ANALISIS SKL-KI-KD

SatuanPendidikan : SMKPGRI 1 Prabumulih

MataPelajaran :Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufacture
KompetensiKeahlian :AkuntansidanKeuanganLembaga
Kelas : XII

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ANALISIS DAN REKOMENDASI KI

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1 2 3
Memahami, menerapkan dan menganalisis Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret Ada keselarasandimensipengetahuan KI-3 dari
pengetahuan factual, konseptual dan dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri KD 3.20samapiKD 3.27matapelajaranAkuntansi
proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan Perusahaan Jasa, Dagang dan
pengetahuan teknologi, seni, budaya dan humaniora mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah Manufactureyaitumemahami, menerapkan dan
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, pengawasan langsung menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan
kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena prosedural .
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk Bentuk
memecahkan masalah. Pengetahuanjugasudahterpenuhiyaitufaktual,
konseptual, prosedural.
Ada keselarasan KI-4 dari KD4.20sampaiKD
4.27keterampilanmatapelajaranAkuntansi
Perusahaan Jasa, Dagang dan
Manufacturesudahmemenuhi Tingkat
Taksonomituntutan KI-4
padaranahabstrakdanranahkonkret.
Analisis KI.3 dan KI.4 sesuaidgnprogampendidikan
SMK 3 tahun.

Keteranganpengisiankolomsbb:
1. KompetensiIntiPengetahuan (KI-3) berdasarkan KI-KD matapelajaran/silabus
2. KompetensiIntiKeterampilan (KI-4) berdasarkan KI-KD matapelajaran/silabus
3. Analisis: KI-3 dan KI-4 matapelajaranuntuktingkat program pendidikan 3 tahundansesuairanah
 MATA PELAJARAN: AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA, DAGANG DAN MANUFACTURE

Rekomendasi Rekomendasi Rekomendasi KD-KD PPK

Analisis KD-3 Analisis KD-4
KD-3 KD-4 padaMapel
Nilai-
 KetercapaianDimensiK nilaikarakter
ognitifdan Bentuk yang
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Keselarasanduk
Tingkat KesesuaianDi Pengetahuansemua dapatdiintegr
PENGETAHUAN KETERAMPILAN BentukTaksono unganTaksonom
DimensiKognitifda mensiKognitifd KD-3 dalam Mata asikandalam
(KDdari KI-3) (KDdari KI-4) midan Tingkat i KD-dari KI-3
nBentukDimensiPe engan Bentuk Pelajaran materidan
Taksonomi terhadap KD dari
ngetahuan Pengetahuan  KetercapaianTaksono model
KI-4
misemuaKD-4 dalam pembelajaran
Mata Pelajaran

1 2 3 4 5 6 7 8
3.20 4.20 Melakukanpengecekan Menganalisis Sesuai KD 3.1 Abstrakdanmani Ada Tercapai Rasa ingintahu
Menganalisisdokumensumbe dokumensumberdandoku (C4) pulasi keselarasantaks DanTanggungj
rdandokumenpendukungpad menpendukungpadaperu danprocedural onomipada KD awab
aperusahaanmanufaktur sahaanmanufaktur 3.1. dan4.1
(HargapokokPesanan/Harga (HargapokokPesanan/Ha
pokok Proses) rgapokok Proses).
3.21 4.21 Memganalisis Sesuai KD Abstrakdanmanip Ada Tercapai Rasa ingintahu
Menerapkanpencatatantrans Melakukanpencatatantra (C4) 3.1. ulasi keselarasantakso Dan
aksipenerimaankasdaripelun nsaksipenerimaankasdari danprosedural nomipada KD 3.2. Tanggungjawa
asanpiutangdagang, pelunasanpiutangdagang dan 4.2 b
penjualantunai,danpenerima ,
anlainnyakedalambukujurnal penjualantunai,danpeneri
khusus. maanlainnyake dalam
buku jurnal khusus
3.22 4.22 Memganalisis Sesuai KD 3.3 Abstrakdanmani Ada Tercapai Rasa
Melakukanpencatatantra (C4) pilasi keselarasantaks ingintahu
Menerapkanpencatatantrans nsaksipengeluarankasunt danprosedural onomipada KD
aksipengeluarankasuntukpe ukpembelianbahan, 3.2. dan 4.3
mbelianbahan, membayarbiayatenagake
 membayarbiayatenagakerjal
angsung, biaya overhead
pabrik,
biayaadministrasiumumdanp
emasaran,
melunasiutangdagang,
danutanglainnyakedalambuk
ujurnalkhusus.
rjalangsung,
biayaoverheadpabrik,
biayaadministrasiumumd
anpemasaran,
melunasiutangdagang,
danutanglainnya kedalam
buku jurnal khusus

