Oleh :

Anggraini Ratih P., M.Sc.

• “Keadaan sejahtera fisik, mental dan sosial secara utuh
(tidak semata-mata bebas dari penyakit atau kecacatan)
dalam semua hal yang berkaitan dengan sistem
reproduksi, serta fungsi dan prosesnya”
• Pengantarbaca bersama buku pedoman blok Kes.
Reproduksi
• Meningkatkan Kesehatan Ibu Goal 5
• Target:
• Menurunkan 75% kematian ibu dalam kurun waktu 1990-2015
dengan Indikator:
• AKI per 100.000 kelahiran hidup
• Proporsi kelahiran ditolong nakes
• Proporsi wanita kawin menggunakan KB
• Status Gizi
• Kesehatan Ibu
• Regular/irregular menstruasi
• Fertilitas
• Penggunaan Kontrasepsi
• Kehamilan, persalinan, dan pemeriksaan sesudah melahirkan
• Aborsi/keguguran
• Perilaku Seksual
• BLOK D : KESEHATAN REPRODUKSI
• SUB BLOK:
• Da Masa Reproduksi Perempuan 10-59 tahun
• DbFertilitas Perempuan pernah kawin (PPK) 10-59 tahun
• DcAlat/Cara KB  PPK 10-59 th
• Dd Kehamilan, persalinan & Pemeriksaan sesudah melahirkan 
PPK 10-59 th
• DeKeguguran & Kehamilan yang tidak diinginkan PPK 10-59 th
• DfPerilaku Seksual Laki & Perempuan 10-24 th
• KELOMPOK UMUR RESPONDEN
• STATUS PERNAH KAWIN SESUAI BLOK IV
• TEMPAT YANG TEPAT UNTUK WAWANCARA
• Tidak banyak orang
• SUASANA SAAT WAWANCARA
• Tenang
• Ciptakan suasana akrab agar responden bisa terbuka untuk pertanyaan
sensitif
• PERTANYAAN SENSITIF De & Df
- Nyatakan kerahasiaan data dijaga
- Informasi hanya untuk kebutuhan bidang kesehatan
- Jaga bahasa tubuh enumerator, jangan memberikan respons
yang akan membuat responden merasa tidak nyaman
- Kesuaian jenis kelamin enumerator
• KETELITIAN UNTUK PERTANYAAN BERKAITAN DENGAN
JUMLAH ATAU FREKUENSI
• JUMLAH ANAK YANG DILAHIRKAN
• JUMLAH ANAK MASIH HIDUP / MENINGGAL
• FREKUENSI PEMERIKSAAN KEHAMILAN
• IKUTI SESUAI PEDOMAN UNTUK PERTANYAAN YANG
JAWABAN DIBACAKAN ATAU TIDAK DIBACAKAN
• Khusus Kesehatan Reproduksi
• Buka Kuesioner dan Pedoman (Blok D)
• Masa Reproduksi Perempuan
• Tujuan Pertanyaan:
• Mengetahui Usia Menarche
• Mengetahui Haid/Menstruasi teratur/tidak
• Mengetahui Upaya yang dilakukan untuk mengatasi masalah haid
yang tidak teratur
• Indikator yang diperoleh:
• Usia Menarche; Siklus menstruasi; Upaya mengatasi haid tidak
teratur
• Siklus Haid/Menstruasi
• Panjang Siklus haid Normal
• Siklus tidak teratur
• Haid teratur
• Haid tidak teratur
 BACA BERSAMA  LIHAT PEDOMAN LIHAT
KUESIONER
• Menstruasi adalah pelepasan dinding rahim (endometrium)
disertai dengan pendarahan, terjadi setiap bulannya kecuali
pada saat kehamilan
• Menstruasi secara terus menerus tiap bulannya disebut
siklus menstruasi.
• Panjang siklus menstruasi dihitung dari hari pertama periode
menstruasi – hari terakhir – yaitu 1 hari sebelum perdarahan
