INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)

Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

Tantangan dan Kesiapan Guru Dalam Menghadapi Era

Society 5.0
Edy Siswanto
Universitas Negeri Semarang

Abstrak- Pembelajaran online mengubah kebiasaan kegiatan belajar-mengajar. Guru perlu beradaptasi
untuk mempersiapkan pembelajaran mulai dari perencanaan,pelaksanaan, hingga penilaian
pembelajaran. Ini menarik untuk penelitian karena memainkan peran penting dalam
kognitif,psikomotor, dan perkembangan afektif siswa selama belajar di rumah. Pembelajaran Online
menjadi alternatif metode pembelajaran yang dapat digunakan di era ini. kesiapan sekolah dasar guru
dalam pelaksanaan pembelajaran online juga tidak dimaksimalkan. Ada beberapa kendala yang
ditemui selama online belajar di masa pandemi ini, termasuk internet yang terbatas akses, beberapa
guru belum terbiasa memfasilitasi pembelajaran online siswa, menurunnya motivasi siswa, dan siswa
SMK yang masih membutuhkan pendampingan dalam menggunakan pembelajaran teknologi. Perlu
koordinasi dari semua pihak untuk bisa memaksimalkan proses pembelajaran, baik sekolah, guru,
maupun orang tua. Karena pendidikan bukan hanya tanggung jawab guru. Artikel ini masih perlu
dikembangkan mengingat pembelajaran online masih berlangsung. Semoga peneliti dapat melanjutkan
penelitian terkait dampak Covid-19 terhadap pendidikan di Indonesia,terutama di tingkat SMK

Kata Kunci: Era Society 5.0, Tantangan Guru, Kesiapan Guru

Pendahuluan

Pembelajaran online mengubah kebiasaan kegiatan belajar-mengajar. Guru perlu beradaptasi untuk
mempersiapkan pembelajaran mulai dari perencanaan,pelaksanaan, hingga penilaian pembelajaran. Ini
menarik untuk penelitian karena memainkan peran penting dalam kognitif,psikomotor, dan
perkembangan afektif siswa selama belajar di rumah. Guru harus mencari cara yang direncanakan
untuk belajar tujuan dapat tercapai sepenuhnya dalam pelaksanaan ini pembelajaran online. Jika
pembelajaran online dilakukan selama pandemi tidak maksimal, siswa akan kesulitan mengikuti
mempelajari dan melanjutkan materi ketika kondisi sudah kembali seperti semula

26
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)
Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

Tantangan dan kesiapan guru SMK dalam menghadapi masyarakat 5.0 melalui pembelajaran online
selama covid-19 pandemi Hari ini, kita telah memasuki era Society 5.0. Banyak perubahan yang dibuat
dalam rangka mempersiapkan era Society 5.0. Perubahan dan pembangunan dilakukan di segala
bidang seperti ekonomi, pendidikan, politik, dll. Era 5.0 tidak hanya berfokus pada teknologi tetapi
juga mengutamakan inovasi buatan manusia]. Era ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup
manusia agar mampu menyelesaikan semua permasalahan yang semakin kompleks seiring dengan
pesatnya perkembangan teknologi. Masyarakat masyarakat di era 5.0 menekankan pada penggunaan
dan pemanfaatan informasi dan teknologi komunikasi di segala bidang . Masyarakat 5.0 juga
menekankan adopsi nilai-nilai sebagai pendamping kemajuan teknologi. Pendidikan di era 5.0 Society
juga berbeda dari era sebelumnya. Kemampuan yang dibutuhkan untuk menghadapi era masyarakat
5.0 adalah kemampuan memecahkan masalah, berpikir kritis, dan berpikir kreatif.Pendidikan di era ini
tidak lagi mementingkan bagaimana caranya menghafal atau mendapatkan nilai tinggi dalam ujian
tetapi menekankanpenerapan pengetahuan dan cara berpikir kritis dan kreatif untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari atau dalammasa depan. Pembelajaran yang sesuai
dengan era masyarakat 5.0 adalah pembelajaran dengan memanfaatkan perangkat digital dengan
berpusat pada siswa pendekatan pembelajaran, memaksimalkan kolaboratif dan berbasis proyek model
pembelajaran dan memaksimalkan pembelajaran online. Oleh karena itu, pembelajaran online
merupakan salah satu metode pembelajaran yang cocok untuk zaman ini.

Pembahasan

Pihak sekolah diharapkan meningkatkan koordinasi dengan orang tua sebagai pendamping belajar
utama di rumah. Di dalam Selain itu, perlu ada kebijakan yang membantu untuk membantu sukses
pembelajaran online. Misalnya untuk memfasilitasi guru dengan baik jaringan internet sehingga guru
mudah mempersiapkan yang menarik materi pembelajaran, memberikan subsidi kuota kepada siswa
kapanpun mungkinl. Sekolah diharapkan memfasilitasi guru untuk mengikuti pelatihan pembelajaran
online untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memberikan pembelajaran online yang
menyenangkan. Meningkatkan kualitas online pembelajaran dapat dilakukan dengan melakukan lebih
inovatif dan pelatihan dan pendampingan kompetensi mengajar yang efektif, danpembuatan bahan ajar

27
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)
Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

. elatihan belajar online juga memiliki dampak positif terhadap hasil belajar siswa sedangkan
peningkatan kualitas kinerja guru

Kegiatan belajar mengajar adalah milik guru interaksi dengan siswa. Interaksi saat ini dapat dilakukan
hampir . Guru harus menyiasatinya dengan melakukan pembelajaran itu awalnya berorientasi pada
hasil yang berorientasi pada proses sedang belajar. Guru juga dapat meningkatkan kemampuan
memberikan pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan bermakna di tengah-tengah ini pandemi. Guru
memiliki tantangan untuk menjadi teknologi melek huruf dan siap dengan segala tantangan global.
Guru harus siap dengan perubahan yang terjadi. Guru selain pemberian materi dan pendampingan juga
harus dilakukan secara berkala mengkonfirmasi kendala dan kondisi peserta. Guru juga harus
memberikan perhatian kepada siswa yang tidak memiliki Fasilitas IT dengan memberikan tugas belajar
dengan bentuk lain yang tidak kurang menyenangkan.

Pendidikan seorang anak tidak hanya tanggung jawab guru dan sekolah. Orang tua memiliki peran
yaitu juga penting dalam mendukung pendidikan anak-anaknya. kebutuhan akan perhatian,
pemantauan, pengadaan sarana, dan pendampingan dan pengawasan terhadap proses pendidikan anak
. Orang tua harus mendukung dan membantu anak utama mereka dalam hal kondisi pandemi saat ini.
Selain itu, ada kebutuhan untuk orang tua berinteraksi dengan pihak sekolah, terutama pada orang tua
anak, melalui peralatan telekomunikasi untuk belajar tentang anak-anak perkembangan pembelajaran
dan berita terkini, misalnya dengan aktif berpartisipasi dalam diskusi kelompok dan program sekolah
partisipasi.

Pembelajaran online menjadi inovasi pendidikan yang membahas tantangan ketersediaan berbagai
sumber belajar di zaman ini . Society 5.0 adalah era di mana semua teknologi menjadi bagian dari
kemanusiaan itu sendiri . Pembelajaran online merupakan salah satu metode pembelajaran yang cocok
untuk era 5.0 ini. Mendukung pembelajaran online penggunaan teknologi. Pembelajaran online yang
baik dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Jadi, mempersiapkan pembelajaran online yang lebih
baik adalah sebuah upaya menghadapi masyarakat 5.0.

