlaksananya penerapan pembelajaran Tematik Terpadu dengan pendekatan
saintifik
4. Terlaksananya budaya pembelajaran yang dilaksanakan dengan pendekatan dan
strategi pembelajaran inovatif sesuai tuntutan Pengembangan Kurikulum.
5. Melaksanakan strategi penilaian otentik sebagaimana yang dipersyaratkan oleh
Kurikulum 2013.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Persiapan
Lanngkah awal yang perlu dilakukan dalam rangka pelaksanaan kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG Kecamatan Palabuhanratu dan
Simpenen yaitu :
1. Menyiapkan bahan pendukung yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
2. Menyiapkan instrumen pendukung dalam pelaksanaan kegiatan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dalam bentuk tatap muka

yaitu sebagai berikut :

No Kegiatan Peserta
1. Sosialisasi pelaksanaan Pengembangan Seluruh Ketua Kelompok Kerja
Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
2. Konsultasi tentang pelaksanaan Seluruh guru kelas V
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB) di masing-masing Madrasah
3. Pengadaan seluruh kebutuhan dalam kegiatan Seluruh panitia
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB)

B. Pelaksanaan
Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG Kecamatan
Palabuhanratu dan Simpenan telah dilkasanakan mulai tanggal 14 sampai dengan 21
November 2022

Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang telah diikuti guru-guru

kelas VI, sebagai berikut:
 Hari / Tanggal Kegiatan Tempat Keterangan
Pembukaan Kegiatan MI Citarik Hadir :
Pengembangan Palabuhanratu  Kepala Kementerian
Keprofesian Agama
Berkelanjutan (PKB)  Pengawas PAI
Senin
 Kepala Sekolah dan
14/11/2022
 Guru peserta PKB
Kegiatan In-1 MI Citarik Yang Hadir :
Materi Numerasi Palabuhanratu Fasda
tentang Pengukuran Peserta PKB
Kegiatan On Madrasah Yang Hadir :
Selasa,
Materi Numerasi Masing-masing Guru dan Siswa
15/11/2022
tentang Pengukuran Peserta
Kegiatan In-1 MI Citarik Yang Hadir :
Materi Literasi : Palabuhanratu Fasda
Rabu, Peserta PKB
17/11/2022 Materi Sains : Energi MI Citarik Yang Hadir :
Alternatif Palabuhanratu Fasda
Peserta PKB
Kegiatan On Madrasah Yang Hadir :
Kamis
Materi Numerasi Masing-masing Fasda
18/11/2022
tentang Pengukuran Peserta Peserta PKB
Kegiatan On Madrasah Yang Hadir :
Jum'at
Materi Numerasi Masing-masing Fasda
19/11/2022
tentang Pengukuran Peserta Peserta PKB
Kegiatan In-2 MI Citarik Yang Hadir :
Senin, Materi Numerasi Palabuhanratu Fasda
21/11/2022 Materi Literasi Peserta PKB
Materi Sains

C. Hasil
1. Sudah terlaksana kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) kepada
seluruh guru peserta namun belum maksimal dalam penerapannya.
2. Terjadinya perubahan mindset guru dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai
karakteristik Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang masih terus
menerus harus mendapatkan pembinaan.
 3. Timbulnya motivasi guru untuk mempersiapkan perangkat pembelajaran mulai dari
RPP dengan pendekatan saintifik, serta penilaian otentik namun masih perlu
pembinaan yang terus menerus.

D. Kendala
1. Kurangnya waktu bagi kepala sekolah untuk mendampingi guru sasaran terutama
dalam proses pembelajaran.
2. Sulitnya meningkatkan mindset guru tentang karakteristik implementasi
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
3. Proses pembelajaran saintifik yang dilakukan guru belum sepenuhnya sesuai dengan
tuntutan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
4. Terbatasnya kemampuan kepala sekolah dalam pemahaman tentang pembelajaran
dengan pendekatan saintifik.
5. Penilian proses dan hasil akhir untuk siswa belum dikuasai oleh guru sepenuhnya.
 BAB III
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan
Setelah pelaksanaan kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang
dilaksanakan di KKG Kecamatan Palabuhanratu dan Simpenan, ternyata masih
ditemukan kendala yang cukup signifikan antara lain :
1. Kurangnya waktu bagi kepala sekolah untuk mendampingi guru sasaran terutama
dalam proses pembelajaran.
2. Sulitnya meningkatkan mindset guru tentang karakteristik implementasi
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
3. Proses pembelajaran saintifik yang dilakukan guru belum sepenuhnya sesuai dengan
tuntutan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
4. Terbatasnya kemampuan kepala sekolah dalam pemahaman tentang pembelajaran
dengan pendekatan saintifik.
5. Penilian proses dan hasil akhir untuk siswa belum dikuasai oleh guru sepenuhnya.

