TUGAS 5

KONTRAK KULIAH

Oleh:
ANNISA’ CARINA, S.Pd, M.Pd
STT STIKMA Internasional

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI

PENDIDIKAN TINGGI
KOORDINASI PERGURUAN TINGGI SWASTA
WILAYAH VII
TAHUN 2018

HALAMAN PENGESAHAN
Telah diperiksa dan disetujui Oleh
Tim PEKERTI AA Kopertis Wilayah VII
Pada tanggal___________________

41
 KONTRAK KULIAH
1. IDENTITAS MATAKULIAH
PROGRAM STUDI : Arsitektur
MATAKULIAH : Desain Interior
KODE MATAKULIAH : AR153001
SKS : 3 SKS
SEMESTER : 6 (Enam)
DOSEN PENGAMPU : Annisa’ Carina, S.Pd, M.Pd

42
2. MANFAAT MATAKULIAH
a. Mahasiswa mampu memahami maksud dan tujuan desain interior
b. Mahasiswa mampu menerapkan konsep desain interior
c. Mahasiswa mampu menerapkan tata cahaya interior
d. Mahasiswa mampu menerapkan tata warna interior
e. Mahasiswa mampu menerapkan tekstur dan pola interior
f. Mahasiswa mampu membuat dan mendemonstrasikan hasil aplikasi gambar
desain interior

3. DESKRIPSI MATAKULIAH
Mata kuliah ini memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk memahami materi
konsep-konsep desain interior, tata cahaya, tata warna, tekstur dan pola dalam proses
pembelajaran. Dengan sub pokok bahasan pengantar desain interior, konsep interior,
tata cahaya interior, tata warna interior, tekstur dan pola interior, demonstrasi
gambar desain.

4. CAPAIAN PEMBELAJARAN, KEMAMPUAN AKHIR

YANG DIRENCANAKAN, DAN INDIKATOR
Capaian pembelajaran : Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar desain
interior dan membuat gambar desain interior
Pert. Kemampuan Akhir yang Indikator
direncanakan
1,2 1. Mampu memahami 1.1. Mampu memahami gambaran umum dasar
maksud dan tujuan interior (C2)
desain interior (C2) 1.2. Mampu memahami tujuan desain interior
(C2)
1.3. Mampu memahami problematika ruang (C2)
3,4,5 2. Mampu menerapkan 2.1. Mampu memahami hubungan ruang (C2)
konsep desain interior 2.2. Mampu memahami konsep-konsep interior
(C3) (C2)
2.3. Mampu membuat sketsa ruang interior
berdasarkan suatu konsep secara mandiri
(C3, A4)
6 Ujian Tengah Semester (UTS)
7,8,9 3. Mampu menerapkan 3.1. Mampu memahami jenis tata cahaya (C2)
tata cahaya interior 3.2. Mampu memahami tujuan pengaturan dan
(C3) perletakan tata cahaya (C2)
3.3. Mampu memahami perabot hemat energi
sebagai penghasil cahaya (C2)
3.4. Mampu memahami tema tata cahaya (C2)
3.5. Mampu membuat dan mengaplikasikan tata
cahaya interior secaara mandiri (C3, A4)

43
 10,11 4. Mampu menerapkan 4.1. Mampu memahami sifat dasar warna (C2)
tata warna interior (C3) 4.2. Mampu memahami tujuan warna (C2)
4.3. Mampu memahami elemen warna (C2)
4.4. Mampu membuat dan mengaplikasikan
warna dalam satu interior ruangan secara
mandiri (C3, A4)
12,13,14 5. Mampu menerapkan 5.1. Mampu memahami tekstur pada dinding
tekstur dan pola interior interior (C2)
(C3) 5.2. Mampu memahami kontras pada dinding
interior (C2)
5.3. Mampu membuat dan mengaplikasikan
penggunaan tekstur dan pola pada dinding
interior secara mandiri (C3, A4)
15 6. Mampu membuat dan 6.1. Mampu mendemonstrasikan gambar desain
mendemonstrasikan interior secara mandiri (P3, A4)
hasil aplikasi gambar
desain interior (P3,A4)
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

5. ORGANISASI MATERI

Capaian Pembelajaran :
Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar desain
interior dalam membuat gambar desain interior.

UAS
44
Mahasiswa dapat membuat gambar desain interior
(6)
 Mampu menerapkan tata Mampu menerapkan Mampu menerapkan
cahaya interior tata warna interior tekstur dan pola interior
(3) (4) (5)

UTS

Mampu menerapkan konsep desain interior

(2)

Mampu memahami maksud dan tujuan desain interior

(1)

Entry Behavior

Mampu memahami maksud dan tujuan desain interior

(1)

6. MATERI/BAHAN BACAAN/REFERENSI
a. Juwana, Jimmy S. Panduan Sistem Bangunan Tinggi. 205. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
b. Neufert, Ernst. 1996. Data Arsitek Jilid I (Alih Bahasa Sunarto Tjahjadi).
Jakarta: Penerbit Erlangga.
c. Wicaksono, Andie. 2014. Teori Interior. Yogyakarta: Griya Kreasi.
7. STRATEGI PERKULIAHAN

45
 Pembelajaran pada matakuliah ini menggunakan metode ceramah dan tanya jawab.
Pada implementasinya mahasiswa diharapkan lebih aktif dengan melakukan latihan
secara mandiri mendesain interior terkait materi yang telah disampaikan. Pada akhir
perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat mendemonstrasikan hasil gambar
desainnya dan menguasai konsep-konsep desain interior, tata cahaya, tata warna,
tekstur dan pola interior.