menstruasi bulan berikut nya dimulai
• Menstruasi normal  siklus 21-35 hari
• Menstruasi yang tidak teratur panjang siklus yang
dialaminya tidak pada periode 21-35 hari, haidnya sebentar-
sebentar keluar (< 25 hari) atau jarang muncul (> 35 hari)
dan kejadiannya selalu berulang.
• Menstruasi tidak teratur, dapat terjadi pada tahun-tahun
pertama siklus menstruasi atau saat premenopause
MENSTRUASI TIDAK TERATUR
• Jika siklus haid tidak pada periode 21-35 hr, lebih pendek/lebih
panjang dan terjadi lebih dari 2 kali dalam tempo yang berbeda-
beda
• Jika siklus lebih pendek/panjang tapi teratur dan rutin  TERATUR
PERNAH ALAMI HAID TDK TERATUR
• Jika 12 bln terakhir responden alami haid yang tidak teratur,
lebih pendek (< 21 hari) / lebih panjang (> 35 hari) dan
kejadian tidak teratur tersebut berulang lebih dari 2 kali
dengan tempo yang berbeda-beda
TERLAMBAT HAID
• Jika tidak mengalami haid selama 3 bulan berturut-turut
• Khusus Responden Perempuan Pernah KawinCek
Blok IV Ket ART
• STATUS KAWIN = 2, 3, ATAU 4
• Tujuan pertanyaan:
• Mendapatkan Angka Fertilitas
• Indikator yang diperoleh:
• Umur menikah pertama kali
• ASFR (Age Specific Fertility Rate)
• TFR (Total Fertility Rate)
UMUR PERTAMA KALI MENIKAH
• Adalah umur saat menikah yang pertama kali.
IMUNISASI TT
• Jumlah imunisasi TT yang diterima responden seumur
hidupnya.
• Jml mendapat imunisasi TT sebelum menikah (TT Cantin)
• Jml mendapat imunisasi TT setiap hamil
• Pengalaman kehamilan
• Hasil Kehamilan
• Keguguran;
• Lahir Mati ;
• Lahir Hidup;
• ANAK LAHIR HIDUP =
KEHAMILAN YANG BERAKHIR DGN MELAHIRKAN BAYI
DALAM KEADAAN HIDUP (ADA TANDA2 KEHIDUPAN)
• ANAK LAHIR MATI =
KEHAMILAN YANG BERAKHIR DGN KELAHIRAN TAPI
BAYI TSB TIDAK MENUNJUKKAN TANDA2 KEHIDUPAN
• TANDA-TANDA KEHIDUPAN =
BERNAFAS ATAU MENANGIS
DATA YANG DICATAT ADALAH SELURUH ANAK
KANDUNG YANG DILAHIRKAN HIDUP OLEH
RESPONDEN (SEUMUR HIDUPNYA TERMASUK DARI
PERKAWINAN SEBELUMNYA)
TIDAK TERMASUK =
- LAHIR MATI
- ANAK ANGKAT
- ANAK TIRI (ANAK SUAMI DARI ISTRI LAINNYA)
APAKAH ADA ANAK KANDUNG YANG TINGGAL
SERUMAH ?
JIKA ADA, DICATAT :
• JML ANAK KANDUNG LAKI-LAKI YG TINGGAL
SERUMAH
• JML ANAK KANDUNG PEREMPUAN YG TINGGAL
SERUMAH
JIKA TIDAK ADA ISIKAN “00”
APAKAH ADA ANAK KANDUNG YANG MASIH HIDUP
TAPI TINGGAL DI TEMPAT LAIN?
MISAL =
• TINGGAL DENGAN SAUDARA LAIN
• DIANGKAT ANAK OLEH ORG LAIN
• TINGGAL DI ASRAMA/KOST
• BEKERJA DI TEMPAT LAIN
• SUDAH BERUMAH TANGGA
• ANAK HILANG TAPI DIYAKINI RESPONDEN MASIH
HIDUP
JIKA ADA CATAT
• JML ANAK LAKI-LAKI MASIH HIDUP TP TINGGAL DI
TEMPAT LAIN
• JML ANAK PEREMPUAN MASIH HIDUP TP TINGGAL
DI TEMPAT LAIN
JIKA TIDAK ADA, TULIS “00”
APAKAH ADA ANAK KANDUNG YANG LAHIR HIDUP
TETAPI SEKARANG SUDAH MENINGGAL

