ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Satuan Pendidikan : MA Plus darul ulum

Mata Pelajaran : Ekonomi Islam
Kelas/Semester : X/ 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

3. 3.1  Menjelask Prinsip-  Membaca

Mem Memaha an prinsip buku teks,
ahami, mi prinsip- pengertian ekonomi melihat
menerapka prinsip dan , tujuan, Islam gambar-
dan gambar
n, dan praktik
manfaat  Pengertian tentang
menganali ekonomi ekonomi ekonomi islam
ekonomi
sis Islam islam islam  Membuat dan
pengetahu mengajukan
 Tujuan
an faktual, ekonomi pertanyaan/tan
konseptual islam ya
jawab/berdisk
,  Manfaat
usi tentang
prosedural ekonomi
informasi
, dan islam
tambahan
metakogni yang belum
tif dipahami/ingin
berdasarka diketahui
n rasa sebagai
ingin klarifikasi
tentang
tahunya pengertian
tentang ekonomi islam
ilmu  Mengumpulka
pengetahu n informasi
an, terkait dengan
teknologi, pertanyaan
seni, tentang proses
masuk dan
budaya, perkembangan
dan ekonomi islam
humaniora  Menganalisis
dengan informasi
wawasan yang didapat
kemanusia dari sumber
an, tertulis dan
 Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

kebangsaa sumber-
n, sumber lain
kenegaraa untuk
mendapatkan
n, dan
kesimpulan
peradaban tentang
terkait pengertian,
penyebab tujuan dan
fenomena manfaat
dan ekonomi islam
kejadian,  Melaporkan
serta hasil analisis
dalam bentuk
menerapka tulisan cerita
n sejarah tentang
pengetahu proses masuk
an dan
prosedural perkembangan
pada ekonomi islam
di indoensia
bidang
kajian
yang
spesifik
sesuai
dengan
bakat dan
minatnya
untuk
memecahk
an
masalah

4. Mengolah, 4.1 Mengolah  Membuat

menalar, informasi review
dan tentang tentang
menyaji ciri-ciri ciri-ciri
ekonomi
dalam ekonomi
islam
ranah islam
konkret
dan ranah
abstrak
terkait
 Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

dengan
pengemba
ngan dari
yang
dipelajarin
ya di
sekolah
secara
mandiri,
bertindak
secara
efektif dan
kreatif,
serta
mampu
mengguna
kan
metoda
sesuai
kaidah
keilmuan

3. 3.2  Menganali
Mem Mengana sis bentuk-
ahami, lisis bentuk
menerapka bentuk- kerjasama
dalam
n, dan bentuk
ekonomi
menganali kerjasama islam
sis dalam
pengetahu ekonomi
an faktual, islam
konseptual
,
prosedural
, dan
metakogni
tif
berdasarka
n rasa
ingin
 Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

tahunya
tentang
ilmu
pengetahu
an,
teknologi,
seni,
budaya,
dan
humaniora
dengan
wawasan
kemanusia
an,
kebangsaa
n,
kenegaraa
n, dan
peradaban
terkait
penyebab
fenomena
dan
kejadian,
serta
menerapka
n
pengetahu
an
prosedural
pada
bidang
kajian
yang
spesifik
sesuai
dengan
bakat dan
minatnya
 Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

untuk
memecahk
an
masalah

4. Mengolah, 4.2 Mengolah  Membuat

menalar, informasi review
dan tentang tentang
menyaji tokoh- tokoh-
tokoh
dalam tokoh
ekonomi
ranah ekonomi islam
konkret islam beserta
dan ranah beserta pemikiran
abstrak pemikiran nya
terkait nya
dengan
pengemba
ngan dari
yang
dipelajarin
ya di
sekolah
secara
mandiri,
bertindak
secara
efektif dan
kreatif,
serta
mampu
mengguna
kan
metoda
sesuai
kaidah
keilmuan