8. TUGAS-TUGAS
Selama 1 semester, mahasiswa akan diberikan 5 tugas mandiri yang
berkesinambungan antar satu tugas dengan tugas yang lain diluar UTS dan UAS.
Komponen keseluruhan tugas memiliki poin sebesar 30%.

Pert. Tugas dan Pedoman Penilaian Kriteria Penilaian

3,4,5 Tugas Mandiri 1: 1. Pemahaman konsep interior

Buatlah sketsa ruang interior
berdasarkan konsep yang sudah dibagi
dan disepakati
6,7,8 Tugas Mandiri 2:
Buatlah pencahayaan langsung dan tak
langsung pada gambar yang sudah
dibuat pada tugas mandiri 1
9,10,11 Tugas Mandiri 3:
Buatlah warna/ cat pada gambar yang
sudah dibuat pada Tugas 1-2
12,13 Tugas Mandiri 4:
Buatlah tekstur dan pola di salah satu
dinding pada gambar yang sudah dibuat
pada Tugas 1-3
14 Tugas Mandiri 5:
Unjuk kerja hasil gambar desain interior
2. Kemampuan dalam membuat
sketsa berdasarkan skema
desain
3. Proses penyelesaian dari setiap
masalah dengan baik dan benar
1. Pemahaman pencahayaan
langung dan tak langsung
2. Ketepatan penggunaan furniture
sesuai konsep sebagai sumber
cahaya
3. Proses penyelesaian dari setiap
masalah dengan baik dan benar
1. Pemahaman cara pengambilan
warna sesuai dengan konsep
2. Keserasian memadukan/
penggunaan warna
3. Proses penyelesaian dari setiap
masalah dengan baik dan benar
1. Keserasian penggunaan tekstur dan
pola pada interior
2. Proses penyelesaian dari setiap
masalah dengan baik dan benar
1. Pemahaman gambar desain
interior
2. Proses penyelesaian dari setiap
masalah dengan baik dan benar

9. PENILAIAN DAN KRITERIA PENILAIAN

46
 a. Jenis Penilaian:
Tugas : 30%
UTS : 20%
UAS : 30%
Aktivitas dan Pastisipasi : 20%

b. Nilai Akhir
(3 x tugas) + (2 x UTS) + (3 x UAS) + (2 x Akt)
Nilai MK =
10

c. Bobot Nilai Penilaian

Rentang
No Huruf Angka Kategori
Nilai
1. 91 – 100 A 4 Sangat Baik
2. 81 – 90,9 B+ 3,5 Baik
3. 70 – 80,9 B 3 Lebih dari Cukup
4. 61 – 69,9 C+ 2,5 Cukup
5. 55 – 60,9 C 2 Kurang
6. 40 – 54,9 D 1 Sangat Kurang
7. ≤ 39,9 E 0 Gagal

10. JADWAL PERKULIAHAN

Pert. Hari/Tanggal Pokok Bahasan

ke
1. Selasa, 2 Januari 2018 Pengantar Desain Interior:
a. Gambaran umum desain interior
b. Tujuan desain interior
c. Problematika ruang
2. Selasa, 9 Januari 2018 Pengantar Desain Interior:
d. Gambaran umum desain interior
e. Tujuan desain interior
f. Problematika ruang
3. Selasa, 16 Januari 2018 Konsep Desain Interior:
a. Hubungan ruangan
b. Konsep-konsep interior
c. Sketsa interior ruang
4. Selasa, 23 Januari 2018 Latihan mandiri sketsa desain interior
5. Selasa, 30 Januari 2018 Latihan mandiri sketsa desain interior
6. UTS

47
 7. Selasa, 6 Februari 2018 Tata Cahaya Interior:
a. Jenis tata cahaya
b. Pengaturan dan perletakan tata cahaya
c. Perabot hemat energi
d. Tema tata cahaya
e. Aplikasi tata cahaya
8. Selasa, 13 Februari 2018 Latihan mandiri sketsa desain interior
9. Selasa, 20 Februari 2018 Latihan mandiri sketsa desain interior
10. Selasa, 27 Februari 2018 Tata Warna Interior:
a. Sifat dasar warna
b. Tujuan warna
c. Elemen warna
Cara pemilihan warna
11. Selasa, 6 Maret 2018 Latihan mandiri sketsa desain interior
12. Selasa, 13 Maret 2018 Tekstur dan Pola Interior:
a. Tekstur interior
b. Kontras interior
c. Aplikasi tekstur interior
13. Selasa, 20 Maret 2018 Latihan mandiri sketsa desain interior
14. Selasa, 27 Maret 2018 Latihan mandiri sketsa desain interior
15. Selasa, 3 April 2018 Demonstrasi gambar desain:
a. Definisi dan konsep desain interior
b. Gambar desain interior
16. UAS

Malang, 16 Februari 2018

Ketua Program Studi Dosen Pengampu

M. Musthofa Al Ansyori, S.Pd, M.Pd. Annisa’ Carina, S.Pd, M.Pd

48