PROFORMA KURSUS

SEKRETARIAT PRASISWAZAH
FAKULTI SAINS SOSIAL DAN KEMANUSIAAN
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

1. Kod Kursus: SKPD1013

2. Nama Kursus: Pengantar Sains Sosial (Introduction to Social Sciences)

3. Kredit: 3

4. Taraf: Pilihan Bebas (PB)/ Citra 3 (C3) Hari dan Masa Kuliah: Mengikut Set

5. Pensyarah:
DR. JUNAIDI AWANG BESAR (PENYELARAS) – SET 1
PROF. MADYA DR. SUHANA SAAD – SET 2
EN. NIK HAIRI OMAR – SET 3
DR. KHO SUET NEE – SET 4
DR. MOHD. YUSZAIDY MOHD. YUSOFF – SET 5
DR. RUSYDA HELMA MOHD – SET 6
PROF. MADYA DR. SIVAPALAN SELVADURAI – SET 7
EN. MOHD HELMI ABD RAHIM - SET 8

1
6. Sinopsis

Dalam konteks dunia hari ini sebahagian besar daripada kehidupan kita dipengaruhi oleh peristiwa
yang berlaku di sekeliling kita. Secara umum peristiwa tersebut dipengaruhi oleh persekitaran
sosial dan budaya yang berbeza-beza. Oleh yang demikian, adalah penting untuk kita memahami
dan mengenali manusia, masyarakat serta budaya menerusi satu sistem pengetahuan yang
dikenali sebagai sains sosial. Kursus ini bertujuan memperkenalkan sains sosial sebagai satu
perspektif bagi mengamati, memahami dan menghuraikan fenomena sosial dan alam sosial
manusia. Kursus ini bermula dengan memperkenalkan sains sosial dan kemanusiaan, sejarah
perkembangannya, falsafahnya serta cabang ilmu yang dirangkumi. Bahagian ini diikuti dengan
penerangan tentang kaedah penyiasatan sosial yang digunakan untuk menyelidiki dan menjawab
pelbagai persoalan sosial. Kursus ini juga membincangkan tentang sains sosial di Malaysia dan
kemungkinan-kemungkinan masa depannya. Kursus ini menggunakan pendekatan ‘antara-disiplin’
dan multi disiplin sebagai asas memupuk kemahiran mengkaji bidang sains sosial di peringkat
yang lebih lanjut.

Social living is largely influenced by events occuring around us. Varying social and cultural
environments play a role in influencing these events. Thus, it is imperative that we make the effort
to understand man, society and culture through a system of knowledge known as social sciences.
This knowledge system allows an understanding, explanation and appreciation of social
phenomena and human social world. This course commences with an introduction of social
sciences and humanities, history of social sciences, key philosophies and branches of related
knowledge. Development of social sciences in Malaysia and prediction of its future is also
discussed. This course utilises an interdisciplinary and multidisciplinary approach to study the
social sciences. This approach also develops skills for advance study of social sciences.

7. Pra-Keperluan:

Tiada.

8. Keperluan Kursus35 untuk Menduduki Peperiksaan

(Rujuk Peraturan-peraturan UKM Pengajian Sarjana Muda) 2020 @ (Rujuk Peraturan UKM
Pengajian Siswazah pindaan 2015)

Pelajar perlu memenuhi 70%36 keperluan kursus yang merujuk kepada

keperluan kehadiran kuliah, ujian atau/dan penghantaran tugasan
pentaksiran semasa minggu pengkuliahan tidak termasuk
pentaksiran/peperiksaan akhir.

35 Keperluan Kursus boleh meliputi bilangan/peruntukan markah tugasan/laporan yang telah dihantar,
bilangan/peruntukan markah ujian yang telah diduduki serta komponen pentaksiran lain sepanjang
minggu pengkuliahan dan peratusan kehadiran (sekiranya ia dikira dalam penilaian kursus). Pelajar
yang dihalang untuk menduduki peperiksaan perlu dikenal pasti selewat-lewatnya dua (2) minggu
sebelum peperiksaan bermula dan tertakluk kepada kelulusan Timbalan Pendaftar, Pusat Pengurusan
Akademik. 36 80% untuk FKAB dan 100% untuk FPER.

2
9. Rujukan

Abdul Rahman Embong. 2015. Peranan dan Orientasi Sains Sosial Malaysia (Edisi Baru). Bangi:
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.
Abdul Rahman Embong. 2022. Sains Sosial Malaysia: Meneruskan Tradisi Menggapai
Transformasi Masyarakat. Gombak: Penerbit Universiti Islam Antarabangsa.
Babbie, E. 2021. The Practice of Social Research. Boston: Cengage.
Hunt, E.F. & Colander, D.C. 2019. Social Science: An Introduction to the Study of Society.
Massachusetts: Allyn & Bacon.
Neuman, W.L. 2011. Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches.
Winsconsin: Pearson Education.
Perry, John & Perry, Erna K. 2016. Contemporary Society: An Introduction for Social Science.
Cleveland: Routledge.

