MAKALAH

BIOGRAFI DAN TEORI KEPERAWATAN

MYRA ESTRIN LEVINE

OLEH:
KELOMPOK VII
SEMESTER I
KELAS B

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

INSTITUTO CIÊNCIAS DA SAÚDE DILI
2022
 Kata Pengantar

Puji dan syukur kelompok panjatkan kehadiran Tuhan yang Maha Esa, karena
atas berkat Rahmat dan Rahmat-Nya, sehinga kelompok dapat menyelesaikan tugas
makalah dengan judul Biografi dan Teori Keperawatan Calista Roy ini tepat pada
waktunya.
Makalah ini diajukan untuk memenuhi tugas yang diberikan dosen mata kuliah
Falsafah Ilmu Keperawat. Pada kesempatan ini juga kelompok ingin berterima kasih
atas bimbingan dan masukan dari semua pihak yang telah memberi bantuan berupa
wawasan untuk dapat menyelesaikan makala ini baik. Kelompok menyadari bahwa isi
makala ini masih jauh dari kategori sempurna, baik dari segi kalimat, isi maupun
penyusunanya.
Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat
diharapkan demi kesempurnaan makalah ini.

Kelompo VIII

1
 Daftar Isi

Cover
Kata Pengentar..................................................................................................ii
Daftar Isi...........................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang...........................................................................................4

1.2. Tujuan .......................................................................................................5

1.2.1. Tujuan umun...............................................................................5
1.2.2. Tujuan kusus...............................................................................5
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Biografi myra estrin Levine......................................................................6
2.2 Teori keperawatan myra estrin Levine.....................................................6
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN
3.1 Kesimpulan.................................................................................................9
3.2 Saran...........................................................................................................10
Daftar pustaka
Lampiran Nama-Nama kelompok VIII

2
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Teori Keperawatan adalah dasar dari praktik keperawatan saat ini. Dalam banyak kasus
teori keperawatan memandu dan mengarahkan pengetahuan, pendidikan, penilitian dan
praktik keperawatan.
Teori keperawatan adalah kumpulan pengatahuan yang terorganisir untuk mendefinisikan
apa itu keperawatan, apa yang perawat lakukan dan mengapa perawat melakukanya.
Teori keperawatan mendefinisikan keperawatan sebagai profesi yang terpisah dari
disiplin ilmu lain (misalnya kedokteran).

Keperawatan sebagai profesi, memiliki batang tubuh ilmu pengetahuan sendiri yang
penting untuk praktik keperawatan. Untuk itu, perawat perlu mengidentifikasi,
mengembangankan, dan memahami konsep dan teori yang sejalan dengan keperawatan.
Perkembangkan teori keperawatan berawal dari tahun 1860, di mana Florence
Nightingale mendefiniskan keperawatan dalam teori lingkungan yang menjadi factor
dalam pemulihan pasien.

3
Berikut ini ringkasan 25 teori keperawatan dunia seperti berikut ini:

1. Florence Nightingale
2. Hildegard E. Peplau
3. Virginia Henderson
4. Faye Gelnn Abdellah
5. Ida Jean Orlando
6. Dorothy E.Johnson
7. Martga Rogres
8. Dorothea E. Orem
9. Imogene King’s
10. Betty Neuman
11. Sister Callista Roy
12. Jean Watson
13. Katharine Kolcaba
14. Lydia E. Hall
15. Joyce Travelbee
16. Katharyn E. Barnard
17. Marilyn Anne Ray
18. Patricia Benner
19. Anne Boykin and Savina O. Schoenhofer
20. Madeleine M. Leininger
21. Phil Barker
22. Cherlyl Tatano Beck
23. Kristen M. Swanson
24. Cornelia M. Ruland and Shirley M. Moore
25. Georgene Gaskill Eakes, Mary Lermann Burke, dan Margaret A. Hainsworth

4
1.2 Tujuan

1.2.1.Tujuan Umun

1. Untuk Mengetahui Biografi Dan Teori Myra Estrin Levine.

1.2.2. Tujuan Khusus

1. Untruk mengetahui Biografi Myra Estrin Levine.

2. Untruk mengetahui Teori Keperawaatan Myra Estrin Levine.

5
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Biografi Myra Estrin Levine

Myra Estrin Levine (1920-1996) lahir di Chicago, Illinois. Dia adalah yang tertua dari

tiga anak. Dia punya satu adik dan satu kakak. Levine mengembangkan minat dalam

keperawatan karena ayahnya (yang memiliki masalah pencernaan) sering sakit dan

perawatan yang diperlukan pada banyak kesempatan.