28
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)
Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

Kesimpulan

Pandemi Covid-19 merupakan pandemi global yang terjadi di banyak Negara negara, bukan hanya
Indonesia. Banyak perubahan yang harus dilakukan disesuaikan karena pandemi ini. Guru sekolah
dasar menjadi salah satu pihak yang harus segera beradaptasi. Tantangan guru SMK di masa pandemi
ini adalah lebih berat. Pembelajaran Online menjadi alternatif metode pembelajaran yang dapat
digunakan di era ini. kesiapan sekolah dasar guru dalam pelaksanaan pembelajaran online juga tidak
dimaksimalkan. Ada beberapa kendala yang ditemui selama online belajar di masa pandemi ini,
termasuk internet yang terbatas akses, beberapa guru belum terbiasa memfasilitasi pembelajaran online
siswa, menurunnya motivasi siswa, dan siswa SMK yang masih membutuhkan pendampingan dalam
menggunakan pembelajaran teknologi. Perlu koordinasi dari semua pihak untuk bisa memaksimalkan
proses pembelajaran, baik sekolah, guru, maupun orang tua. Karena pendidikan bukan hanya tanggung
jawab guru. Artikel ini masih perlu dikembangkan mengingat pembelajaran online masih berlangsung.
Semoga peneliti dapat melanjutkan penelitian terkait dampak Covid-19 terhadap pendidikan di
Indonesia,terutama di tingkat sekolah dasar.

Daftar Pustaka
Purwanto, A., Purba, J. T., Bernarto, I., & Sijabat, R. (2021). Effect of transformational leadership,
job satisfaction, and organizational commitments on organizational citizenship behavior.
Inovbiz: Jurnal Inovasi Bisnis, 9(1), 61-69.
Purwanto, A., Asbari, M., Prameswari, M., & Ramdan, M. (2020). GAYA KEPEMIMPINAN DI
MADRASAH ALIYAH: AUTHENTIC, TANSFORMATIONAL, AUTHORITARIAN
ATAU TRANSACTIONAL?. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 15-
31.
Novitasari, D., Siswanto, E., Purwanto, A., & Fahmi, K. (2020). Authentic Leadership and
Innovation: What is the Role of Psychological Capital?. International Journal of Social and
Management Studies, 1(1), 1-21.
Purwanto, A., Purba, J. T., Bernarto, I., & Sijabat, R. (2021). Peran Organizational Citizenship
Behavior (OCB), Transformational and Digital Leadership Terhadap Kinerja Melalui Mediasi
Komitmen Organisasi Pada Family Business. JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya
Manusia), 4(3), 256-272.

29
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)
Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

