MEMPREDIKSI
Di akhir fase ini, peserta didik mengamati Dengan menggunakan panduan, peserta didik
fenomena dan peristiwa secara sederhana mengidentifikasi pertanyaan yang dapat
dengan menggunakan pancaindra dan diselidiki secara ilmiah dan membuat prediksi
dapat mencatat hasil pengamatannya. berdasarkan pengetahuan yang dimiliki
sebelumnya.
Mengomunikasikan hasil
dengan teori yang ada. Menunjukkan kelebihan
dan kekurangan proses penyelidikan. penyelidikan secara lisan dan tertulis
dalam berbagai format.