3. 3.3  Menjelask Prinsip dan  Membaca

Mem Mengana an praktik buku teks,
ahami, lisis pengertian ekonomi islam melihat
 Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

menerapka prinsip- prinsip  Pengertian gambar-

n, dan prinsip dan ekonomi  Dalil gambar
menganali praktik islam  Tujuan tentang
sis ekonomi  Menjelask  Macam prinsip-prinsip
an  Hikmah dan praktik
pengetahu islam ekonomi islam
pengertian
an faktual, praktik  Membuat dan
konseptual ekonomi mengajukan
, islam pertanyaan/tan
prosedural  Mengetah ya
, dan ui dalil jawab/berdisk
metakogni prinsip usi tentang
dan informasi
tif tambahan
praktik
berdasarka ekonomi yang belum
n rasa islam dipahami/ingi
ingin n diketahui
tahunya sebagai
tentang klarifikasi
tentang
ilmu
prinsip-prinsip
pengetahu dan praktik
an, ekonomi islam
teknologi,  Mengumpulka
seni, n informasi
budaya, terkait dengan
dan pertanyaan
tentang
humaniora
prinsip-prinsip
dengan dan praktik
wawasan ekonomi islam
kemanusia bacaan, dan
an, sumber-
kebangsaa sumber lain
n,  Menganalisis
informasi dan
kenegaraa
data-data yang
n, dan didapat baik
peradaban dari bacaan
terkait maupun dari
penyebab sumber-
fenomena sumber terkait
dan untuk
mendapatkan
kejadian,
 Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

serta kesimpulan
menerapka tentang
n prinsip-prinsip
dan praktik
pengetahu
ekonomi islam
an
 Melaporkan
prosedural dalam bentuk
pada cerita sejarah
bidang tentang
kajian prinsip-prinsip
yang dan praktik
spesifik ekonomi islam
sesuai
dengan
bakat dan
minatnya
untuk
memecahk
an
masalah

4. Mengolah, 4.3  Membuat

menalar, Mengeta Review
dan hui dalil tentang
menyaji prinsip- prinsip-
prinsip
dalam prinsip dan
dan
ranah praktik praktik
konkret ekonomi ekonomi
dan ranah islam islam
abstrak  Menyajika
terkait n hasil
dengan review
tentang
pengemba
prinsip-
ngan dari prinsip
yang dan
dipelajarin praktik
ya di ekonomi
sekolah islam
secara
mandiri,
bertindak
 Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

secara
efektif dan
kreatif,
serta
mampu
mengguna
kan
metoda
sesuai
kaidah
keilmuan

3. 3.4  Menganali Bank syariah  Membaca

Mem Memaha sis buku teks,
ahami, mi Konsep pengertian  Pengertian melihat
, tujuan, bank gambar-
menerapka dasar bank
ciri dan syariah gambar
n, dan syariah
produk  Fungsi Konsep dasar
menganali bank dan ciri bank syariah
sis syariah bank  Membuat dan
pengetahu  Mengetah syariah mengajukan
an faktual, ui  Produk pertanyaan/tan
konseptual perkemba bank ya
, ngan bank syariah jawab/berdisk
syariah di  Perkemba usi tentang
prosedural
Indonesia ngan bank informasi
, dan  Mengetah syariah di tambahan
metakogni ui akad Indonesia yang belum
tif transaksi  Akad dipahami/ingi
berdasarka produk transaksi n diketahui
n rasa pembiayaa produk sebagai
ingin n pada pembiaya klarifikasi
bank an bank tentang
tahunya Konsep dasar
syariah syariah
tentang bank syariah
ilmu  Mengumpulka
pengetahu n informasi
an, terkait dengan
teknologi, pertanyaan
seni, tentang
Konsep dasar
budaya,
bank syariah
dan
humaniora
 Renc
Materi
SK Kompetensi Kompetensi Indikator Kegiatan ana
Pemebelajara
L Inti (KI) Dasar (KD) (IPK) Pembelajaran Penil
n
aian

dengan  Menganalisis
wawasan informasi dan
kemanusia data-data yang
an, didapat baik
dari bacaan
kebangsaa
maupun dari
n, sumber-
kenegaraa sumber terkait
n, dan untuk
peradaban mendapatkan
terkait kesimpulan
penyebab tentang
Konsep dasar
fenomena bank syariah
dan  Melaporkan
kejadian, dalam bentuk
serta tulisan
menerapka langkah-
n langkah dalam
pengetahu penerapan
Konsep dasar
an bank syariah
prosedural
pada
bidang
kajian
yang
spesifik
sesuai
dengan
bakat dan
minatnya
untuk
memecahk
an
masalah
Mengetahui, Jember 15 juli 2022

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

LIHAFI HARIRI,S.H ERFATUL HASANAH,S.E

 ANALISIS ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : MA Plus darul ulum

Mata Pelajaran : Ekonomi Islam
Kelas/Semester : X / 1 (Ganjil)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 2022/2023

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif :

Jml. Jml.
No Bulan Bulan Kegiatan Minggu
Minggu
Kegiatan Awal Masuk 1
1 Juli 4 Juli
Sekolah
2 Agustus 5 Agustus Libur Awal Puasa 1

3 Sepetember 5 September Libur Idul Fitri 1431H 2

4 Oktober 5 Oktober Ulangan Tengah Semester 1 1

5 November 4 Desember Ulangan Akhir Semester 1

6 Desember 5 Desember Libur Semester 1

Jumlah 28 Jumlah 7

III. Banyaknya Minggu Efektif : 28 – 7 = 21 Minggu

IV Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 2 Jam Pelajaran = 42 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Alokasi
No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Waktu

1 Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Eropa 12 JP

2 Dampak Penjajahan Bangsa Eropa bagi Bangsa Indonesia 6 JP

3 Pendidikan dan Pergerakan Nasional 12 JP

 4 Pendudukan Jepang di Indonesia 6 JP

Jumlah Jam Cadangan 6 JP

Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 2 Jam Pelajaran = 42 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Cadangan : 6 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 42 Jam Pelajaran - 6 Jam Pelajaran

: 36 Jam Pelajaran

Jember 15 juli 2022

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

LIHAFI HARIRI,S.H ERFATUL HASANAH,S.E

 ANALISIS ALOKASI WAKTU

Satuan Pendidikan : MA PLUS DARUL ULUM

Mata Pelajaran : EKONOMI ISLAM
Kelas/Semester : X / 2 (Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 2022/2023

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif :

Jml. Jml.
No Bulan Bulan Kegiatan Minggu
Minggu

1 Januari 4 Januari Libur Semester Ganjil 1

2 Februari 5 Februari Pekan Prestasi 1

3 Maret 4 Februari Ulangan Uji Komptensi 1

4 April 4 Maret Ujian Nasional Utama 1

5 Mei 5 April Ujian sekolah Kelas XII 1

6 Juni 4 Mei Ujian Nasional Ulang 1

Jumlah 26 Juni Ujian Kenaikan Kelas 1

Jumlah 7

III. Banyaknya Minggu Efektif : 26 – 7 = 19 Minggu

IV Banyaknya Jam Pelajaran : 19 Minggu x 2 Jam Pelajaran = 38 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Alokasi
No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Waktu

1 Tokoh-Tokoh Nasional dan Daerah Dalam Memperjuangkan Kemerdekaan 4 JP

2 Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 26 JP

 Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan dari Ancaman Sekutu &
3 4 JP
Belanda

Jumlah Jam Cadangan 4 JP

Banyaknya Jam Pelajaran : 19 Minggu x 2 Jam Pelajaran = 38 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Cadangan : 4 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 38 Jam Pelajaran - 4 Jam Pelajaran

: 34 Jam Pelajaran

Jember 15 juli 2022

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

LIHAFI HARIRI,S.H ERFATUL HASANAH,S.E

 ANALISIS KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : MA Plus darul ulum

Mata Pelajaran : EKONOMI ISLAM
Kelas/Semester : X / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 2022/2023

SEMESTE
NO KOMPETENSI DASAR R
1 2
1.
Menjelaskan pengertian ekonomi islam

2.
Menyebutkan tujuan dan manfaat ekonomi islam
√
3.
Menyebutkan ciri-ciri ekonomi islam

4.
Menjelaskan pemikiran tokoh ekonomi islam

5.
Menjelaskan pengertian prinsip-prinsip ekonomi islam
√
6.
Menyebutkan dalil prinsip dan praktik ekonomi islam

7.
Menyebutkan tujuan prinsip dan praktik ekonomi islam
√
8.
Menyebutkan macam-macam prinsip ekonomi islam

9. Menjelaskan pengertian bank syariah

Menyebutkan fungsi bank syariah √
10.

11.
Menyebutkan ciri-ciri bank syariah
√
12.
Menyebutkan produk-produk bank syariah

13.
Mendeskripsikan perkembangan bank syariah di Indonesia

14.
Menjelaskan pemngertian akad dan rukun akad √

15.
Menjelaskan macam-macam produk pembiayaan pada bank syariah
Mengetahui, Jember 15 juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

LIHAFI HARIRI,S.H ERFATUL HASANAH,S.E

 RINCIAN PEKAN EFEKTIF

JENJANG MADRASAH : MA PLUS DARUL ULUM

MATA PELAJARAN : Ekonomi Islam

KELAS/SEMESTER : X/1

TAHUN PELAJARAN : 2022 – 2023

I. JUMLAH PEKAN YANG BELAKU

PEKAN
NO NAMA BULAN KETERANGAN
(a)

1 JULI 2 EF

2 AGUSTUS 4

3 SEPTEMBER 5

4 OKTOBER 4 PTS

5 NOPEMBER 5

6 DESEMBER 4 PAT

JUMLAH 24

II. JUMLAH PEKAN YANG TIDAK EFEKTIF

a) LHR = 1 PEKAN
b) PTS = 1 PEKAN
c) PAT = 1 PEKAN
d) LS = 1 PEKAN

JUMLAH = 4 PEKAN
III. JUMLAH PEKAN YANG EFEKTIF

24 - 4 = 20 PEKAN

Mengetahui, Jember 14 Juli 2022

Kepala Madrasah Guru

LIHAFI HARIRI ERFATUL HASANAH

 PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Satuan Pendidikan : MA PLUS DARUL ULUM
Mata Pelajaran : Ekonomi Islam
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / Ganjil
Hari / Tanggal Pelaksanaan :

KOMPETENSI DASAR :

1.1 Menjelaskan pengertian ekonomi islam

1.2 Menyebutkan tujuan dan manfaat ekonomi islam
1.3 Menyebutkan ciri-ciri ekonomi islam
1.4 Menjelaskan pemikiran tokoh ekonomi islam

NO SOAL REMEDIAL SKOR

1. Jelaskan pengertian ekonomi islam! 20

2. Tuliskan dan jelaskan tujuan ekonomi islam! 20

3. Apa manfaat yang diperoleh jika mengamalkan ekonomi Islam? 20

4. Apa yang dimaksud dengan ekonomi Rabbani? 20

5. TUliskan perbedaan antara ekonomi islam dan ekonomi konvensional! 20

TOTAL SKOR 100

NO SOAL PENGAYAAN SKOR

1. Mengapa kita perlu menerapkan ekonomi islam? 20

2. Jelaskan bentuk-bentuk kerjasama dalam ekonomi islam! 20

3. Tuliskan beberapa tokoh islam beserta pemikirannya! 20

4. Menurut pendapamu, apa kendala dan tantangan dalam penerapan 20

ekonomi Islam di indonesia?
5. Tuliskan pemikiran ibnu maskawaih tentang ekonomi islam! 20
 TOTAL SKOR 100

NO NAMA SISWA NILAI NILAI KETERANGAN

REMEDIAL PENGAYAAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Jember, 14 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Lihafi Hariri, S.H Erfatul Hasanah, S.E

 PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Satuan Pendidikan : MA PLUS DARUL ULUM
Mata Pelajaran : Ekonomi Islam
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / Ganjil
Hari / Tanggal Pelaksanaan :

KOMPETENSI DASAR :

2.1 Menjelaskan pengertian prinsip-prinsip ekonomi islam

2.2 Menyebutkan dalil prinsip dan praktik ekonomi islam
2.3 Menyebutkan tujuan prinsip dan praktik ekonomi islam
2.4 Menyebutkan macam-macam prinsip ekonomi islam