TERMASUK ANAK YANG LAHIR HANYA BEBERAPA SAAT

JIKA ADA, CATAT
• JML ANAK LAKI2 SUDAH MENINGGAL
• JML ANAK PEREMPUAN SDH MENINGGAL

JIKA TIDAK ADA, TULISKAN “00”

ANAK YANG SUDAH MENINGGAL LEBIH TIDAK
DIINGAT DAN CENDERUNG DILUPAKAN RESPONDEN
 LAKUKAN PROBING DENGAN CARA =
• LAKUKAN RECEK JUMLAH TERSEBUT KEPADA
RESPONDEN.
- APAKAH JUMLAH SUDAH BENAR?
- APAKAH MASIH ADA ANAK YANG BELUM
DICATAT?
- APAKAH ADA YANG LAHIR HIDUP SESAAT
KEMUDIAN MENINGGAL?
• JIKA TIDAK COCOK / MASIH ADA ANAK
KANDUNG YANG BELUM TERCATAT,
DIRUNUT ULANG DARI Db06, Db08 DAN
Db10.
• UPAYAKAN UNTUK MENDAPATKAN JUMLAH
YANG TEPAT

 BACA BERSAMA  LIHAT PEDOMAN LIHAT

KUESIONER
• Khusus Perempuan Pernah Kawin
• Tujuan Pertanyaan:
• Mendapatkan presentasi perempuan dan pasangannya
menggunakan alat KB
• Mengetahui alasan jika tidak menggunakan KB
• Mendapatkan informasi perempuan yang melakukan papsmear
• Indikator yang diperoleh:
• Proporsi Alat/Cara KB yg digunakan PUS
• Jenis Alat/Cara KB yg digunakan
• Akses mendapatkan Alat/Cara KB
• Persen melakukan pap smear
• Jenis Cara/Alat KB yang digunakan
• Sterlisasi, Pil, IUD, Suntikan, Kondom, Diagragma/intravag,dll
• Tempat mendapatkan pelayanan Cara/Alat KB
• Lama Menggunakan
• Alasan tidak menggunakan
BACA BERSAMA  LIHAT PEDOMAN LIHAT
KUESIONER
• Dc02 – Dc05 MENGACU PADA CARA/ ALAT KB YANG
SEDANG DIGUNAKAN
• JIKA Dc02h - Dc02j = 1  Dc05
SETELAH Dc05
• JIKA Dc01 = 2  MASUK Dc06
• JIKA Dc01 = 3  Dc06  Dc08
• Pemeriksaan Kehamilan & persalinan dan setelah
melahirkan pada Ibu yang melahirkan Anak Terakhir : 1
Januari 2005 s/d waktu pengumpulan data
• Tujuan Pertanyaan:
• Mengetahui persen pemeriksaan kehamilan yang dilakukan
nakes, pelayanan kesehatan yang diterima
• Mengetahui persen kejadian komplikasi kehamilan
• Tujuan pertanyaan:
• Mengetahui kelangsungan hidup anak
• Mengetahui Jarak kehamilan, kehamilan yang diinginkan/tidak
• Mengetahui komplikasi persalinan
• Mengetahui yankes yang diperoleh setelah melahirkan
• Indikator yang diperoleh:
• K1- K4
• Tempat pemeriksaan kehamilan
• Tenaga pemeriksa kehamilan
• Riwayat komplikasi kehamilan
• Riwayat komplikasi persalinan
• Pemeriksaan masa nifas
• Kelangsungan anak yang dilahirkan
• Memfokuskan pada kejadian kehamilan dan kelahiran
anak terakhir untuk periode 1 Januari 2005 sampai
dengan saat pengumpulan data dilakukan
• Umur saat melahirkan
• Urutan kelahiran dan jarak kelahiran
• Status anak yang dilahirkan
• Tenaga kesehatan yang melakukan pemeriksaan
kehamilan, melahirkan, nifas
• Tempat pemeriksaan dan mendapatkan pelayanan
kesehatan waktu hamil, melahirkan, nifas
• Komplikasi kehamilan dan persalinan
 BACA BERSAMA  LIHAT PEDOMAN LIHAT
KUESIONER
• Dd06 – Dd09F  KHUSUS ANAK TERAKHIR YG SUDAH
MENINGGAL
• Dd10-Dd43  BERLAKU UTK SEMUA
• Dd09e  MERUJUK KONTAK PERTAMA
• Dd09f  MERUJUK KONTAK PERTAMA
• Dd14 – Dd26  MERUJUK ANC/ PEMERIKSAAN
KEHAMILAN DG NAKES
• Dd36  DIAGNOSIS BIASANYA DILAKUKAN
OLEH NAKES
CONTOH
BUKU KIA
• Keguguran dan kehamilan yang tidak diinginkan
(Perempuan pernah kawin 0-59 tahun)
• Tujuan Pertanyaan:
• Mengetahui proporsi aborsi spontan dan aborsi yang tidak aman
• Mengetahui proporsi kehamilan yang tidak diinginkan
• Indikator yang diperoleh:
• Persen perempuan yang melakukan aborsi
• Jenis upaya mengakhiri kehamilan
• Proporsi kehamilan yang tidak diinginkan
• Alasan mengakhiri kehamilan
• Kejadian kehamilan yang diakhiri dengan keguguran atau
pengguguran
• Upaya pengguguran dan kehamilan yang tidak diinginkan
dan alasannya
• Masalah sensitif  hati-hati dan yakinkan data hanya untuk
kepentingan kesehatan, kerahasiaan informasi harus dijaga
BACA BERSAMA  LIHAT PEDOMAN LIHAT
KUESIONER
• Untuk Kelompok Usia Remaja Laki2 & Perempuan 10-24
tahun (Menikah dan Belum Menikah)
• Tujuan Pertanyaan:
• Mengetahui perilaku seksual remaja
• Mengetahui usia termuda melakukan hubungan seksual
• Mengetahui cara/alat KB pada remaja
• Mengetahui persen remaja mendapat penyuluhan kesehatan
reproduksi
• Indikator yang diperoleh:
• Umur pertama berhubungan seksual
• Pasangan pertama berhubungan seksual
• Upaya proteksi (alat/cara KB) yang digunakan
• Persen remaja mendapat penyuluhan kesehatan reproduksi
• Sub Blok Df ini berisi pertanyaan sangat sensitif
• Ciptakan suasana akrab
• Jelaskan maksudnya
• Ingat pada hal-hal yang perlu diperhatikan
• Berjanji untuk menjamin kerahasiaan
• Khusus untuk responden < 12 tahun hati-hati saat bertanya.
Bagian ini ditanyakan terakhir kali dan sampaikan kpd orang tua
• Tidak boleh didampingi (khusus untuk responden 10-12
tahun hati-hati)
• Perhatikan tempat dan situasi saat wawancara. Pilih
tempat yang aman dari gangguan orang ketiga
• Jenis kelamin enumerator sesuaikan responden remaja
• Pertanyaan ini cukup peka, sampaikan maaf sebelum
memulai pertanyaan
• Ciptakan suasana nyaman dan akrab supaya responden
bisa lebih terbuka.
• Untuk pertanyaan pengalaman masa yang sudah lewat,
jangan terlalu mencencar pertanyaan. Beri kesempatan
responden berfikir dan biarkan terdiam sesaat sampai
keluar jawaban responden
• Nyatakan bahwa kita mendata untuk kebutuhan
perencanaan program kesehatan dan akan menjaga
kerahasiaan data responden
• Khusus untuk responden usia 10-12 tahun tanyakan
paling terakhir setelah melalui pendekatan dengan
responden dan orang tua mereka. Sampaikan definisi
sanggama sesuai dengan bahasa lokal.
• Enumerator harus menjaga ekspresi, wajah, dan bahasa
tubuh yang dapat mempengaruhi jawaban responden.
• Lakukan probing dengan baik & hati2.
Hubungan seks pertama kali
• Adalah pengalaman remaja (menikah/ blm) tentang
pertama kali berhubungan sanggama/seksual (antara laki-
laki & perempuan)
• Termasuk kasus perkosaan
• Jika responden remaja sudah menikah, sampaikan bhw
yang dimaksud adalah pengalaman pertama kali (termasuk
seksual pra nikah)
• ADALAH PENDIDIKAN, PENDAMPINGAN MENGENAI
SEGALA SESUATU YANG BERKAITAN DENGAN
KESEHATAN REPRODUKSI, ORGAN REPRODUKSI,
IMS, KIA
• DI SEKOLAH-SEKOLAH, KLINIK KESPRO REMAJA,
PEER EDUCATION, LSM, PKPR/ PUSKESMAS
1. Perkembangan fisik, kejiwaan dan kematangan seksual
remaja, agar remaja memahami serta mengatasi
berbagai keadaan yang membingung-kannya, misal
informasi tentang haid dan mimpi basah, alat
reproduksi
2. Proses reproduksi yang bertanggung jawab.
Bagaimana menyalurkan dan mengendalikan naluri
seksual yang mulai tumbuh pada remaja melalui
kegiatanbermanfaat.
3. Pergaulan sehat antara remaja laki-laki dan perempuan,
agar remaja waspada dan berperilaku reproduksi sehat
dalam bergaul dengan lawan jenisnya.
4. Persiapan pra nikah, untuk calon pengantin supaya siap
mantal dan fisik
5. Kehamilan dan persalinan, serta cara pencegahannya,
sebagai persiapan remaja dalam memasuki kehidupan
berkeluarga di masa depan.
Pernah mendapat penyuluhan:
• Jika pernah mendapat penjelasan/ pendidikan tentang
hal tsb di atas termasuk HIV/AIDS, IMS.
• Yang diterima melalui sekolah, peer education, klinik
Kespro, PKPR/ Puskesmas,
BACA BERSAMA  LIHAT PEDOMAN LIHAT
KUESIONER