Nuryanti, Y., Novitasari, D., Nugroho, Y. A., Fauji, A., Gazali, G., & Asbari, M. (2020).
Meningkatkan Komitmen Organisasional Dosen: Analisis Pengaruh Kepemimpinan Perguruan
Tinggi dan Kepuasan Intrinsik & Ekstrinsik Dosen. EduPsyCouns: Journal of Education,
Psychology and Counseling, 2(1), 561-581.
Fikri, M. A. A., Asbari, M., Purwanto, A., Nugroho, Y. A., Waruwu, H., Fauji, A., ... & Dewi, W. R.
(2020). A Mediation Role of Organizational of Learning on Relationship of Hard Skills, Soft
Skills, Innovation and Performance: Evidence at Islamic School. EduPsyCouns: Journal of
Education, Psychology and Counseling, 2(1), 398-423.
Fayzhall, M., Purwanto, A., Asbari, M., Goestjahjanti, F. S., Winanti, W., Yuwono, T., ... & Suryani,
P. (2020). Transformational versus Transactional Leadership: Manakah yang Mempengaruhi
Kepuasan Kerja Guru?. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1),
256-275.
Asbari, M., Wijayanti, L. M., Hyun, C. C., Imelda, D., & Purwanto, A. (2020). Hard Skills Atau Soft
Skills: Manakah Yang Lebih Penting Bagi Inovasi Guru. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1),
1-20.
Purwanto, A., Asbari, M., Santoso, T. I., Sunarsi, D., & Ilham, D. (2021). Education Research
Quantitative Analysis for Little Respondents: Comparing of Lisrel, Tetrad, GSCA, Amos,
SmartPLS, WarpPLS, and SPSS. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(2).
Prameswari, M., Asbari, M., Purwanto, A., Ong, F., Mustikasiwi, C., & Winanti, S. (2020). The
impacts of leadership and organizational culture on performance in indonesian public health:
The mediating effects of innovative work behavior. International Journal of Control and
Automation, 13(02), 216-227.
Sunarsi, D., Rohaeni, N., Wulansari, R., Andriani, J., Muslimat, A., Rialmi, Z., ... & Fahlevi, M.
(2020). Effect of e-Leadership Style, Organizational Commitment and Service Quality towards
Indonesian School Performance. Systematic Reviews in Pharmacy, 11(10), 472-481.
Yanthy, E., Purwanto, A., Pramono, R., Cahyono, Y., & Asbari, M. (2020). Pengaruh Gaya
Kepemimpinan Transformasional dan Tranksaksional Terhadap Kinerja Sistem Jaminan Halal
HAS 23000. BISNIS: Jurnal Bisnis dan Manajemen Islam, 8(1), 131-153.
Asbari, M., Wijayanti, L., Hyun, C. C., Purwanto, A., Santoso, P. B., Bernarto, I., ... & Fayzhall, M.
(2020). The role of knowledge transfer and organizational learning to build innovation
capability: Evidence from Indonesian automotive industry. International Journal of Control and
Automation, 13(1), 319-333.
Asbari, M., Wijayanti, L., Hyun, C. C., Purwanto, A., Santoso, P. B., Bernarto, I., ... & Fayzhall, M.
(2020). The role of knowledge transfer and organizational learning to build innovation
capability: Evidence from Indonesian automotive industry. International Journal of Control and
Automation, 13(1), 319-333.

30
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)
Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

Purwanto, A., Asbari, M., Hartuti, H., Setiana, Y. N., & Fahmi, K. (2021). Effect of psychological
capital and authentic leadership on innovation work behavior. International Journal of Social
and Management Studies, 2(1), 1-13.
Azizaha, Y. N., Rijalb, M. K., Rumainurc, U. N. R., Pranajayae, S. A., Ngiuf, Z., Mufidg, A., ... &
Maui, D. H. (2020). Transformational or transactional leadership style: which affects work
satisfaction and performance of Islamic University Lecturers during COVID-19 pandemic.
Systematic Reviews in Pharmacy, 11(7), 577-588.
Purwanto, A., Asbari, M., & Hadi, A. H. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Tansformational,
Authentic, Authoritarian, Transactional Terhadap Kinerja Guru Pesantren di Tangerang.
Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 85-110.
Purwanto, A., Asbari, M., Prameswari, M., Ramdan, M., & Setiawan, S. (2020). Dampak
Kepemimpinan, Budaya Organisasi dan Perilaku Kerja Inovatif Terhadap Kinerja Pegawai
Puskesmas. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 9(01), 19-27.
Purwanto, A., Asbari, M., & Santoso, P. B. (2019). Pengaruh Kompetensi, Motivasi, Kepemimpinan,
Komitmen dan Budaya Kerja Sistem Manajemen Integrasi ISO 9001, ISO 14000 dan ISO
45001 Pada Industri Otomotif. Jurnal Produktivitas: Jurnal Fakultas Ekonomi Universitas
Muhammadiyah Pontianak, 6(2).
Fayzhall, M., Purwanto, A., Asbari, M., Basuki, S., Mustofa, M., Hutagalung, D., ... & Andriyani, Y.
(2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kapabilitas Inovasi Guru Dalam Perspektif
Organizational Learning. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling,
2(1), 64-91.
Purwanto, A., Asbari, M., & Santoso, T. I. (2021). Analisis Data Penelitian Sosial dan Manajemen:
Perbandingan Hasil antara Amos, SmartPLS, WarpPLS, dan SPSS Untuk Jumlah Sampel
Medium. International Journal of Social and Management Studies, 2(4), 43-53.
Purwanto, A., Purba, J. T., Bernarto, I., & Sijabat, R. (2021). Pengaruh Servant, Digital dan Green
leadership Terhadap Kinerja Industri Manufaktur Melalui Mediasi Komitmen Organisasi.
Jurnal Riset Inspirasi Manajemen dan Kewirausahaan, 5(1), 1-13.
Purwanto, A., Asbari, M., Santoso, P. B., Wijayanti, L. M., Hyun, C. C., & Saifuddin, M. P. (2020).
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif dan Otokratis Terhadap Kinerja Sistem Jaminan
Halal HAS 23000 Pada Industri Makanan Kemasan. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 156-
179.
Purwanto, A., Asbari, M., & Santoso, P. B. (2020). Effect of integrated management system of ISO
9001: 2015 and ISO 22000: 2018 implementation to packaging industries quality performance
at Banten Indonesia. Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi), 4(1), 17-29.
The Impacts of Leadership and Culture on Work Performance in Service Company And Innovative
Work Behavior As Mediating Effects