NO SOAL SKOR

1. Jelaskan pengertian prinsip ekonomi islam! 20

2. Apa yang kamu ketahui tentang praktik ekonomi islam? 20

3. Tuliskan dalil tentang prinsip dan praktik ekonomi islam! 20

4. Sebutkan tujuan ekonomi islam! 20

5. Sebutkan prinsip-prinsip ekonomi islam! 20

TOTAL SKOR 100

NO SOAL PENGAYAAN SKOR

1. Bagaimana seorang muslim seharusnya menjalankan ekonominya? 20

2. Jelaskan pendapatmu tentang praktik ekonomi islam dalam kehidupan 20

sehari-hari!
3. Apa landasan praktik ekonomi Islam? 20

4. Apakah di Indonesia memperbolehkan praktik ekonomi Islam? 20

5. Apa saja yang harus dipersiapkan dalam mendukung pelaksanaan 20
ekonomi Islam?
TOTAL SKOR 100

NO NAMA SISWA NILAI NILAI KETERANGAN

REMEDIAL PENGAYAAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Jember, 14 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Lihafi Hariri, S.H Erfatul Hasanah, S.E

 PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Satuan Pendidikan : MA PLUS DARUL ULUM
Mata Pelajaran : Ekonomi Islam
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / Ganjil
Hari / Tanggal Pelaksanaan :

KOMPETENSI DASAR :

2.1 Menjelaskan pengertian prinsip-prinsip ekonomi islam

2.2 Menyebutkan dalil prinsip dan praktik ekonomi islam
2.3 Menyebutkan tujuan prinsip dan praktik ekonomi islam
2.4 Menyebutkan macam-macam prinsip ekonomi islam

NO SOAL SKOR

1. Jelaskan pengertian prinsip ekonomi islam! 20

2. Apa yang kamu ketahui tentang praktik ekonomi islam? 20

3. Tuliskan dalil tentang prinsip dan praktik ekonomi islam! 20

4. Sebutkan tujuan ekonomi islam! 20

5. Sebutkan prinsip-prinsip ekonomi islam! 20

TOTAL SKOR 100

NO SOAL PENGAYAAN SKOR

1. Bagaimana seorang muslim seharusnya menjalankan ekonominya? 20

2. Jelaskan pendapatmu tentang praktik ekonomi islam dalam kehidupan 20

sehari-hari!
3. Apa landasan praktik ekonomi Islam? 20

4. Apakah di Indonesia memperbolehkan praktik ekonomi Islam? 20

5. Apa saja yang harus dipersiapkan dalam mendukung pelaksanaan 20
ekonomi Islam?
TOTAL SKOR 100

NO NAMA SISWA NILAI NILAI KETERANGAN

REMEDIAL PENGAYAAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Jember, 14 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Lihafi Hariri, S.H Erfatul Hasanah, S.E

 PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Hari / Tanggal Pelaksanaan :
: MA PLUS DARUL ULUM
: Ekonomi Islam
: X (Sepuluh) / Ganjil

KOMPETENSI DASAR :

3.1 Menjelaskan pengertian bank syariah

3.2 Menyebutkan fungsi bank syaraih
3.3 Menyebutkan ciri-ciri bank syariah
3.4 Menyebutkan produk-produk bank syariah
3.5 Mendeskripsikan perkembangan bank syariah di Indonesia
3.6 Menjelaskan pemngertian akad dan rukun akad
3.7 Menjelaskan macam-macam produk pembiayaan pada bank syariah

NO SOAL SKOR

1. Apa yang kamu ketahui tentang bank syariah? 20

2. Apa perbedaan bank syariah dan bank konvensioanl? 20

3. Tulis dan jelaskan fungsi bank syariah! 20

4. Apa saja produk bank syariah? 20

5. Apa kelebihan bank syariah dibandingkan bank konvensional? 20

TOTAL SKOR 100

NO SOAL PENGAYAAN SKOR

1. Tuliskan ciri-ciri bank syariah! 20

2. Jelaskan bank syariah sebagai wali amanah! 20

3. Tuliskan perbedaan antara bagi hasil dengan bunga! 20

4. Apakah bank syariah memperoleh imbalan bunga? 20

5. Kendala apa saja yang dihadapi bank syariah dalam pengembangan 20

usahanya?
TOTAL SKOR 100

NO NAMA SISWA NILAI NILAI KETERANGAN

REMEDIAL PENGAYAAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Jember, 14 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Lihafi Hariri, S.H Erfatul Hasanah, S.E