3.23 4.23 Melakukan pencatatan Menerapkan (C3) sesuai KD 3.4 Abstrakdan Ada Tercapai Rasa ingintahu
transaksi pembelian danprosedural Manipulasi keselarasantakso Kreatif
Menerapkanpencatatantran bahan secara kredit ke nomipada KD 3.4
saksipembelianbahansecar dalam buku jurnal dan KD 4.4
akreditkedalambukujurnalk khusus
husus.

3.24 4.24 Mengevaluasi(C Sesuai KD Konkretdanpresi Ada Tercapai Rasa

5) 3.5 si (mahir) keselarasantaks ingintahudank
Menerapkanpencatatantran Melakukanpencatatantra danmetakognitif onomipada KD reatif
saksipenjualanprodukseles nsaksipenjualanproduks 3.5 dan K D 4.5
aisecarakreditkedalambuku elesaisecarakreditkedala
jurnalkhusus mbukujurnalkhusus

3.25 Menerapkanpostingjurnal- 4.25 Melakukanposting jurnal- Mengevaluasi(C Sesuai KD Konkretdanpresi Ada Tercapai Rasa
jurnalkedalambukubesar jurnal ke dalam buku 5) 3.6 si (mahir) keselarasantaks ingintahudank
besar. danmetakognitif onomipada KD reatif
3.6 dan K D 4.6
3.26 4.26 Menerapkan (C3) sesuai KD 3.7 Abstrakdan Ada Tercapai Rasa ingintahu
danprosedural Manipulasi keselarasantakso Kreatif
Mengevaluasipembuatann MenyusunNeracaSaldou nomipada KD
eracasaldountukperusahaa ntukperusahaanmanufak 3.7dan KD 4.7
nmanufaktur. tur.
3.27 4.27 Mengevaluasi Sesuai KD 3,8 Konkretdanpresi Ada Tercapai Rasa
(C5) si (mahir) keselarasantaks ingintahudank
Menganalisistransaksipeny Melakukanpencatatantra danmetakognitif onomipada KD reatif
esuaianantara lain nsaksipenyesuaianantar 3.8dan K D 4.8
pemakaianbahanuntuk a lain
proses produksi,
pembebananbiaya
overhead pabrik, transfer
hargapokokprodukselesai,
penyesuaianbiaya-
biayaakrual/deferal,danalok
asibiayaoberheadpabrikked
epartemen terkait
(HargaPokokPesanan/Harg
aPokok Proses).
Mengetahui:
Kepala SMK PGRI 1 Prabumulih
M. Rizal S., S.Pd
NIPY.916050
pemakaianbahanuntuk
proses produksi,
pembebananbiaya
overhead pabrik, transfer
hargapokokprodukseles
ai, penyesuaianbiaya-
biayaakrual/deferaldanal
okasibiayaoberheadpabr
ikkedepartemen terkait
(HargaPokokPesanan/H
argaPokok Proses).
Prabumulih, 21 Juli 2022
Guru Mata Pelajaran,
Iryani, S.Pd
NIPY.916077