10. Senarai Hasil Pembelajaran Kursus:

HPK1 : Mengenalpasti asas dan konsep dalam pengantar sains sosial

(Able to identify the basics and concepts in the introduction of social sciences)

HPK2 : Mengaplikasikan pendekatan pelbagai disiplin dalam sains sosial dalam meneliti
isu-isu sains sosial
(Able to apply a multidisciplinary approach in the social sciences in examining
social science issues)

HPK3 : Menghubungkait isu-isu sains sosial dengan secara holistik dan kronologi
(Able to relate social science issues holistically and chronologically)

HPK4 : Menganalisis isu-isu sains sosial dengan menggunakan pendekatan teori dan
mencadangkan kefahaman tentang realiti sains sosial masa kini
(Able to analyze social science issues using a theoretical approach and suggest
an understanding of current social science realities)

3
11. Pelan Pentaksiran:

Jumlah Jam
Kaedah Pentaksiran* Pembela- jaran
SKPD1013: Pengantar Sains Sosial Kaedah Penyampaian
Pelajar, SLT**

Pemboleh (1) /

Peperiksaan
(Jam)

Taksonomi

berkumpulan
Penentu (2)
Tahap

Tugasan
Tugasan

akhir
Pada akhir kursus ini, pelajar seharusnya berkebolehan untuk:

individu
HPP
1. Mengenalpasti asas dan konsep dalam pengantar sains sosial C4 HPP1 1 Tugasan bertulis (A)
(Able to identify the basics and concepts in the introduction of 66
30
social sciences)

2. Mengaplikasikan pendekatan pelbagai disiplin dalam sains A3 HPP2 1 PBL

sosial dalam meneliti isu-isu sains sosial
(Able to apply a multidisciplinary approach in the social sciences 30 18
in examining social science issues)

3. Menghubungkait isu-isu sains sosial dengan secara holistik C4 HPP3 1 Peperiksaan bertulis (X2)
dan kronologi
(Able to relate social science issues holistically and 20 24
chronologically)

4. Menganalisis isu-isu sains sosial dengan menggunakan A4 HPP4 1 Peperiksaan bertulis (X2)
pendekatan teori dan mencadangkan kefahaman tentang realiti
sains sosial masa kini
(Able to analyze social science issues using a theoretical 20 12
approach and suggest an understanding of current social
science realities)

JUMLAH MARKAH 30 30 40

JAM PEMBELAJARAN 120

* Had terima untuk peruntukan markah pentaksiran ialah ±5% kecuali sekiranya terdapat percanggahan dengan peruntukan markah yang ditetapkan di dalam Peraturan UKM (Pengajian Sa rja na Muda), Peraturan
UKM (Pengajian Siswazah) atau yang s etara dengannya.
** Jumlah “jam pembelajaran pelajar” (SLT) a dalah anggaran untuk tujuan perancangan penyampaian mengikut HPK dan pensyarah perlu mengembangkan jumlah i ni mengikut tajuk kuliah mingguan selama satu
semester yang ditawarkan. Had terima untuk masa pembelajaran pelajar yang dibangunkan mengikut tajuk atau minggu ialah ±0.1 kredit.

4
12. Pelaksanaan

Minggu Topik Kuliah Kuiz Tugasan Belajar Jumlah belajar

berkumpulan sendiri
1 Pengenalan: Sifat dan Ilmu pengetahuan 2 0 2 4 8

• Pengertian Ilmu pengetahuan

• Ilmu pengetahuan sebagai satu sains
• Sains sosial dan sains tulen
• Sumber ilmu pengetahuan

2-3 Sejarah perkembangan sains sosial 4 1 5 8 18

• Tinjauan historis mengenai perkembangan sains

sosial di seluruh dunia termasuk di Asia dan
Malaysia.

4 Pemikiran Sosial Klasik 2 1 5 8 16

• Perbincangan mengenai idea ahli fikir yang

dibahagikan kepada dua bahagian:
1) Zaman Pencerahan (1650-1800)
2) Sumbangan ahli-ahli fikir selepas Revolusi
Perancis (1789) sepanjang abad ke-19

5-6 Bahan Kajian Sains Sosial 4 0 5 8 17

• Sains sosial ialah disiplin atau sains yang

berkaitan dengan tingkahlaku manusia berkait
dengan aspek sosial dan juga budaya.
• Bahan kajian sains sosial termasuklah budaya
manusia (atau sosial) yang berkaitan disiplin
dalam antropologi, sosiologi, psikologi, geografi,
ekonomi, komunikasi dan pendidikan yang
berhubung-kait dengan pembelajaran dalam

5
 konteks sosial.
7-8 Disiplin-disiplin Sains Sosial 4 1 2 8 15

Persamaan dan perbezaan dari segi fokus, kaedah dan

matlamat disiplin-disiplin sejarah, sains politik, ekonomi,
antropologi, sosiologi, psikologi, geografi, linguistik,
komunikasi, sastera dan sains pembangunan.

9-10 Konsep-konsep utama Sains Sosial 4 1 4 8 17

• Konsep-konsep asas seperti institusi, organisasi
sosial, interaksi, struktur sosial, budaya
• Perubahan budaya dan perubahan sosial

11 Metodologi Penyelidikan Sains Sosial 2 0 2 8 12

• Jenis penyelidikan
• Jenis sumber data dan responden
• Langkah dan tatacara menjalankan penyelidikan
• Etika dalam penyelidikan
12-13 4 1 4 8 17
Sains Sosial di Malaysia

Perkembangan mengikut latar sejarah, peranan dan

penginstitusian sains sosial di Malaysia; sumbangan
sarjana-sarjana tempatan.
14 Rumusan
Jumlah jam pembelajaran dalam 1 semester 28 6 24 60 120
Jumlah pembelajaran nasional diperlukan 120
Jam kredit nasional 3

6
 KELULUSAN
TIMBALAN DEKAN (PRASISWAZAH)

Disediakan oleh: Diluluskan oleh:

……………………………………… ……………………………………………

Dr. Junaidi Awang Besar Prof. Madya Dr. Wan Shahrazad Wan
Sulaiman

Cop Cop

Tarikh: Tarikh: