RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK SAINS TAHUN 4

TEMA: SAINSHAYAT
KELAS: 4 IBNU KHALDUN MINGGU: 11
UNIT: 2.0MANUSIA MASA: 1.00 – 1.30 TARIKH: 13/6/2023
TAJUK: GERAK BALAS TERHADAP TEMPOH: 30 minit HARI: Selasa
RANSANGAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3 2.3.1, 2.3.2 ,2.3.5 Berdisiplin Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
1. Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria
Murid berjaya menyiasat gerak balas manusia terhadap
menerima rangsangan.
ransangan.
2. Menjelas dengan contoh gerak balas manusia terhadap
rangsangan dalam kehidupan harian.
BBB / SUMBER:
Buku teks halaman 43-44, alat dan lembaran kerja
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pembelajaran berkaitan dengan gerak balas dan objektif pembelajaran dengan baik dan
ransangan diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid diterangkan tentang gerak balas terhadap ransangan. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Guru menerangkan beberapa contoh situasi yang melibatkan gerak balas objektif pembelajaran dengan bimbingan
dan diberi latihan pengukuhan.
terhadap ransangan
3. Murid menjawab pertanyaan dan persoalan yang diberikan oleh guru _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
objektif pembelajaran dan diberi latihan
4. Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan pemulihan.
5. Murid berbincang soalan dan jawapan bersama guru.
PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
Memerhati / Mengelas
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens
Kemahiran Proses Sains Meramal Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan. Tidak berkenaan.
Table Talkers (Perbincangan di
KBAT Menganalis PAK-21
meja)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil kerja murid
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK SAINS TAHUN 4
TEMA: SAINSHAYAT
KELAS: 4 IBNU KHALDUN MINGGU: 11
UNIT: 2.0MANUSIA MASA: 9.30 – 11.30 TARIKH: 16/6/2023
TAJUK: GERAK BALAS TERHADAP TEMPOH: 90 minit HARI: Jumaat
RANSANGAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3 2.3.1, 2.3.2 ,2.3.5 Berdisiplin Sains dan Teknologi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
1. Menerangkan manusia organ dan pernafasan,
Murid berjaya menerangkan proses pernafasan serta
perkumuhan dan penyahtinjaan manusia
menerangkan gerak balas manusia terhadap rangsangan
2. Menjelas dengan contoh gerak balas manusia terhadap
rangsangan dalam kehidupan harian.
BBB / SUMBER:
Buku teks halaman 43-44, alat dan lembaran kerja
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pembelajaran unit 2 berkaitan sistem pernafasan, _____ /_____ murid dapat mencapai
perkumuhan, penyahtinjaan dan gerak balas dan ransangan objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid di bahagikan dengan kumpulan kecil
_____ / _____ murid dapat mencapai
2. Setiap kumpulan akan diberikan satu tajuk objektif pembelajaran dengan bimbingan
3. Murid berbincang dalam kumpulan menghasilkan peta minda yang dan diberi latihan pengukuhan.

mengandungi isi-isi penting berkaitan tajuk yang dipilih _____ / _____ murid tidak dapat mencapai
4. Setiap kumpulan akan membentang hasil kerja di hadapan guru dan murid objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
lain
5. Murid dan guru bersoal jawab PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
Memerhati / Mengelas
Mengukur Menggunakan Nombor Membuat Inferens
Kemahiran Proses Sains Meramal Berkomunikasi /
(KPS) Menggunakan perhubungan ruang dan masa Mentafsir data
Mendefinisi secara operasi Mengawal pemboleh ubah
Membuat hipotesis Mengeksperimen
Kemahiran Manipulatif (KM) Tidak berkenaan. Tidak berkenaan.
Table Talkers (Perbincangan di
KBAT Menganalis PAK-21
meja)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Hasil kerja murid
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________