TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata pelajara : Projek IPAS

Konsentrasi : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Kelas :X
Nama guru : Nanik Ekomurtini
NO FASE ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN
1 E Makhluk hidup Pada akhir fase E peserta didik mampu 1. Makhluk Hidup Menjelaskan Peserta didik mampu :
dan menjelaskan fenomena-fenomena yang 2. Lingkungan Memahami 1. Menjelaskan (C2)
lingkungannya terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat 3. Fenomena yang terjadi di Mengaitkan pengertian makhluk hidup
dari aspek makhluk hidup dan lingkungan Mengidentifikasi beserta ciri-cirinya
lingkungannya Menyimpulkan 2. Memahami (C2) tentang
lingkungan hidup dan
komponen-komponennya
3. Menyimpulkan (C5)
interaksi antara makhluk
hidup
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata pelajara : Projek IPAS
Tema : Makhluk Hidup dan Lingkungannya
Kelas :X
Nama guru : Nanik Ekomurtini
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI/ KONTEN PROFIL ALUR TUJUAN ASSESMENT JP SUMBER BELAJAR MODU
PELAJAR PEMBELAJARAN L AJAR
PANCASIL
A
Makhluk 1. Menjelaskan (C2) 1. Makhluk Hidup Beriman Peserta didik mampu : Diagnostik 36  Lingkungan 1
hidup dan pengertian makhluk dan 2.1 Menjelaskan (C2) Formatif  Sumber
lingkunganny hidup beserta ciri- bertaqwa pengertian makhluk Sumatif bacaan yang
a cirinya Mandiri hidup secara relevan
Bernalar mandiri dan kritis diinternet
kritis 2.1 Menjelaskan (C2)
ciri-ciri makhluk
hidup secara
mandiri

2. Memahami (C2) 2. Lingkungan 2.1 Menjelaskan (C2)

tentang lingkungan lingkungan hidup
hidup dan makhluk hidup
komponen- 2.2 Membedakan (C2)
komponennya komponen biotik
dan abiotik dengan
kata-katanya sendiri
3. Memahami (C2) 3. Fenomena 3.3 Menghubungkan
interaksi antar yang terjadi di (C3) makhluk hidup
makhluk hidup lingkungan dan lingkungannya
dapat digambarkan
sebagai individu –
populasi -
komunitas -
ekosistem - biosfer

4. 4. 3.3 Menyusun (C6)

projek berupa
laporan hasil
penyelidikan
tentang hubungan
mahkluk hidup dan
lingkungan dengan
menerapkan
langkah-langkah
metode ilmiah
5. 5. 3.3 Membuat (P5)
kompos dari limbah