31
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)
Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

PURWANTO, A., Tukiran, M., Asbari, M., Hyun, C. C., Santoso, P. B., & Wijayanti, L. M. (2020).
Model Kepemimpinan di Lembaga Pendidikan: A Schematic Literature Review. Journal of
Industrial ERudyanto, R., Pramono, R., & Purwanto, A. (2021). The influence of antecedents
of supply chain integration on company performance. Bagchi, PK & Chun HB (2005). Supply
Chain Integration: a European survey. The International Journal of Logistics Management,
16(2), 275-294.
ngineering & Management Research, 1(3), 255-266.
Setiawan, D., Purwanto, A., Maryani, E., Fauziah, Y., Kartika, H., Lumbantobing, J. P., ... &
Purbaratri, W. (2020). Does Six Sigma Implementation Suitable for Smes? an Exploratory
Study From Indonesia. Journal of Critical Reviews, 7(19), 2321-2330.
Moerdijat, L., Supratikno, H., Pramono, R., Ugut, G. S. S., Tan, P. H. P., & Purwanto, A. (2020).
Learning organization in organizational management in post-conflict disaster and disaster
vocational areas: A study of grounded theory. International Journal of Advanced Science and
Technology.
Firdaus, R. A., Purnamasari, D., Akuba, S. F., & Purwanto, A. (2020). Leadership and Perceived
Workload Moderating Effect on Teacher Commitment in Islamic School. Shodhshauryam,
International Scientific Refereed Research Journal (SHISRRJ), ISSN, 2581-6306.
Lusiani, M., Abidin, Z., Fitrianingsih, D., Yusnita, E., Adiwinata, D., Rachmaniah, D., ... &
Purwanto, A. (2020). Effect of servant, digital and green leadership toward business
performance: evidence from Indonesian manufacturing. Systematic Reviews in Pharmacy, 11.
Purwanto, A., Novitasari, D., & Asbari, M. (2022). Tourist Satisfaction and Performance of Tourism
Industries: How The Role of Innovative Work Behaviour, Organizational Citizenship
Behaviour?. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 3(1), 1-12.
Purwanto, A., & Sudargini, Y. (2021). Exploring Factors Affecting the Purchase Intention of Halal
Food Products: An Empirical Study on Student Consumers. International Journal of Social and
Management Studies, 2(4), 13-21.
Pratama, A. (2021). The Influence Of Transformational Leadership, Job Satisfaction, Motivation And
Compensation On Mathematics School TeacherPerformance. Turkish Journal of Computer and
Mathematics Education (TURCOMAT), 12(3), 3679-3684.
Sudargini, Y., & Purwanto, A. (2020). Pendidikan Pendekatan Multikultural Untuk Membentuk
Karakter dan Identitas Nasional di Era Revolusi Industri 4.0: A Literature Review. Journal of
Industrial Engineering & Management Research, 1(3), 299-305.
Santoso, P. B., Tukiran, M., Hyun, C. C., Wijayanti, L. M., Asbari, M., & PURWANTO, A. (2020).
Review Literatur: Pengembangan Sumber Daya Manusia dan Pendidikkan dalam Rangka
Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi. Journal of Industrial Engineering & Management
Research, 1(3), 276-285.

