SKL:
TUJUAN :
RUANG LINGKUP :
SK/KD:
SKL:
1. Siswa dapat menentukan elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran, dan
ruang publik.
2. Siswa dapat menggambar elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran, dan
ruang publik.
3. Siswa dapat memilih warna elemen ruang dan elemen dekorasi interior rumah
tinggal, perkantoran, dan ruang publik.
4. Siswa dapat mengidentifikasi luas dan kebutuhan ruang masing-masing elemen
dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran, dan ruang publik.
TUJUAN :
1. Dapat menentukan elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran, dan ruang
publik.
2. Dapat menggambar elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran, dan ruang
publik.
3. Dapat memilih warna elemen ruang dan elemen dekorasi interior rumah tinggal,
perkantoran, dan ruang publik.
4. Dapat mengidentifikasi luas dan kebutuhan ruang masing-masing elemen dekorasi
interior rumah tinggal, perkantoran, dan ruang publik.
RUANG LINGKUP :
1. Menentukan elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran, dan ruang publik.
2. Menggambar elemen dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran, dan ruang publik.
3. Memilih warna elemen ruang dan elemen dekorasi interior rumah tinggal,
perkantoran, dan ruang publik.
4. Mengidentifikasi luas dan kebutuhan ruang masing-masing elemen dekorasi interior
rumah tinggal, perkantoran, dan ruang publik.
SK/KD:
SKL :
1. Mampu mendiskripsikan desain interior bangunan.
2. Mampu menjelaskan konsep dan gaya interior bangunan.
3. Mampu menentukan komposisi bentuk interior bangunan.
4. Mampu membuat desain interior pada ruang bangunan
TUJUAN :
RUANG LINGKUP :
SK/KD :
SKL:
1. Siswa dapat menentukan ukuran skala manusia desain interior dan eksterior
bangunan.
2. Siswa dapat mengaplikasikan material interior dan eksterior bangunan.
3. Siswa dapat menentukan pencahayaan buatan interior dan eksterior bangunan.
4. Siswa dapat menentukan ornamen interior dan eksterior bangunan.
5. Siswa dapat menggambar desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan.
TUJUAN :
1. Dapat menentukan ukuran skala manusia desain interior dan eksterior bangunan.
2. Dapat mengaplikasikan material interior dan eksterior bangunan.
3. Dapat menentukan pencahayaan buatan interior dan eksterior bangunan.
4. Dapat menentukan ornamen interior dan eksterior bangunan.
5. Dapat menggambar desain taman sebagai pendukung eksterior bangunan.
RUANG LINGKUP :
SK/KD:
SKL:
TUJUAN :
RUANG LINGKUP :
SK/KD:
SKL:
TUJUAN :
RUANG LINGKUP :
TUJUAN :
RUANG LINGKUP :
SK/KD:
1. LATAR BELAKANG
Oleh karena itu kompetensi pembelajaran yang disusun baik standar kompetensi dan kompetensi
dasar harus dipersiapkan untuk mencapai tujuan kompetensi yang ditetapkan yaitu pembuatan
laporan dokumen proyek. Secara garis besar kopetensi yang dipelajari pada pelajarna mulok
menghitung rencana anggaran biaya bangunan adalah mengidentifikasi dan spesifikasi bahan
bangunan, menganalisa dan menyusun kebutuhan bahan dan upah kerja, menyusun daftar harga
satuan pekerjaan, menghitung kubikasi pekerjaan, membuat estimasi untuk bangunan gedung
sederhana serta menyusun laporan hasil perhitungan untuk gedung sederhana.
2. TUJUAN
Pembelajaran Mulok (Rencana Anggaran Biaya) pada kompetensi keahlian Teknik Gambar
Bangunan bertujuan agar para peserta didik memiliki kemampuan dasar dalam perenanaan
bangunan sehingga untuk pelaksaan pembangunan tidak akan banyak masalah yang terjadi.
Sehingga siswa diharapkan merencana besar biaya yang diperlukan untuk pembuatan bangunan.
7. RUANG LINGKUP
Kompetensi mata pelajaran muatan lokal, pada pendidikan menengah kejuruan untuk Program
Studi keahlian Teknik Bangunan pada Kompetensi Keahlian Teknik Gambar
Banmgunan SMKN 3 Metro ruang lingkupnya adalah sebagai berikut :
STANDAR
NO KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
1 Menghitung rencana Mengidentifi kasi Daftar Spesifikasi
anggaran biaya bangunan bahan yang diperlukan