PENGERTIAN Keterampilan proses sains adalah kemampuan berpikir

dan bertindak yang digunakan untuk menemukan,

mengembangkan, dan menerapkan ilmu pengetahuan,
yang melibatkan keterampilan intelektual dan
psikomotorik yang berkaitan dengan pembelajaran
sains dalam segala aspek yang bersumber dari
KETERAMPILAN PROSES SAINS kemampuan dasar peserta didik.
DASAR

MACAM - MACAM
KPS DASAR

MENGAMATI KLASIFIKASI MENGUKUR KOMUNIKASI PREDIKSI MENYIMPULKAN

(PENGELOMPOKAN)

mengamati, melalui kegiatan Mengukur menyimpulkan merupakan

mengamati, kita belajar Klasifikasi adalah proses mengomunikasikan merupakan Prediksi adalah kemampuan pengamat dalam
mengelompokkan objek Proses pengukuran kemampuan pengamat dalam perhitungan ke depan memutuskan keadaan suatu objek
tentang dunia sekitar kita
berdasarkan sifat yang penting untuk menyampaikan fakta serta konsep
tentang suatu hal
atau peristiwa berdasarkan fakta,
yang fantastis. Manusia dan prinsip ilmu pengetahuan dalam konsep, dan prinsip yang telah
dapat diamati. Benda yang dilakukan ketika siswa berdasarkan hasil diketahui. Melalui kesimpulan
mengamati objek dan bentuk audio, visual, atau audio
fenomena alam dengan memiliki karakteristik sedang melakukan visual. Penyampaian informasi informasi dari tersebut akan diperoleh pernyataan
logis yang dibuat berdasarkan fakta
pancaindra : penglihatan, tertentu dapat dikatakan pengumpulan, tersebut dapat disajikan dalam
pengamatan yang hasil pengamatan atau informasi
bentuk grafik, bagan, peta,
pendengaran, perabaan, termasuk dalam rangkaian pembandingan dan lambang, diagram, persamaan sudah dilakukan. yang tersedia. Kesimpulan dibuat
penciuman dan perasa atau yang sama. juga penafsiran data matematik, dan demonstrasi visual. dengan tujuan memunculkan
prediksi-prediksi baru.
pengecap.

CONTOH CONTOH CONTOH CONTOH

CONTOH CONTOH
Dari hasil pengamatan
siswa menyampaikan Dari hasil pembelajaran, Siswa di arahkan
Contohnya siswa Contohnya siswa Contohnya siswa
melakukan
hasilnya baik secara tertulis siswa melakukamn aktivitas dalam membuat
akan menggunakan akan menggunakan maupun lisan.Untuk
menggunakan keterampilan kesimpulan pada
pengamatan contohnya adalah dimana
alat timbangan dan stopwatch untuk siswa akan membuat suatu
memprediksi pada praktek materi tentnag gaya
mengenai gelas
mengetahui bagaimana benda yang
menggunakan mengurutkannya grafik garis yang dengan gerak pada
mengidentifikasikan semula diam jika diberikan
kelima inderanya. berdasarkan kecepatan lari peristiwa
hubungan antara tariakn dan atau dorongan.
beratnya. orang lain. kecepatan dan juga berat dilingkungan sekitar
kelereng.