Levine lulus dari Sekolah Keperawatan Kabupaten Cook dari tahun 1944 dan

memperoleh gelar BS dalam keperawatan dari University of Chicago pada tahun 1949.

Setelah lulus, Levine bekerja sebagai perawat tugas pribadi, sebagai perawat sipil untuk

Angkatan Darat AS, sebagai supervisor perawat bedah, dan dalam administrasi

keperawatan.

Setelah mendapatkan gelar MS dalam keperawatan di Wayne State University di

tahun 1962, dia mengajar keperawatan di berbagai institusi (George, 2002) seperti

University of Illinois di Chicago dan Tel Aviv University di Israel. Dia menulis 77 artikel

yang dipublikasikan yang termasuk "Sebuah Pengantar Keperawatan Klinik" dengan

beberapa publikasi tahun pada tahun 1969, 1973 & 1989.

Dia juga menerima gelar doktor kehormatan dari Universitas Loyola pada tahun 1992.

Dia meninggal pada 1996

6
2.2 Teori Keperawatan Myra Estri Levine

Inti, atau konsep pusat, teori Levine adalah konservasi. Ketika seseorang dalam

keadaan konservasi, itu berarti bahwa respon adaptif individu menyesuaikan perubahan

secara produktif, dan dengan pengeluaran sedikit usaha, sambil menjaga fungsi optimal

dan identitas. Konservasi dicapai melalui aktivasi yang berhasil dari jalur adaptif dan

perilaku yang sesuai untuk berbagai respon yang dibutuhkan oleh fungsi manusia. Myra

Levine menggambarkan Empat Prinsip Konservasi. Prinsip-prinsip ini berfokus pada

pelestarian keutuhan individu. Dia menganjurkan bahwa keperawatan adalah suatu

interaksi manusia dan prinsip-prinsip konservasi mengusulkan empat keperawatan yang

berkaitan dengan persatuan dan integritas individu.

Model konservasi levine merupakan Keperawatan praktis dengan konservasi model

dan prinsip yang berfokus pada pelestarian energi pasien untuk kesehatan dan

penyembuhan. Adapun prinsip konservasi tersebut adalah sebagai berikut:

1. Konservasi Energi

Individu memerlukan keseimbangan energi dan memperbaharui energi secara konstan

untuk mempertahankan aktivitas hidup. Konservasi energi dapat digunakan dalam

praktek keperawatan.

2. Konservasi Integritas

Struktur Penyembuhan adalah suatu proses pergantian dari integritas struktur. Seorang

perawat harus membatasi jumlah jaringan yang terlibat dengan penyakit melalui

perubahan fungsi dan intervensi keperawatan.

3. Konservasi Integritas Personal

7
 Seorang perawat dapat menghargai klien ketika klien dipanggil dengan namanya.

Sikap menghargai tersebut terjadi karena adanya proses nilai personal yang

menyediakan privasi selama prosedur.

4. Konservasi Integritas Sosial

Kehidupan berarti komunitas social dan kesehatan merupakan keadaan social yang

telah ditentukan. Oleh karena itu, perawat berperan menyediakan kebutuhan terhadap

keluarga, membantu kehidupan religius dan menggunakan hubungan interpersonal

untuk konservasi integritas social.

8
 BAB III

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

Model konsep Myra Levine memandang klien sebagai makhluk hidup terintegrasi

yang saling berinteraksi dan beradaptasi terhadap lingkungannya. Model Konservasi

Levine terdiri atas: Konservasi Energi, Konservasi Integresitas struktur, Konservasi

Integresitaspersonal,dan Konservasi Integresitas social.

3.2 Saran

Bagi calon perawat semoga bisa mencontoh tauladan dari ilmuwan yang disebutkan

diatas. Tingkatkan ilmu dari para ilmuwan yang telah diberikan dari kata-kata diatas.

Tingkatkan solidararitas antara tenaga kesehatan dengan lingkungan disekitarnya.

9
 Daftar Pustaka

Ristafebiyola…2018...TeorikeperawatanMyraEstrinLevine…15-06-2022...14:30...http://
ristafebiyola10.blogspot.com/2018/01/teori-keperawatan-myra-estrin-levine.html?m=1

10
 NAMA KELOMPOK VIII :

1) Jacinta Elo
2) Maxiano da Cruz Fuca
3) Cristina de Deus
4) Hipolito Maia Soares Alves
5) Josefina Bakhita Belo
6) Carolina Fernandes

11