TUGAS TUTORIAL 2

Nama Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas

Pokok Bahasan : 1. Merancang Penelitian Tindakan Kelas
2. Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran
Tutor Pengembang soal: Evi Mahsunah, S.S, M.Pd
Masa Tutorial : 2022.1
No. Soal : 1,2,3
Skor maksimal :100
Jenis tugas : Unjuk Kerja

Kompetensi Khusus
1. Mahasiswa mampu membuat latar belakang masalah
2. Mahasiswa mampu menjelaskan teori yang digunakan untuk menjawab masalah
3. Mahasiswa mampu merancang metodologi penelitian

1. Buatlah pendahuluan yang meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah serta

tujuan dan manfaat penelitian.

2. Tulislah beberapa teori relevan yang akan disajikan di dalam kajian pustaka dari PTK

yang akan disusun.

3. Buatlah rancangan ( outline) metodogi penelitian yang akan digunakan.

Tutor,

Evi Mahsunah, S.S, M.Pd

NAMA : KHUZAIMAH
NIM : 858731092
KELAS : PGSD BI 1B

1. PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI

MENGHITUNG SEGITIGA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PRAGA PADA SISWA
KELAS 4 SD NEGERI 378 GRESIK
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Konsep-konsep dalam matematika itu abstrak, sedangkan pada umumnya siswa
berpikir dari hal-hal yang konkret menuju hal-hal yang abstrak, maka salah satu jalan agar
siswa mampu berpikir abstrak tentang matematika adalah dengan menggunakan metode
pendiidkan dan alat praga sederhana yang ada dilingkungan sekitar. Sesuai dengan tingkat
perkembangan intelektual anak SD yang masih dalam tahap operasi konkret, maka siswa
dapat menerima konsep-konsep matematika yang abstrak melalui benda-benda konkret.
Untuk membantu hal tersebut, dilakukan manipulasi-manipulasi obtek yang digunakan untuk
belajar matematika yang lazim disebut alat praga.
Penyebab hasil belajar matematika rendah dapat dilihat dari komponen penting
dalam proses belajar mengajar yaitu : kemampuan guru, kemampuan siswa, lingkungan
tempat belajar, media atau alat praga, dan materi atau bahan pembelajaran. Komponen yang
lebih menonjol yang menjadi penyebab rendahnya hasil belajar adalah media atau alat praga.
Dengan adanya media pendidikan atau alat praga, siswa akan lebih banyak
mengikuti pembelajaran matematika dengan senang dan gembira sehingga minatnya dalam
pembelajaran matematika semakin besar. Siswa akan sangat tertarik dan bersikap positif
terhadap pembelajaran matematika.
1.2. Rumusan Masalah

1. Sejauh mana peningkatan hasil belajar matematika melalui penggunaan alat praga segitiga
dalam meningkatkan prestasi belajar ?

1.3. Tujuan

1. Untuk meningkatkan hasil belajar matematika dalam mengukur segitiga dengan

menggunakan alat praga dalam meningkatkan prestasi hasil belajar siswa.

2. Berikut ini sajian dalam kajian pustaka dari penelitian tindakan kelas :
1. Mengidentifikasi masalah
2. Membaca referensi yang relevan
3. Mecatat hasil penelitian
4. Membuat ringkasan
5. Membuat kajian pustaka
6. Menulis pandangan umum
3. Rancangan (outline) metodogi penelitian yang akan digunakan.
Penelitian ini akan dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus memiliki beberapa tahapan
seperti perencanaan, pelaksanaan atau tindakan, pengamatan, dan refleksi.

a) Siklus 1
1) menentukan pokok bahasan yang akan diajarkan
2) Merancang pembuatan RPP
3) Merancang pembelajaran dengan menggunakan segitiga
4) Merancang latihan soal secara individu
5) Analisis hasil kemampuan siswa menyelesaikan soal latihan
6) Merancang observasi pelaksanaan tindakan kelas
7) Merancang observasi aktivitas belajar siswa
b) Siklus 2
1) Menyiapkan materi pembelajaran
2) Menyusun RPP
3) Menyiapkan instrumen pembelajaran, antara lain : lembar pengamatan guru, lembar
pengamatan siswa, dan lembar kerja siswa.
4) Membingkai praga segitiga
5) Menyusun tes formatif