B. Rekomendasi
Berdasarkan kesimpulan diatas, diharapkan :
1. Kepala sekolah dapat menyediakan waktu khusus untuk memantau proses
pembelajaran muali dari kelas I - VI.
2. Diberikan pelatihan terus menerus kepada guru sasaran terutama dalam merubah
mindset guru sasaran.
3. Bekali guru sasaran secara khusus tentang pembelajaran pendekatan saintifik, oleh
para pendamping.
4. Pelatihan dan bimbingan kepada kepala sekolah secara terus menerus, sehingga
kemampuan kepala dalam implementasi Pengembangan kurikulum dapat
meningkat.
5. Diharapkan untuk selalu memberikan bimbingan dan pendampingan khususnya
penilaian proses dan hasil nilai akhir agar lebih dikuasai oleh guru.
Lampiran 1

LAMPIRAN
KEPUTUSAN KEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA
KABUPATEN SUKABUMI NOMOR 2028.18 TAHUN 2022
TENTANG
PEMBENTUKAN KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH
IBTIDAIYAH KABUPATEN SUKABUMI JAWA BARAT 0021
PERIODE TAHUN 2021 – 2024 PADA KANTOR
KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SUKABUMI TAHUN
2022

KEPALA KANTOR
KEMENTERIAN AGAMA
KABUPATEN SUKABUMI,

H. HASEN
 Lampiran 2

JADWAL KEGIATAN PENDAMPINGAN

RUNDOWN PROGRAM PKB GURU
KKG MI KABUPATEN SUKABUMI JAWA BARAT 0032
14-21 November 2022

IN/ NARASUMBER /
HARI/TANGGAL PUKUL KEGIATAN
ON FASILITATOR
Registrasi
07.00-08.00
Pretest Panitia/Pokja/Fasad
Pembukaan dan Materi
08.00-09.00 Kepala Kemenag
Kebijakan
Senin,
IN-1 09.00-10.00 Toleransi dalam Keberagaman Kasi Penmad
14/11/2022
10.00-10.15 Cofee Break -
10.15-11.45 Literasi1 ERNI LESTARI
11.45-12.45 Ishoma -
12.45-15.45 Literasi1 ERNI LESTARI

Selasa, Praktik di Madrasah Masing-

ON-1 08.00-10.00 ERNI LESTARI
15/11/2022 masing (ON)

07.30-08.00 Registrasi -
M. Eri Syahri
08.00-08.30 Refleksi On-1 Literasi
Sya'bana
M. Eri Syahri
08.30-10.00 Literasi
Sya'bana
IN-2 Rabu,16/11/2022 10.00-10.15 Cofee Break -
M. Eri Syahri
10.15-11.45 Literasi
Sya'bana
11.45-12.45 Ishoma -
M. Eri Syahri
12.45-15.45 Literasi
Sya'bana
Kamis, Praktik di Madrasah Masing- M. Eri Syahri
ON-1 08.00-14.00
17/11/2022 masing (ON) Sya'bana
Jum'at,
IN-3 08.00-15.00 Numerasi Sabur
18/11/2022
Praktik di Madrasah Masing-
ON-1 Sabtu, 19/11/2022 07.30-14.00 Sabur
masing (ON)
Refleksi In-2 ERNI LESTARI
Senin, Numerasi M. Eri Syahri
IN-4 07.30 -11.30
21/11/2022 Literasi Sya'bana
Literasi Sabur
Lampiran 3
FOTO – FOTO DOKUMENTASI
KEGIATAN PENGEM BANGAN KE PROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)