TUGAS TUTORIAL I

Nama : Chindi Aulia

NIM : 047925206
Program Studi : Akuntansi Keuangan Publik
Mata Kuliah : Ilmu Alamiah Dasar

1. Manusia mempunyai kemampuan berpikir sejak lahir sampai akhir hayatnya. Dengan kemampuan
berpikirnya, manusia dapat mengembangkan penalarannya. Lebih dari itu, manusia memiliki akal
budi dan kemauan yang sangat kuat, sehingga manusia dapat mengembangkan ilmu dan
teknologi. Jelaskan ciri-ciri unik manusia!

Jawab :

Manusia merupakan makhluk sempurna yang diberikan akal untuk berpikir,memiliki organ tubuh
yang konpleks dan sangat khusus.Terutama otaknya sehingga manusia dianugerahi kecerdasan dan
bijaksana.Selain itu manusia memiliki kepekaan sosial yang tinggi,orientasi pada tugas,usaha dan
rasa perjuangan karena manusia dianugerahi kecerdasan emosi yang membedakan dengan mahkluk
lainnya.Manusia juga disebut mahkluk sosial karena tidak bisa hidup sendiri dan membutuhkan
orang lain untuk hidup.Menurut Sarlito Wirawan Sarwono(1983) dalam bukunya Pengantar Umum
Psikologi,ciri-ciri manusia meliputi aspek – aspek seperti berdiri tegak,dangan menggunakan alat
untuk mengumpulkan makanan,membunuh hewan,dan perkembangan bentuk tubuh yang
berbeda.Aspek lain termasuk otak yang terus tumbuh lebih besar dan lebih konpleks,dengan
menggunakan simbol-simbol bahasa dan mengembangkanya menjadi sistem sosil.

2. Perkembangan sifat dan pikiran manusia sangat dipengaruhi oleh pengembangan pengetahuan pada
masa anak-anak. Jelaskan perkembangan kecerdasan manusia berdasarkan usia dari bayi hingga
dewasa!

Jawab :

Perkembangan kecerdasan manusia berdasarkan usia dapat dibagi menjadi beberapa tahap.

1. Masa Bayi 0 – 2 tahun

Periode ini di sebut periode sensorimotorik dimana bayi mulai mengenal lingkungan sekitarnya
memahami objek yang ada disekitarnya.Pada periode ini perkembangan kecerdasannya sangat
cepat.Bayi juga sudah mulai belajar makan,berjalan,berbicara,ia belajar memadukan keterangan yang
ia ingin tahu melalui semua alat inderanya.
2. Masa Kanak-kanak 3 – 5 tahun
Disebut sebagai periode praoperasional dimana anak anak mulai belajar berbicara dan memahami
bahasa.Dorongan keingintahuan yang dimiliki anak anak sangat besar sehingga masa ini sebagai masa
bertanya.
3. Masa Usia Sekolah 6 – 12 tahun
Ini adalah periode operasional nyata pada periode ini anak sangat aktif,diikuti dengan perkembangan
fisik dan motorik yang baik.Ahli psikologi menyebut juga masa ini sebagai masa tenang.Karena
perkembangan emosional si anak telah mendapatkan kepuasan maksimal sesuai kemampuan masing
masing individu.Selain itu pengetahuan yang diperoleh pada masa ini masih dengan induksi atau
pengamatan dan percobaan.
 4. Masa Remaja 13 – 20 tahun
Pada tahap ke empat ini adalah periode operasional formal yang mulai memahami konsep abstrak dan
mulai berpikir kritis.Periode ini juga merupakan masa banyak konflik baik internal maupun
eksternal.Remaja berusaha mengekspresikan dirinya sebagai orang dewasa walaupun secara fisik dan
mental belum mampu berbuat demikian.Namun disini untuk mendapat pengetahuan mereka mulai
dilakukan secara deduksi dan mampu menggunakan nalar serta berhipotesis.
5. Masa Dewasa > 20 tahun
Pada masa ini mulai memahai konsep yang lebih kompleks dan mampu berpikir kritis dalam
menghadapi suatu permasalahan.Masa dewasa individu sudah harus berdiri sendiri dan sudah berani
ambil keputusan apa yang terbaik untuk menjalani hidup.Mereka mampu mengendalikan perilakunya
dengan baik,menempatkan dirinya sebagai anggota kelompok maupun menjadi individu bertanggung
jawab.

3. Sejak timbulnya peradaban, manusia telah mampu membedakan antara hewan dan tumbuhan,
menggunakan alat untuk memperoleh makanan, yang kesemuanya menandakan manusia memiliki
pengetahuan. Jelaskan pengertian ilmu pengetahuan alam!

Jawab : Ilmu Pengetahuan Alam ialah suatu pengetahuan teoritis yang diperoleh atau disusun dengan
cara yang khas,yakni dengan melakukan observasi eksperimentasi,penyimpulan.Menurut Trianto
(2007) IPA berasal dari bahasa asing science.Dalam bahasa latin sciece adalah scientia yang berarti
saya tahu.Semula kata sciece berarti ilmu pengetahuan yang meliputi pengetahuan sosial dan ilmu
pengetahuan alam .Bila disimpulkan Ilmu pengegtahuan alam adalah ilmu yang mempelajari
fenomena alam dengan segala aspeknya yang bersifat empiris.

4. Para ahli astronomi menggunakan istilah alam semesta untuk pengertian tentang ruang angkasa dan
benda-benda langit yang ada di dalamnya. Manusia yang berakal budi dan menghuni alam semesta
selalu memiliki rasa ingin tahu untuk mencari penjelasan tentang berbagai hal termasuk alam
semesta, sehingga timbullah teori-teori tentang pembentukan alam semesta. Jelaskan secara singkat
berbagai teori tentang terbentuknya alam semesta!

Jawab :

Begitu banyak teori tentang terbentuknya alam semesta dan sampai saat ini masih tetap dalam tingkat
teori salah satunya Teori Ledakan Besar atau biasa kita sebut The Big Bang Theory bahwa alam
semesta tercipta karena sebuah ledakan besar yang terjadi 13,8 miliar tahun lalu.Selanjutnya ada
Teori keadaan tetap (Steady State Theory) yang menyatakan bahwa setiap galaksi yang terbentuk
tumbuh menjadi tua dan akhirnya mati.Sehingga teori keadaan tetap ini ,manganggap bahwa alam
semesta tak terhingga besarnya dan tak terhingga tua nya tanpa awal dan akhir.

Teori Mengembang dan Memampat (The Oscillating Theory) Teori ini menyatakan bahwa alam
semesta tercipta karena adanya sebuah siklus materi yang diawali dengan masa ekspansi atau
mengembang yang diakibatkan oleh adanya reaksi inti hidrogen . Pada tahap ini terciptalah galaksi-
1

galaksi (tahap ini diperkirakan terjadi selama 30 milyar tahun), kemudian galaksi-galaksi dan bintang
yang telah tercipta akan meredup, selanjutnya memampat yang didahului dengan keluarnya pancaran
panas yang begitu tinggi.Teori Alam Semesta Quantum Teori ini menyatakan bahwa alam semesta
tercipta karena adanya peristiwa kuantum.