32
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)
Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

Kristijono, N., Supratikno, H., Pramono, R., Sudibjo, N., & Purwanto, A. (2020). Social Media Data
Explication to Support Study on Leadership Style for Sustainable Investing. International
Journal of Control and Automation, 13(4), 626-657.
Purba, N., Arfanti, Y., Pramono, R., Purwanto, A., Asbari, M., & Yanthy, E. (2020). Local
WiSMKom in the Melayunese Shame Culture for Increasing Drug Abuse Eradication in
Simalungun. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(05), 8135-8140.
Asbari, M., Novitasari, D., Purwanto, A., Fahmi, K., & Setiawan, T. (2021). Self-leadership to
Innovation: The Role of Knowledge Sharing. International Journal of Social and Management
Studies, 2(5), 21-36.
Juliana, J., Pramezwary, A., Yuliantoro, N., Purba, J. T., Pramono, R., & Purwanto, A. (2021).
Perceptions, Attitudes, and Interests of Halal Tourism: An Empirical Study in Indonesia.
Juliana JULIANA, Amelda PRAMEZWARY, Nonot YULIANTORO, John Tampil PURBA,
Rudy PRAMONO, Agus PURWANTO/Journal of Asian Finance, Economics and Business,
8(7), 0265-0273.
Fadholi, M., Nurhayati, S., Hakim, A., Aflahul Karimah, M., Wirawan Muhammad, A., Qoes Atieq,
S., ... & Mufid, M. (2020). Exploring Factor's Affecting Consumer's Purchase Intention Of
Halal Food Products For Indonesian Millennials Consumers. European Journal of Molecular
and Clinical Medicine, 7(08), 4320-4338.
Sena, A. (2020). The Influence of Organizational Culture, Job Satisfaction, and Professional
Commitment on Innovative Behavior of Flight Instructors at the Civil Flight School in
Indonesia. WARTA ARDHIA, 46(1), 1-17.
Cahyono, Y., Purwanto, A., Muliansyah, D., & Soesanto, D. R. (2020). Did Kaizen and 5S Affect
Company Performance? Evidence from Indonesian Manufacturings. Solid State Technology,
63(1s), 242-248.
Mufid, A., Purwanto, A., Fitri, A. A., Yulianto, R. A., Asbari, M., Radita, F. R., & Cahyono, Y.
(2020). Indonesian Hijriah Calendar Unification Urgency in the Perspective of Maqasid Sunnah
Nabawiyah and Maqasid Shariah: A Qualitative Literature Review. International Journal of
Advanced Science and Technology, 29(04).
Purba, R. I., Putri, R. S., Purwanto, A., Yanthy, E., Setiawan, S. T., & Pramono, R. (2020).
Developing Social and Emotional Skills Through Character Education in Late Early
Childhoods in An SPK School. International Journal of Advanced Science and Technology,
29(06), 5266-5278.
Purwanto, A., Sihite, B. O., Yanthy, E., & Hutagalung, L. (2019). Influence of Forest Management
System FSC, PEFC and ISO 38200: 2018 Toward Business Performance at Wood and Paper
Industries in Sumatera Indonesia. Saudi Journal of Business and Management Studies, 4(12),
892-897.

33
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITIES AND SOCIAL INCLUSION (IJODASI)
Vol. 01 No. 02 http://www.ijodasi.org e-ISSN : 2775-9571

34