Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Trigonometri X2

    Diunggah oleh

    Rizky Widya Atika
    4 tayangan2 halaman
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI KELAS X

    Judul Asli

    RPP TRIGONOMETRI X2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI KELAS X

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan2 halaman

    RPP Trigonometri X2

    Diunggah oleh

    Rizky Widya Atika
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI KELAS X

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Satuan Pendidikan : SMK Satrya Budi 2 Perdagangan KD : 3.8 dan 4.8


    Mata Pelajaran : Matematika Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
    Kelas/Semester : X/2 (Genap) Alokasi Waktu : 4 JP (4 x 45 menit)
    Materi : Perbandingan Trigonometri pada segitiga siku-siku

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Peserta didik dapat mengoperasikan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku akar, menentukan nilai
    perbandingan trigonometri suatu sudut dalam segitiga siku-siku, menerapkan konsep rumus trigonometri jumlah
    dan selisih dua sudut dalam segitiga siku-siku, dan memecahkan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
    nilai perbandingan suatu sudut dalam trigonometri.
    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Kegiatan Pendahuluan
     Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
     Membuat apersepsi mengenai Konsep nilai perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-siku.

    Kegiatan Inti
    Pertemuan 1
     Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Konsep nilai perbandingan trigonometri
    dalam segitiga siku-siku
    Pertemuan 2
     Mengumpulkan data tentang Konsep nilai perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-siku
     Mengolah data tentang Konsep nilai perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-siku
     Mengomunikasikan tentang Konsep nilai perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-siku
    Pertemuan 3
     Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait Konsep nilai perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-
    siku
     Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Konsep nilai perbandingan trigonometri
    dalam segitiga siku-siku

    Refleksi dan konfirmasi


     Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
    pembelajaran dan perbaikan.

    C. PENILAIAN
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
     a. Pada setiap akhir pertemuan  a. Pada setiap akhir pertemuan 1. Bersyukur terhadap apa
    diberikan post test untuk mengukur diberikan post test untuk mengukur yang ada di lingkungan
    pengetahuan apakah siswa mampu keterampilan apakah siswa mampu sekitar.
    menerapkan konsep nilai perbandingan menyelesaikan masalah bilangan 2. Kerja sama dalam
    trigonometri dalam segitiga siku-siku, nilai perbandingan trigonometri mengamati objek.
    pada persoalan di tiap pertemuan. dalam segitiga siku-siku di tiap 3. Jujur dalam membuat
     b. Diberikan tes tertulis untuk pertemuan. kesimpulan
    mengukur pengetahuan siswa, mampu  b. Diberikan tes tertulis untuk 4. Tanggung jawab dalam
    menerapkan konsep nilai perbandingan mengukur keterampilan siswa, menulis objek yang
    trigonometri dalam segitiga siku-siku mampu menyelesaikan masalah diamati.
    nilai perbandingan trigonometri 5. Displin dalam
    menyelesaikan.

    Perdagangan, 2022

    Mengetahui :

    Kepala SMK Satrya Budi 2 Perdagangan Guru Mata Pelajaran,

    Ir. Safriwani Tarihoran Rizky Widya Atika, S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai